教学科研能力及质量评价评语【精选4篇】

教学科研能力及质量评价评语【精选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“教学科研能力及质量评价评语【精选4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！教学质量监控及评价办法【第一篇】薛店镇第一初级中学教学质量监控及评价办法一、工作目标：1.逐步建立并完善教学质量监控及评价办法。2.全过程监控教学的各个环节，保证教学质量的稳步提高。3.规范教学行为，提高教学管理水平。4.探索有效的教学管理和教师评价机制。二、工作内容：把教学教研工作的过程进行细化量化考评；对课堂教学实施监控；对教学成绩进行统计和分析；三、工作措施和具体办法教学教研工作（满分100分）教学常规(40分)1.备课。（5分）突出实用、可操作性。各科应备课时数以课表为准。并达到周前备课，每节必备。在备课组成员自主备课的基础上，集体备课，各学科备课节数语数英学科每周不少于5课时，最多不多于每周正课（上午4节，下午3节）所排总课时数。集体备课时没有完成规定备课任务时每缺一课时积－1分，不按备课要求，每缺一项扣分，严重者重新再备。强调教后有反思，凡没有反思者每节积－1分。个人编写的教学设计（包括教案、导学案）被学校、镇或市评为优秀者分别奖1分、2分、4分。2.上课。（7分）突出“三主”原则。必须带教案上课。上课必须使用普通话。不按上课常规要求，每项扣分。迟到一次扣5分。无故旷课一次扣本周总积分10分，无故旷课两次本月“能”积分为0分，无故旷课三次以上提交校务处研究处理。在学校或教研组组织的课堂教学（优质课，观摩课，研讨课，公开课，示范课等）活动中，被学校、镇、县、市、省评为优胜者分别奖2分、4分、6分、8分。课堂达标按优质课积分。3.作业。（5分）布置作业，尊重学生身心规律，保证学生适量睡眠，作业科学定量，原则上史、地、政、生、劳、音、美、微机无课外作业，语文、数学、英语、物理、化学学科原则上书面作业每次不超过30分钟，严禁布置过量抄袭、机械重复的作业，数学、英语、物理、化学作业每天不得超过两次书面作业，作文每周不得多于1篇，阅读笔记每周不得多于3次。否则，每发现一次积-2分。每周检查一次各学科落实“三清”训练、作业情况。数学、英语、物理、化学书面作业次数不得少于本学段本学科周课时数的三分之二，作文每两周不得少于1篇，全批全改，否则每少一次积-1分。不按学校制定的作业布置与要求，每项积-分。4.辅导：（8分）大力提倡针对性强的分类和个别辅导，教师辅导的学生在国家、省、市、县组织的各类比赛、竞赛中获奖，奖辅导教师分别为10分、8分、6分、4分。5.考试：（8分）每次考试要求组织严密。在监考、评卷、登分中因失责出现学生舞弊、误改、错改、漏改、漏登、登错、根据情节积－1—－5分。因私不参加监考、评卷各扣2分。考试成绩揭晓后及时进行成绩分析，月考成绩分析每缺一次积－2分。6.特长生、全优生的培养。（7分）在成绩考评方面有目的培养学科特长生和全优生，增加培优补差占分比例，增加培优导向性。期中、期末考试中学生单科成绩全校第一，奖该科任教师2分，本校级段总分第一奖班主任2分。各学科兴趣小组活动、各教研组组织的活动按活动方案执行，每活动一次给参与活动的教师将1分（由教研组长提供依据）。6.临时性任务：不能按时保质保量完成学校布置的各项任务可根据具体情况要酌情从以上积分中扣分,造成不良后果者扣2分。校本教研（30分）7..集体备课：（4分）任课教师要保证每周的集体备课时间，每迟到或早退一次积－1分，旷会一次积－2分，请假一次积－1分（因公请假者除外）。集体备课所交的材料（集体备课记录、“学练测”纸质、电子稿）每少一项，备课组成员都积－1分。任课教师在自己的教案上应有详细的备课记录，在教案上应有集体备课后的课堂教学设计修改完善痕迹。不提倡一字不差，一模一样教学设计，但要达到“四个一样”，即：a进度一样，b重难点一样，c知识点基本一样，d“学练测”一样。8.课题研究活动（集体教研）（4分）实行课题研究负责制。课题研究材料，（立项表、研究记录、研究成果）每缺一项积－2分，期末经学校评选，获奖者课题负责人奖4分，参与者奖2分。集体教研活动每迟到或早退一次积－1分，旷会一次积－2分，请假一次积－1分（因公请假者除外）。积极撰写教研、教改论文，论文、成果（包括教师基本功比赛）在国家、省、市、县获奖（或发表在同级刊物上），分别奖10分、8分、6分、4分。若在各级教育网上发表的奖励同上。9.业务学习（4分）认真学习杜郎口教学经验、“诱思探究教学论”、“衡中经验”、“洋思经验”和“调节教学实验”，积极参加上级及学校组织的业务培训等活动，每位教师应有完整的业务学习笔记，学习材料保存完整。集体学习间周一次，每缺一次积－1分，每少一次心得体会积－1分。若有教育理论专著学习笔记及心得体会奖2分。10.听评课（4分）严禁图形式、走过场，既要数量，又要有质量，学校无任课主要领导每期听评课40节以上，其他领导和任课教师听评课每周不少于二节，总数在30---35节，记录详细真实，每听必评，每少1节积－1分，每少评1节积-分。具体检查积分按教导处检查为准。学校规定的研讨课、观摩课等公开课及评课活动，本学科教师少一次积-1分。11.课例研究（6分）在课例研究活动中，符合学校要求的每上一节课例研究校级公开课奖6分；使用多媒体教学另奖2分。语数英每位教师每期必须上一节备课组内公开课、政史地生物化每位教师必须上一节本学科组内公开课，上者奖4分（符合要求的资料齐全）；在学校组织的优质课比赛中，获奖的按优质课比赛方案执行。12.临时性任务及收交材料:（8分）如学科教研计划、论文、成绩分析材料、经验材料以及各种临时性任务、材料，按时交者奖分，缺者不计分。奖励分的多少，以布置任务时的要求临时决定。13.在上级举行的教学教研活动中，以及上级对我校检查调研中，因个人不重视，不努力或失职行为给学校考评造成损失者，扣当事人10－15分，情节严重的由学校研究处理。14．工作量积分纳入教学教研积分中。另见考评办法。15.控辍保学工作。（期末核算）班级一学期无辍学生的，奖班主任10分，奖任课教师5分。一学期无辍学的班级，报上级有关部门进行表彰。班级每出现一名辍学生，在班级成绩考评中每生积-10分（在计算成绩时计算）。由教师个人原因造成学生流失，每流失一名学生罚责任人5分。以上各项中均为以周为单位进行积分，期末积分按所有周次的平均分纳入考评。所有学校或上级部门组织的活动获得的奖励或奖励证书均在当周纳入考评中，单独设栏。工作绩的积分办法（100分）绩的考评主要分为两部分：期中成绩考评占40分；期末成绩考评占60分；15.期中期末成绩考评（1）班级考评积分＝全优生积分+控辍保学积分①全优生积分办法为：进入级段前20名学生，每人积30分，进入级段21-80名学生，每人积25分；进入级段81－120名学生，每人积20分；进入级段121--160名学生，每人积10分；161--200名学生，每人积5分；进入级段201--270名学生，每人积3分，270名（不含270名）以后学生每人积1分。按参与考试人数计算。②控辍保学积分办法为：以各班学年初级段核定的学生数为准，每少一人积－10分。（此项积分只在期末考试成绩统计中积分）（2）学科考评（特长生培养）▲教师积分＝相对有效人数积分+绝对有效人数积分+班级贡献积分+平均分积分▲相对有效人数积分以学科级段前200名划定分数线，超过此分数线的学生，每人积5分；低于此分数线的，每人积1分。▲绝对有效人数积分以学科在级段各学科总分前200名划定分数线，超过此分数线又在级段前200名的学生，每人积20分；▲班级贡献积分＝班级积分×30％前三项是指相对有效人数积分+绝对有效人数积分+班级贡献积分。这三项在期中考试中满分为30分，在期末考试中满分50分；计算办法为期中前三项积分＝本人按前三项积分办法积分÷本级段最高积分×30；期末前三项积分＝本人按前三项积分办法积分÷本级段最高积分×50；平均分计算办法：在期中、期末成绩积分中平均分占10分。★本班平均分=参与考试学生成绩总和÷学年初核定班级人数★平均分积分=本班平均分÷本级段最高平均分×10；九年级年后此项积分不计。▲一人教多班的按各班积分的平均数计算。班级积分依照以上办法积分。16.体、音、美、劳、微机等科，各处室非教学工作人员必须尽职尽责，完成任职目标，根据老师测评和平时表现由评议组评议积分。薛店一中学科教师岗位工作量核定积分办法一、工作量核定原则：1、工作量的核定以多劳多得的原则进行量化。2、工作量核定以教育教学常规工作为主要内容。二、工作量核定办法：1、备课：按学校备课要求，每备一节课积2分；跨两个级段备课加2分；要求周前备课。2、上课：正课（上午4节，下午三节）每节积2分；辅导课每节积1分；3、学科兴趣小组、特长生培养按学校活动计划要求每活动一次积1分；课外活动由级段提供依据，参加教师每次积1分。4、作业：按学校要求书面作业批改每次每班积1分；次数不超过每周课时数。作文批改每次每班积4分，阅读批改每次每班积1分。实验报告册按作业积分。作业质量与次数应符合学校常规要求，不符合要求的按常规检查积分。5、试卷：（周测试卷、单元测试卷、月考试卷）按照学校要求每出一套试卷积2分；全批全改一次试卷每班积2分；6、语文、数学、英语正课每周每班课时数按上午4节，下午3节所排课表计算，有几节算几节，以实际查课为准，早读、晚自习和下午第四节为辅导课。每周备课不少于5节，最多不超过所排正课课节数。7、思想品德、历史、地理、生物每周每班课时数为2节；体育与健康每周每班课时数为3节；音乐、美术、劳技、信息技术每周每班1节。8、物理、化学正课每周每班课时数按上午4节，下午3节所排课表计算，有几节算几节，以实际查课为准，每周备课不少于3节，最多不超过所排正课课节数。物理、化学、生物如遇实验课需作实验课准备工作加1分。9、各学科每周每班所排课节数以实际课表为准。每周上课总数以实际查课统计为准。11、期中、期末大型考试监考每10分钟积1分；完成评卷任务积6分；月考若全校统一组织也按此办法积分。三、各学科具体工作量计算：1.语数英教师：任课教师工作量积分＝每周上正课时数积分＋辅导课时数积分（含早读）＋作业批改积分＋备课节数积分2.物理、化学教师：任课教师工作量积分＝每周上正课时数积分＋辅导课时数积分＋作业批改积分＋备课节数积分+实验课准备积分3、生物教师：任课教师工作量积分＝每周上正课时数积分＋备课节数积分＋实验课准备积分4、思想品德、历史、地理任课教师工作量积分＝每周上正课时数积分＋备课节数积分5、体音美劳技教师：体育教师＝每周上正课时数积分＋备课总节数积分＋早操积分＋课间操积分（每组织一次早操或课间操积分）音美劳教师＝每周上正课时数积分＋备课总节数积分＋跨级段备课积分6、各学科教研组长：学校设语文、数学、英语、理化生、政史地、体音美劳微六个大教研组，完成学校规定的教研活动组长每周加4分。凡2人以上学科同级段设备课组长一名，完成集体备课等活动任务备课组长加2分。7、班主任：完成学校布置的任务，每周加6分。8、任课教师担任学校领导职务或后勤管理任务每周加6分。9、九年级文化课教师每周加2分。四、说明：1、工作量积分每周进行一次，以实际查课积分。2、涉及检查考评的项目，考评标准以学校相应的规定为准。3、若请假一周以内不能上课或辅导学生、批改作业等工作，按实际工作计算；若请假一周以上，每周工作量积分为0分；4、若担任多重身份（班主任、教研组长、备课组长）可累计积分。5、若有特殊工作或阶段性工作，不在此考评，学校另行决定。6、本办法解释权归学校。二○○九年八月教学评估之教学质量评价及反馈机制【第二篇】教学质量评价及反馈机制高校代码及名称：专业代码及名称：×××专业重视教学质量的监管，形成了一整套完整的教学质量评价机制。我们认为，一个良好的教学质量评价体系应建立在广泛的支持和参与之上，利用多元化的评价主体对教学进行全方位、多角度考察和评估。教师、学生、学校职能部门、毕业生、用人单