参考资料,少熬夜!课程教学自评总结范例(最新4篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“课程教学自评总结范例(最新4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2014年校本课程儿童画教学总结范文【第一篇】培养孩子具有一定的特长,是素质教育的基本要求,本着这个要求,我校开展了特色活动。利用特色活动时间进行儿童画教学,回顾这个学期的特色教学工作,可以说是顺利地完成了教学任务。现将工作总结1.开课之前,我及时根据儿童画班学生的实际情况,制定了活动计划,确定了符合学生现状的活动目标。2.每次单周周二的两节特色活动课,对学生来讲是非常有趣,也是非常重要的两节课,认真备这两节课,写好教案,成了我最重要的任务。我常常查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。3.为使学生掌握儿童画绘画的相关知识,掌握儿童画绘画的基本技法,在教学中我既注意有的放矢,同时也抓住重点突破难点,每节课学生都有一定的收获。4.教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。第一阶段:激发学生兴趣,了解儿童画的基本知识,并进行简笔画的训练。第二阶段:陶冶学生性情,教给方法,掌握一定的基本技能、技巧。第三阶段:让学生走出课堂去体验生活、体验自然,激起学生创作的火花,大胆创新。5、教学中贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。6、教学中加强示范,充分利用展示图片、美术作品及电脑等教学手段,进行直观教学。7教学中也努力处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。充分发挥了美术教学情感陶冶的功能,培养了学生健康的审美情趣,提高了学生的审美能力。8、围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动(1)、收集有关儿童画的资料,了解儿童画的绘画方法、技巧。(2)、利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。(3)、让学生走出课堂,去体验生活、自然,用自己的双手绘制出各式各样的作品,以表达自己的内心情感。参考资料,少熬夜!(4)、学生绘画作品进行展览。总之,通过特色活动,使学生掌握一些儿童画绘画的相关知识,和一些绘画的基本技法,同时通过一系列活动了解、认识了儿童画,培养了他们的兴趣,使他们受到美的感染与熏陶,提升审美、观察等综合能力。2015春季期校本课程教学工作总结范文【第二篇】提起民间故事,其实我们并不陌生,为何这样说呢?孩提时代的小人书、动画片、经典故事都涉及很多民间故事,如嫦娥奔月、精卫填海、牛郎织女、天仙配、白蛇传等等,数不胜数。渐渐长大后,教科书里也会有民间故事,如愚公移山、盘古开天辟地、夸父逐日等等,还会上升到文言文的层次。这样一说来,其实阅读本课岂不是很轻松地么!其实不是,通过备课、试教、上课一路走来,发现好多东西是你越想的精细,事情会办得愈来愈好,授课亦是如此,要想达到一定的效果,必看过程是如何。我从教学模式、教学结构、教学理念三个方面对本学期的校本活动进行总结一、教学模式。都说阅读课要达到“读”的目的,而且是广泛的读,让孩子们融情融景的读,尽量达到通过读来理解文章含义。但是实践还是挫败了计划,本想指导同学们朗读,鉴于两篇文章,且还很长,没办法达到预期目的,只好改成读一读,大概知道故事概况即可,通过一个问题来理解主题。这个地方疏忽了,应该把读一读再延伸一些,让孩子们自己领悟并说出来主题,印象可能会更深一些吧!二、教学结构。其实民间故事这个概念是很大的,在文学领域里也是有很多研究,它是中国五千年的灿烂文化遗留下来的文化遗产,更可称得上是我国文化长廊中的一座瑰宝,内容十分丰富,涉及范围广博的很。所以,当开篇以一种沉重的音乐起,就是想让同学们进入到整个中国古典文化的气氛当中,刚开始还设计了民间故事的概念一个环节,后想这个概念太大,对于三四年级的孩子来说是相当不好理解的,加之课堂活动时间的有限,就删掉了,改成了老师的自己的简介概念,用一句话来代替,直接通过几幅图画猜想的模式调动孩子们的积极性,尽量使课堂气氛活跃起来,这个地方也是该反省的地方,领导说课堂可以再活跃一些,是啊,总觉得课堂很沉闷,有可能是孩子们自己也紧张的缘故吧,没有很好的调动起学生的情绪,也是一个败笔,所以今后还是要在教学语言和结构上下工夫,如何让孩子们在快乐的气氛中阅读了、读懂了才是关键。中国四大民间故事插入,我认为是结构当中参考资料,少熬夜!的一大亮点。不仅认识了的耳熟能详的民间故事,还熟知了中国民间故事的地位很高,历史悠久。对于《夸父逐日》,短小精悍的故事来说,确实是用了很长的时间的详讲了一些,导致后来的《天女散花》没有用太多时间,最后学生自由讲故事也占用了一些额外时间,当时是看到学生们的积极性没有想打消的念头,所以延迟了。这个地方应该稍稍做修改,两篇详略得当,都要读通了再说。不过,最后的故事引申还是很有效果的。三、教学理念。从阅读课的性质上,我简单地理解为让孩子们充分的阅读,大声的朗读出来,让自己听到自己朗读的声音,不断的提高自己的朗读水平,不能总是停留在持续默读上,看书的速度是有提高,但是一旦表达起来就很困难,想法和说出有一定的出入,所以课堂上大多数还得锻炼他们的表达,找同学朗读或是讲故事或是问答法的说出自己心中的想法是锻炼他们口才的好办法,现在担心的就是孩子们的朗读跟不上,不愿意大声念出来,是该思考的地方。想来也有一学期的活动时间了,虽然授课模式、授课教材、授课理念还在不停的改进、修复,但是,阅读课的目标正在日日逼近理想的状态,看着孩子们手捧着自己爱不释手的书籍的图景是多么美好的画面啊!看着他们这个样子,似乎就是看到了他们饱读诗书、满腹经纶的模样了,好有爱的场景,想想也是心生欣慰呀!但愿我们阅读课的路会越走越顺,越走越宽敞。实用文书写作课程教学总结范文:严格训练夯实功底秘书【第三篇】实用文书写作课程教学总结:严格训练夯实功底秘书本学期《秘书实用文书写作》这门课程,还是由xx老师主讲。这门课程是实用文书写作,要求上比较严格,格式以及用词方面也必须严谨规范,不能有半点差错,没有上学期基础写作那么轻松,自由地抒发情感......但是,这门课程给了我们一笔极其丰富的财产。通过严格地训练,提高了我们的写作能力,扎实了我们的写作功底。在这门课程中,老师也有为我们分组,全班分为6个小组,每组都有1名组长,分工很明确。这门课程的作业有时是独自一人完成的,有时是以整组的上交。这门课程主要分为七个课题,每个课题包含了几个任务。本学期到现在为止,老师已经为我们授完了五个课题,也就意味着我们已经学过了并锻炼过几十种文书写作了,这是一笔多大的财富啊!一、基础知识打好基底参考资料,少熬夜!课题一是应用写作基础知识,老师在这部分是稍微带过。主要是介绍公文的格式,以及必须注意的细节等。二、严格训练提高我们的写作能力课题二是行政管理文书,这部分,老师讲了八个任务:任务一是决定的写作;任务二是通告写作;任务三是通报写作;任务五是报告的写作;任务六是请示的写作;任务七是批复的写作;任务八是函的写作。这些都属于公文写作,要求是极其严格的。老师在授课过程中,只能很谨慎的并按照课本上的节奏一点一滴地讲,很仔细地授完每一节公文写作课。虽然,这样的授课,突如其来,让我们感到很枯燥、乏味,仿佛又回到了应试教育,有点不太适应;师生互动也渐渐地淡化,同学们的动力也在慢慢地下降。但是,经过慢慢地磨合,大家也慢慢地适应过来了,毕竟这些都是公文写作,一点也不能马虎。老师严格地训练我们,要求我们必须按照公文的格式,认真地完成每写作,他这样的要求,才能真正地锻炼我们,提高我们的写作能力;还有,对我们以后的工作,很实用。其实,老师也清楚这样的授课方式是很古板的,为了不让我们泄气,总在一旁激励着我们,说:“等过了这一课题,就可以换种方式上课了。”我们期待着下一课题的到来......三、亲身体验让实践检验效果第二课题上完不久,老师便带我们去参观了xx国际服装城,让我们在那见习。了解师兄师姐在那的工作,以及他们是怎么胜任那份工作的。回校后,老师便让我们上去应聘,老师当监考官,大家都表现得很出色,认真地回答监考官的每一个问题。老师的做法,就是让我们亲身去体验那感觉,让实践检验着效果。....我们期待的课题终于来了,心中乐滋滋的,听着老师是如何安排的。课题三是日常事务文书,主要也有八个任务,分别为:任务一是计划的写作;任务二是总结的写作;任务三是规章制度的写作;任务四是启事的写作;任务五是介绍信的写作;任务六是证明信的写作;任务七是求职信和应聘信的写作;任务八是求职书的写作。老师的安排本课题由我们6个小组分别去备课,然后做成ppt的形式,上台去试讲,老师在下听课及点评。第一组负责任务一;第二组负责任务二;第三组负责任务三;第四组负责任务四;第五组负责任务五与任务六;第六组负责任务七与任务八。这次试讲,刚好碰上了我们班具办的“经济管理系新闻作品比赛”活动,每组的试讲还可以围绕这次活动展开。分工好了,准备参考资料,少熬夜!阶段也过了,开始试讲了......第一组上台,为大家试讲了计划的写作。本组的组长是我,我分配了组上的成员,一人做一点,把课件给完成了。试讲人是我与我组上的另外一位搭档,由于我们是第一组上台,准备得不够充分,所以试讲的效果不是那么地完美。不过,从中我们学到了很多,比大家更了解本任务的内容等。最后,围绕本班所办的活动,让没个小组写了一份计划。第二组上台了,试讲人是我们班的班长,也是他们组的组长,试讲了总结。ppt做得不错,讲的也还可以,学足了老师的风范,课堂上为了让我们提起精神,采取了叫人起来回答问题的措施。总体效果不错,希望他们组能继续保持。她说试讲的总结,对于我来说,帮助很大,活动结束后是我写总结书,给了我一个很好的借鉴。第三组是xx同学为大家试讲,主要讲了规章制度,比较抽象点。第四组是xx同学,即“小不点”,为我们试讲了启事,她在上面讲得活灵活现,知道寻人启事等怎么说,不足之处就在于ppt做得不怎么完美。这组的试讲,也对这次活动所要写的启事借鉴很大。第五组是xx同学上台去试讲介绍信与证明信,她事先拿了些本子“贿赂”我们,待会回到问题时积极点,鬼主意很多,ppt也做得不错,就是内容少了点。我今年担任九年级(1)班和(2)班的英语教学工作。在领导的关怀和指导下,完成了教学任务。但学生能力布局不均,优秀生缺乏,不能带动集体学习,中层同学思路一般,学习缺乏灵活性,自学能力较差,下游同学人数相对较多,这仍然是令我头...又一学年结束了,对于这一年的工作,有喜有忧,为了总结经验,并从经验中取得进步,现将本学期的工作总结一、教学思想方面:本人思想进步,积极向上,拥护中国共产党,以党的方针政策作为指导思想。为期十天的新课程远程培训结束了,通过这十天看视频与文字文本的学习,通过网上交流和做作业,通过专家的点评和交流,使我对新课程有了较全面的认识。本年度,本人能够认真学习党的教育路线和方针政策,积极投身“继续解放思想、推进科学发展”的教育活动,时刻牢记党的教育方针,遵守教师职业道德,全面落实省教育厅的规范40条,主动学习有关法律法规,加强师德师风自身建设,严格遵守校...一学期的工作即将结束,本学期,我校全体语文教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结勤学——新课程标准为指针现代社会对语文教育提出了新的挑参考资料,少熬夜!战和要求。初中数学教学总结作为一个初中班的数学教师我觉得要搞好数学教学工作,取得良好的教学效果,必须认真研究初中教学的各种规律,并加以有机综合,形成适应学生的的教学方法,以我这一年的教学经验与体会,觉得从以下两大方面出发,教学成绩...我们常说,教学就是教与学的过程,两者相互联系,学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。七年级是英语学习的基础阶段,也是养成好习惯的关键时期。一年一度的考核工作开始了,对照专业及专业方向、学科负责人工作职责,对本年度的工作总