县教育系统运用“1+3+3”工作法 提升学校党建工作质量

县教育系统运用“1+3+3”工作法提升学校党建工作质量县教育系统运用“1+3+3”工作法提升学校党建工作质量近年来，xx县教育系统以办好人民满意的教育为宗旨，以优化学校党建文化为特色，坚持“党建文化引领学校全盘工作”的思路，运用“1+3+3”工作法，即：明确党的工作覆盖全体学生和教师一个目标；坚持党建工作与队伍建设、教育教学、民族团结创建工作三个结合；实施师德引航、育人领路、活动领握三项工程。把党建工作融入到日常教学管理中，提高党组织的凝聚力和战斗力，助推教育教学工作取得成效。明确一个目标抓到底。紧紧围绕“有学校就要有党组织、有党组织就要有党的生活、有学生和教师就要有党的引领”的目标，健全学校党政班子议事规则、重大事项民主决策、定期报告工作制度，推进学校规范化运行。建立党员教师示范岗、责任区、结对帮扶学生等制度，使党支部成为学校教学、管理、服务的战斗堡垒，使教师党员成为联系和团结广大教职工的桥梁和纽带，推动教育工作迈上新台阶。坚持三个结合贯始终。一是党建工作与队伍建设有机结合。认真学习贯彻党的十八大、十九届六中全会、十九大精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动，聚焦“四风”，强化作风和纪律建设。落实书记讲党课制度，组织青年教师进行座谈，引导青年教师坚定理想信念，关注自身成长；开展党员示范课评比和青年班主任“主题班会”竞赛活动，以活泼清新的形式吸引青年老师学习党的知识。开展把教师培养成教学能手、把教学能手培养成党员、把党员教学能手培养成学校管理者，带头、带领提高教学质量“三培双带”活动，今年共发展党员教师3名。二是党建工作与教学工作有机结合。县教育系统注重党务工作人员和党员教师的培训，以丰富多彩的活动载体，开展跟岗研训、听课研训、信息资源平台服务应用二次培训、部编教材培训、教学经验交流、理论研讨等活动25场次，参与教师652人次；以学校指定和教研组自定相结合的方式，进一步转变教师的教育教学观念，改革课堂教学方式方法；积极开展读书活动、书写活动、推门听课、师徒结对、中高考考点研训校本教研活动。今年以来开展“送教下乡”活动6场次，受益教师50人次；深入推进“名师工程”，目前已成立“名师工作室”3个，其中党员2名，通过党员教师引领一定数量的骨干教师进行研修，不断提升他们的思想素质和业务水平，使党员成为教学业务骨干和学科带头人。三是党建工作与民族团结创建工作有机结合。注重思想教育引导，组织全体党员干部、教职工集体学习民族团结教育的目标和任务，提高对此项工作意义的认识。强化安全维稳工作，充分发挥党组织在维稳工作中的战斗堡垒作用，落实三级保障制度，推行联络制度，拓宽维稳信息渠道，及时掌控校园维稳工作实况。深入开展创建“和谐校园”、“平安校园”活动，在校园内开展法制、安全知识进课堂，开展安全应急演练，保障学生安全。大力开展创建民族团结先进学校活动，开展“法律、亲情、理想、感恩、爱国、时事和民族团结进步”主题教育“七进课堂”活动，促进学生全面发展。开设民族团结教育课程，编写民族团结教育校本教材，开展法制教育、主题班团（队）会等教育活动，确保了校园的安全稳定。实施三个工程添动力。一是实施“师德引航”工程。以党员教师为重点，开展“三比三看”活动：比师德、看关爱学生；比业务、看教学钻研；比贡献、看作用发挥，广泛接受群众监督。开展“师德标兵”、“师德先进个人”评选活动，引导党员教师争当“师德”楷模，以榜样的力量感化教育广大师生。明确学校班主任，任课教师及学校党、团、教务、年级组、后勤人员的德育工作职责，形成学校德育工作齐抓共管的良好局面。二是实施“育人引路”工程。结合实际积极开展“党员先锋岗”、“一个党员，一面旗帜”等主题实践活动，积极在创建先进班级、先进教研组和服务群众等方面争先进、树形象、做表率；党员教师率先垂范，认真履行护导职责，在护导工作中教育学生、帮助家长、维持学校的良好纪律，为其他教师作表率。开展“一帮一互助”、“党员与师生结对帮扶”等活动，从学习、生活、品德上全方位帮助特困学生。三是实施“活动领握”工程。以“党团队共建”活动为依托，做到党团队建设同步抓、阵地同步建、教育同步推。开展思想道德建设主题活动，将思想道德建设融入学科教学中，坚持升国旗制度，认真组织班会和团队活动，及时开展形势教育、感恩励志、结对帮扶等形式多样，富有成效的主题活动。开展“童心向党·我的中国梦”歌咏比赛、征文演讲比赛，进一步深化师生理想信念教育。