关于2022最新思想政治工作情况报告【通用4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“关于2022最新思想政治工作情况报告【通用4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!思想政治教育工作的简称,亦称思想工作或思想教育。它是一定的阶级和政治集团,为实现一定的政治目标,有目的地对人们施加意识形态的影响,以转变人们的思想和指导人们行动的社会行为。下面是小编精心整理的关于2022年度思想政治工作情况报告7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。2022年度思想政治工作情况报告1时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。一、思想工作方面本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同教师个人工作总结提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务。本年度工作仍以培养学生自学能力为主,提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人一直把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。今年,我们全校推广以小组协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生,自己只做导演。三、反思反思本学年来的工作,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。2、教研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。过去的一年,再次回眸,一路崎岖,一路泥泞,也许愧对了家人,但收获了经验,收获了启示,收获了快乐。在人生的长河里,许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘,但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验,去回味,我将坚守这份宝贵而又永久的财富,并将以的热情投入到今后的工作中去,回报那些曾经给予我无私帮助的人。2022年度思想政治工作情况报告2今年上半年,**社党支部在机关党委的精心指导下,结合工作实际,切实加强和改进新时代思想政治工作,严格落实意识形态工作责任制,把提高全体党员干部职工的整体素质作为重点,坚持改进作风,提高工作水平,不断加强队伍建设力度,坚定了信心,振奋了精神,单位的凝聚力、向心力和战斗力大大增强。现将上半年思想政治工作和意识形态工作总结如下:一、思想政治工作方面1.健全思想政治工作制度。****党支部高度重视思想政治工作,始终将其摆在突出位置,列入主要日程,不断完善工作机制,扎实推进思想政治工作。为扎实推进****党支部标准化建设工作,不断提高党员干部的思想政治素质,增强党组织的凝聚力和战斗力,全面促进**工作高质量发展,结合**实际,制定下发了《关于推进党支部标准化建设的实施方案》。健全了整洁宽敞、满足需要的党员活动室,党支部标准化建设制度上墙。制定了党支部年度学习计划,每名党员制定了个人年度学习计划,严格落实“三会一课”制度和谈心谈话制度,每月召开支部委员会,每季度召开党员大会,每月开展主题党日活动,及时组织讲党课重温入党誓词等活动,按月及时收缴党费并进行半年度党务公开栏公示。2.加强全员学习教育。做好思想政治工作,队伍素质是基础。上半年,**党支部以创建学习型党组织为抓手,持续加强学习教育,采取各种方式,全面提升党员干部职工的思想道德素质和工作技能。以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神、社会主义核心价值观为主要内容,坚持每周一下午集体学习制度,读原著,学原文,悟原理,学思践悟,提高党员的理论素养和政治素质,引导广大党员干部增强“四个意识”,坚定“四个自信”,自觉做到“两个维护。持续推进“两学一做”学习教育常态化,坚定党员干部职工理想信念,切实转变队伍思想作风。围绕服务**工作和杂志出版工作,组织开展学习教育活动,引导党员干部牢固树立终身学习理念,不断提升自身素质及工作质量,利用出版专业技术人员在线继续教育等平台,对采编人员进行业务学习培训,提高业务工作能力。出台了《关于持续开展全员创先争优活动的实施意见》,在**全体干部职工中持续开展创先争优活动,全体人员的工作干劲有了较大提升,营造了良好的工作氛围。3.积极参加文明创建。**积极组织党员干部职工参加**机关的文明创建活动和其他活动。参加发****开展的“守初心、树正气、聚合力”正风肃纪专项教育,深刻检视剖析问题,列出问题清单、措施清单和整改清单并进行了整改;全体党员参加了疫情防控“志愿服务月”活动,圆满完成了疫情防控执勤任务;根据机关党委要求,认真查找不文明行为,并列出清单进行了认真整改;全员参加了****第三个“党风廉政建设月”活动,全员积极准备党风廉政建设场景模拟赛,引导干部职工学习规章制度,进一步强化制度意识,切实提高了在制度框架内创造性开展工作的能力。年初,组织排练的表演唱《绣红旗》参加了**机关茶话会演出,受到一致好评,代表**机关参加社区演出,得到广泛赞誉。开展“学榜样、树榜样、做榜样”活动,在疫情防控中,**同志先后被推举为省直机关疫情防控“最美志愿者”候选人、“身边榜样”候选人和“最美职工”候选人。二、意识形态工作方面1.坚定政治立场,做好教育引导。**党支部高度重视意识形态工作,干部职工以对党高度负责的态度旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线,**党支部及时组织召开专题研究会议和学习会议,传达学习习近平总书记系列重要讲话和中央相关精神,贯彻落实省委、全总有关文件精神,落实****出台的相关政策、文件,切实增强党员干部对意识形态工作极端重要性和紧迫性的认识。认真分析意识形态工作面临的新形势,进一步明确抓好意识形态工作的思路和措施,牢牢掌握舆论阵地,充分发挥宣传媒体的作用,唱响主旋律打好主动仗。制定了意识形态工作实施方案和意识形态工作计划,确保了各项工作有力、有序推进,意识形态工作责任得到真正落实。2.明确岗位职责,健全工作机制。严格落实党管意识形态原则,党支部严格履行主体责任,党支部书记是意识形态工作第一责任人,旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线,带头抓意识形态工作,带头管阵地把导向强队伍,与支部一班人认真落实“一岗双责”,充分发挥好战斗堡垒作用。把意识形态工作作为党的建设的重要内容,纳入重要议事日程,纳入支部班子、党员干部目标管理,与其它工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。建立健全监督检查考核、追责问责等制度机制,支部书记与每名党员签订了“党风廉政建设责任书”,确保意识形态工作责任制的全面落实。进一步加强对意识形态工作的统筹管理,把意识形态工作融入媒体宣传的各项工作之中,强化对党员干部、特别是新闻工作者意识形态工作的教育培训,增强责任意识,提高政治敏锐性和政治鉴别力,牢牢掌握意识形态阵地的领导权、管理权。积极组织建设****党支部党员活动室,宣誓墙、三会一课制度栏、党务公开栏、职工图书角、荣誉墙和**杂志宣传栏等意识形态宣传工作落实落细。并结合工作畅谈体会,找准差距制定措施。3.加强舆论宣传,营造浓厚氛围。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,唱响主旋律。在舆论宣传工作中牢牢把握正确的政治方向、舆论导向和价值取向,充分发挥好**宣传阵地的作用,引领广大职工群众坚定不移听党话,矢志不渝跟党走。大力宣扬劳模精神劳动精神工匠精神,广泛报道抗击疫情和复工复产中涌现出的典型故事、职工故事,推出有深度、有厚度、有温度的宣传报道,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气,引领广大职工为夺取疫情防控和经济社会发展双胜利贡献力量。2022年度思想政治工作情况报告3一学期来,本人自始至终以认真,严谨的治学态度,勤恳,坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,经常听各老师的课,尤其是经验丰富的老教师,更是学习的最佳对象,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼,轻松,认真的形象去面对学生,针对小部分性格较好动,顽皮的学生,本人始终坚持用耐心,方法,引导来改变他们,出现了该类学生逐渐减少的良[转载于公文大全]好局面,按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面,多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德,智,体,美,劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。下面对本学期教学工作做以下总结,具体如下:长期以来,思想政治课教学普遍存在着满堂灌,一言[转载于]堂,填鸭式,说教式的现象,学生成了被灌输的容器。要使这一问题得以改变,必须扬弃传统的思想政治课那种说理型,灌输型的呈现方式,代之以活动型,探究型的新的呈现方式,于是我在课堂教学上做了以下探索:第一,根据教材中的每一课的四个板块,即探究园,心灵(或法律)导航,实践与评价,阅读与感悟。灵活机动的采用多种教学法,引起学生的学习兴趣,感知,体验,领会,探究学习内容,探索学习方法。并让课堂的评价方式呈现多元化,如学生自评,他评,小组评,家长评,教师评等,尝试探索一种新的学习评价方式。第二,我在教学中依据教材,但又不能拘泥于教材,根据学校学生实际需要对教材内容进行重新整合,使教材更好地服务于教学。第三,在本学年的教学中我较多地运用了学[转载于公文大全]生阅读,思考,交流,从中获得感悟,得到结论的教学方式;同时将讲台对学生开放,鼓励学生利用课余时间查找资料,社会调查,制作课件,课堂上台演示讲解,教师由课堂的主宰者变为教学的参与者,组织者,指导者;当代的中学生在心理上乐于接受新事物,因此在教学过程中,也尝试用播放音乐,演唱歌曲,让学生自导自演一些与教材内容相关的小品等教学方式,使学生产生共鸣,引起学生的.思考,活跃气氛,积极主动学习。思想品德七年级新教材,最大的特点是让学生在课堂上自主学习,合作探究,鼓励学生大胆提出问题,探索问题,通过学习探究,自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上,老师越是放手,学生的思维就越活跃,越能提出有思考价值的问题,课堂上学习的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。本学年的教学工作,我感受到不同以往的教学理念:学生真正成了课堂的主人,在课堂上可以畅所欲言,鼓励学生质疑,提倡合作探究,设立小组学习记录本,使小组合作学习落到实处,不流于形式。思想品德七年级新教材是以中学生的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系学生生活的主题活动或游戏或生活情景为载体,引导学生在学习中发展,在发展中学习。基于此,在本学年的教学中,我注重让学生课前收集信息,课上展示,交流信息,课后实践,通过学生之间的合作讨论,并结合课堂的小故事,小品,情景研讨,课后的社会调查,小报制作,写感想,演讲稿等形式多样的活动,使学生[转载于]更多地是通过实际参与活动,动手动脑,而非仅仅依靠听讲来学习。从而彻底改变了学生的学习方式。新教材的课堂教学,有老师说犹如放风筝,要求教师既要放飞学生,让学生在知识的天空