贫困生工作总结范文范例【热选4篇】

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参考资料,少熬夜!贫困生工作总结范文范例【热选4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“贫困生工作总结范文范例【热选4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2015年贫困生交流座谈会活动总结范文【第一篇】在我校开展“我与祖国同奋进”主题教育活动有关精神的指导和我院学工办领导、老师的竭力帮助下,我院勤工助学部精心策划了这次以“正视贫困,立志成才”为主题的面对我院全体贫困新生的大型思想教育活动。本次活动本次大会由我院勤工助学部主持,会议开始由负责我院勤工助学工作的刘霞老师代表学院各级领导向贫困新生传达了问候和祝福,具体谈到了贫困生的生活和学习情况,希望贫困生以积极乐观的态度迎接四年大学生活。“逆境是人生的财富,要积极面对人生的挫折,坚强的战胜困难”是她对贫困新生的鼓励;“勤奋是战胜一切困难的法宝,人不仅仅是为自己而活,多给父母,给他人一点关爱,让别人也感受到你的温暖,要学会感恩与关怀”是她的真情流露,同时也是她对贫困新生的殷切希望。xxx老师讲述自己辅导过的优秀贫困生的突出事迹,如05级的张俊杰,王瑞等。说他们刚开始难以融入周围同学的高消费中,有很大的心理压力,但他们都积极面对,坚信天无绝人之路,通过他们自己的努力,获得了一等奖学金、国家奖学金。如今他们已经走上了自己中意的工作岗位,他们没有抱怨家境贫困,相反,他们满怀感激,认为逆境是人生的财富,要积极面对人生的挫折,坚强的战胜困难。黄老师的话激励09级贫困新生正视贫困,积极进取。09级辅导员xxx老师向贫困新生表达老师们的殷切希望,她从“正视贫困,勇于面对”,“自尊、自信、自强不惜,立志成才”,“勤奋学习,提炼方法”,“积极参与,全面发展”,“感恩关怀,报国为家”五个小标题谈了自己对贫困生的要求和殷切希望。她强调在大学生活中要勇于面对挫折,培养远大志向,改进学习方法,全面发展,争做一个合格优秀的大学毕业生。他说:“我们要老老实实做人,认认真真做事。出生不能选择,但命运可以靠自己的双手去改变。我们只是暂时物质上的贫困,我们的精神是富有的,我们应该为自己精神上的富有而骄傲。人总是要有一定的精神支柱的,只有自强不息,勇于拼搏和奋斗,才能成为有用的有作为的人才。”参考资料,少熬夜!09级贫困新生代表杨择运和王亚博同学就我院贫困新生中出现的认识偏差问题以及自己作为一名贫困生入校以来的切身感受做了深刻的阐述。他们认为贫困不是前进道路上的障碍,而是垫脚石,在坚强者,贫困只会是他们走的更快更远。07级贫困新生代表樊迪、魏登科和袁彦磊向09级贫困新生讲述他们的心得及经验,他们三位都是我院的优秀学生,不管是在专业成绩还是在课外实践都取得突出成绩,都是国家奖学金或国家励志奖学金的获得者。他们以各自亲身经历讲述自己的求学生活,他们在平时的学习和生活中克服贫困心理障碍,并以积极进去的心态对待贫困这以人生财富,不断的自省和努力中锻炼出坚强的意志,升华自己的梦想。樊迪同学从我校的学生宿舍楼行健轩和弘毅轩发出感想:天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。士不可以不弘毅,任重而道远。她说“学习是一个贫困生展示自己能力的一个很好的平台,争取每天多学一点,为以后的工作增加筹码!”要努力,要拼搏,要创造辉煌。魏登科则从电影《鸡犬不宁》引出一个关爱他人、有强烈团队精神的人物形象,希望学弟学妹们在搞好学习的同时一定要树立健全的人格,培养高尚的道德情操。虽然暂时的物质短缺,但要提升认识、意识和精神的高度,时刻保持清醒的头脑,不能够被外物的繁华侵蚀了自己的心灵,时刻要牢记贫穷只是暂时的,只要努力,就能改变。在谈到学习时他说:“学习要有一个好的动力,改变现状就是这种动力,时时加强这种动力并持之以恒,成功也就不言而喻了”。袁彦磊同学以自己从小独立生活,克服各种困难的感受告诫贫困新生们要独立自信,抓住机遇,正确处理人际关系同时要忍受的住失败和挫折的打击。贫困就想眼前的一座大山,越过和放弃都是一辈子的事。他还讲述了自己入校以来参与的各种勤工助学工作,凭借自己的双手争取生活费的事迹。2013年小学贫困生救助工作总结【第二篇】我区现有城区中学3所,城区小学11所,农村九年一贯制学校1所,初中1所,农村小学6所,区辖厂矿学校1所,在校小学生13988人,初中生3721人。据统计目前家庭经济困难的中小学生有1398人。其中,特困生有202人,持城市低保证的有375人,城乡孤儿有35人,因突出事件致贫的有120人,父母有重大疾病丧失劳动能力的贫困生有230人,学生本人患重大疾病的有50人,其他情况致贫的有386人。我区坚持以中发[xx]1号文件和省、市“两免一补”工作会议精神为指导,坚持“以人为本、服务学生”为宗旨,共救助参考资料,少熬夜!贫困生1398人次,救助金额达521185元,高标准超额完成今年市10件实事中资助1303名中小学贫困生就学的指标。我们的主要做法是:(一)加强组织领导,明确工作职责贫困生救助工作是实践“xxxx”重要思想的具体体现,是立党为公、执政为民的重大举措。为了把此项工作纳入重要议事日程,并使之正规化和经常化,区政府出台了《建立和完善义务教育阶段经常性助学机制实施方案》,成立了由主管教育的副区长任组长,由区直各部门、企事业单位、社会团体为成员单位的工作领导组织机构,一年多来我区多次召开有关会议,传达上级政策精神,并对本区贫困生救助工作具体部署,我局还落实了扶贫帮困工作“四专”即:专门机构、专用办公场地、专职人员、专项经费,区辖各学校也安排了专人负责此项工作。(二)加强舆论宣传,重视督查指导贫困生救助工作是一项“阳光工程”、“民心工程”、“德政工程”,为把党和政府的温暖送到千家万户,做到家喻户晓,我们开展了深入广泛的宣传发动工作。一是每学期开学之初,各学校利用横幅、标语、广播、专刊、征文等形式对有关政策以及贫困生救助条件、程序及标准进行全方位的宣传,让广大师生、家长和社会各界了解此事、关注此事;二是我们积极开展专项督查,定期对各学校的宣传发动,贫困生的审核、认定、公示,数据库的建立,救助经费的到位,资料的整理入档等工作情况进行督查,并将检查结果作为年终扶贫帮困工作评先、评优的重要依据。(三)规范工作流程,切实加强管理贫困生救助工作是一项政策性很强、透明度很高、牵动千家万户的重要工作,为确保该项工作稳步推进和准确到位,我们注重在工作规范和加强管理上做文章。一是区政府、教育局、学校成立了三级贫困生救助受援领导小组和组织机构,加强对扶贫工作的宏观领导和管理;二是制定了一系列扶贫帮困工作管理制度。区扶贫救助中心制定了两免一补”工作管理暂行办法、公示制度、举报申诉制度、芦淞区中小学救助受援捐赠工作管理手册、扶贫帮困工作奖励办法等;三是按照“湖南省中小学助学工作管理系统”的要求,我局和各学校分别建立了贫困生数据库,实施了动态管理。现已入档贫困生为1398人;四是组织各学校负责扶贫助学工作人员进行培训学习,使他们全面领会和掌握有关政策精神,熟悉工作流程,确保扶贫助学工作进一步规范化;五是我局和各学校都建立了贫困生救助金专帐,做到专款专用。参考资料,少熬夜!一年多来,由于各级党委、政府高度重视,社会各界积极支持,我区扶贫救助工作取得了显著成效。贫困生救助面逐步扩大,救助金额逐步增加。今年我区共救助贫困生1398人,免课本费53118元,减免杂费254240元,补寄宿生生活费89800元,救助特困生学生费124027元。同时,我区结合当前开展的“助学日”和“全民助学月”活动,大力开展“情系灾区”等活动,全区上下已经形成了扶贫救助的良好氛围。我区中小学贫困生救助工作已经迈出了可喜的一步,但贫困生救助的任务仍然十分艰巨。我们将继续统一思想认识,明确目标任务,切实增强贫困生救助工作紧迫感和责任感,进一步加强领导,创新方法,齐心协力,扎实工作,圆满完成工作目标。2015年班级贫困生资助工作总结范文【第三篇】我班共有学生52人,寄宿学生9人,贫困生11人分别来自于xx市元石镇、冰川镇、南泉镇、马祖镇、红白镇、禾丰镇等,重庆市酉阳县、大足县、四川省仁寿县、中江县、黑龙江省宝清县等,他们中有的是留守儿童,有的是进城务工子弟,有的是单亲家庭子女,有的是地震极重灾区的孩子,有的是家人身患重病等情况。我班贫困学生资助工作在学校的直接领导下,取得了一定成绩。本年度我们严格执行文件精神及相关工作要求,求真求实,探索创新,使该项工作得以有条不紊地持续深入推进,全体学生也实实在在的获得资助而安心学习,健康成长,党和国家惠农惠学之政亦得到了衷心拥戴。一、高度重视、完善制度。高度重视学生资助工作,严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神,对家庭经困难学生进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选,帮助品学兼优的贫困学生得到资助,顺利完成学业。1、成立了学生资助工作小组。由学校德育处牵头,班主任提供困难学生名单,最终由德育处全面负责家庭经济困难学生资助工作,分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况,及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况,监督学生资助经费的使用情况。2、班级评议认定工作小组负责传达学校有关资助工作的精神,以严肃的态度,严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神,对申请资助的学生进行初步的审核,并民主评议认定,及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单,整理家庭经济困难学生的个人材料。3、上榜公示,公开透明。贫困学生确定后,为了参考资料,少熬夜!使该项工作切实做到公平、公正,对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动接受广大师生及社会的监督;同时,由班主任组织各班进行讨论,征求学生意见。公示期间,未收到任何举报信息。二、确保资助公正、公平、公开。加强政策宣传力度,确保资助工作透明度。个人申报:由学生本人根据有关政策条件提出申请,汇报家庭基本情况,造成贫困的原因等。班级评议:由全班同学根据申报人的日常生活,消费情况进行评议。班主任审核:班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现,及家庭基本情况进行初次审核。三、积极落实、帮助到位。家庭经济困难学生是一特殊学生群体,在经济压力面前,很容易产生自卑、攀比心理,容易产生严重的思想压力,甚至诱发心理障碍。因此,我们在创造条件解决他们的经济困难时,高度重视、密切关怀他们的心理健康,做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标,精神解困才是最终目的。教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识,自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学生挫折调节能力的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识,要诚实做事、诚信为人,做到诚信生活、诚信学习;加强关爱教育,感恩教育。个人能力有大有小,但都可以尽力而为,培养他们良好的情操,善良的人性,高尚的道德品质,滴水之恩,涌泉回报,从个人抓起,让他们养成关爱弱者,助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现在的学生勤俭节约意识越来越淡薄,花钱大手大脚,班主任及时教育学生提高勤俭节约意识,把钱用在学业上,切实做到“两个一”,与家长通一次电话,和学生谈一次心。总之,我班学生资助工作得到了很好的落实,达到了预期效果,今后我们还需要再接再励,不断地把工作做细做实,把工作做得更好、更出色。2018年贫困生帮扶辅导员年度考核个人工作总结范文【第四篇】通过自己的努力,我班的需要帮助的学生都有了很大的进步。虽然取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,如教育、教学方法、手段还有些粗糙,还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理,持之以恒,教学得法,自己不丧失信心,相信需要帮助的学生会越少。我会继续努力,争取把工作做得更好。一、让学困生体会成功,少一些挫败感参考资料,少熬夜!二年级的学生,思维上还存在过多的依赖性,他们很多时候不喜欢独立思考,不积极主动思考,这就需要老师给他们创设问题的情境,引发他们的思考、点燃他们创新的火花,对于学困生来而言,我们可以设定一些比较简单的问题情景,让他们体验成功。我通过使他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