《神奇的大自然》幼儿园主题活动计划

《神奇的大自然》幼儿园主题活动计划【引语】小编为您整理收集的“《神奇的大自然》幼儿园主题活动计划”精编优质文档，供您参考学习，希望对您有用哦！喜欢就下载吧。班级：大一班月份：3月实施时间：第2—5周主题名称《神奇的大自然》主题说明：大自然是人类最好的老师，日月星辰，风云雨雪，山川原野....这些都是大自然给予孩子们天然的学习成长环境。“人是用泥土造出来的？”“风从哪里来?””为什么会下雨？”....这一切都让孩子们感到新奇和担忧。走进“神奇的大自然”这一主题，我们会和与孩子们一起手拆解泥土，一起测定风向，一起跟着小雨滴去旅行...在亲近自然时，引发孩子们自发思考，全面调动孩子们的视、听、嗅、味、触觉，去感受、去认知，领悟大自然的奥秘。同时让孩子们感受到生命的希望，生活的美好，并以此获得全面的成长。这便是大自然赋予的神奇的力量。主题网络主题目标1.了解土壤、风、水的各种属性及对人们生活产生的影响，感受自然环境与人们生活的密切关系。2.尝试调动视、听。嗅、味、触觉、去感知、认知，探索发现大自然的秘密，感受大自然的神奇，萌发对大自然的喜爱之情。3.观察、了解大自然孕育农作物的生长过程，实践探索土壤、空气、水分等自然产物与油菜生长的关系。。主题脉络图预设幼儿发展目标健康领域1.经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。能较快适应人际关系中发生的变化。2.喜欢做器械操，努力做到动作到位、有力，能协调地跳和钻爬。3.每天按时起床和午睡，喜欢参加体育锻炼，不挑食，不偏食。知道在公共场合不远离家长视线单独行动。1.喜欢接触新事物，经常问与新事物有关的问题，并能进行观察比较，发现其相同与不同。2.在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述。3.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，能用相应的词语描述。1.愿意和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。2.能按自己的想法进行游戏或其他活动。愿意并主动参与群体活动。3.感受规则的意义，并能基本准守规则；喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动。1.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。2.幼儿随乐曲的节奏尝试按自己的想象自由进行模仿动作和简单的舞蹈动作。生活活动1.知道一些保护鼻子的办法，表达自己对健康的关注。2.尝试用梳子为自己或同伴梳头，提高手指的灵活性。3.了解与旅游相关的知识，如必需品、安全常识。环境创设1.收集土壤、风、水的各种图片，布置成“神奇的大自然“主题墙，感受人们的生活与自然环境的密切关系。2.在植物角中种植多种植物，并进行观察记录。3.每天早上利用多媒体播报天气预报，引导幼儿关注自然环境的变化。家园配合1.与孩子一同走进大自然，感受大自然的一草一木，昼夜交替、风云变化。2.和孩子一起种植1-1种不同的植物，观察他们的生长过程和生长的条件。3.协助孩子制作风车、风向标、风铃等物件，在生活中感知风力等级与我们生活的关系。4.碰到雷雨天气，提醒孩子不能看电视，适时向孩子介绍户外躲雨、躲避自然灾害的方法。集体活动安排第二周谈话《哪里有泥土》实践《我家周围的土》科学《泥土大拆解》实践《玩泥巴》艺术《破土而出》实践《泥巴小动物》游戏《蚯蚓松土》实践《泥土与植物》语言《女娲造人》艺术《小泥人》主题墙《玩泥巴》第三周语言《风在哪里》主题墙《风从哪里来》科学《风吹来了》生活《哪些物品能飞起来》科学《测定风向》游戏《我和风儿做游戏》艺术《风筝的歌》科学《大风小风》艺术《风铃》语言《大风》数学《天气预报》区域《气象观察站》科学《台风天》语言《好风坏风》第四周艺术《彩虹上的小雨滴》语言《小雨滴旅行记》科学《人工降雨》游戏《相约大水仗》艺术《温拓画》科学《水的可溶性》艺术《大浪和小浪》健康《浪花朵朵》实践《制造彩虹》区域《水中的沉与浮》数学《一天要喝几杯水》社会《世界水日》实践《节约用水》生活《水的循环利用》第五周生活《走进油菜地》谈话《光秃秃的油菜》主题墙《油菜的一生》谈话《为什么油菜长得不一样》艺术《我们的猜想》实践《农民伯伯的解答》实践《调查记录》科学《油菜种植计划书》科学《浇水的学问》区域《泥土保温小实验》实践《收割油菜》艺术《油菜大丰收》游戏《油菜杆的各种玩法》生活《油菜的作用》