绩效管理-8

1績效管理PERFORMANCEMANAGEMENT授課老師：李佳玲分機：34502，e-mail：[e-mail]上課時間:星期六8:40~12:00,13:10~4:30或9:10~12:00,13:10~5:00RequiredMaterials:Bacal,Robert,績效管理立即上手，美商麥格羅·希爾國際出版公司台灣分公司(簡稱PM)Niven,PaulR.,BalancedScorecardStepbyStep,2002,JohnWileyandSons,Inc.(簡稱BS)(中譯本:平衡計分卡最佳實務:按部就班導入，于泳泓譯)OtherReadings:Packageofreadingmaterials,includingarticlesandcasesfromHarvardBusinessReview.CourseDetailsGrading:上課參與30%,上課報告30%,期中報告10%期末報告30%Outlets日期上課內容10/18Introduction10/18PMCh1,Ch2,Ch311/1BSCh111/1BSCh2&Ch311/15PM4*BSCh411/15BSCh511/29BSCh6*11/29HBR：讓平衡計分卡發揮效用（每個學員均需寫1~2頁心得，11/27上ecourse繳交）BSCh712/13BSCh1~7討論-台灣公司實務管理有這些現象或問題嗎？你們的看法？*HBR:建立公司願景（May2008）*12/13BSCh8*期中報告：期末報告大綱與構想212/27BSCh912/27BSCh10PM13*1/10期末報告1/10期末報告Requirement:1.報告均需以電子檔於上課前繳交2.打星號者（*）需學生分組上課報告：需有一組報告上課內容、另一組評論課文內容（除11/15BSCh1,2,3討論不需評論）3.報告共有三種:上課口頭報告、期中報告、期末報告(含書面報告)4期中報告—期末報告題目與大綱之介紹5.期末報告：(1).題目自選：績效管理制度之介紹與評論:報告你的公司或單位的績效評估制度，以及評論該制度(2)報告除內容外，尚須列示：參考之期刊文獻、組員貢獻與心得6.分組：4～5人一組後記:小故事一則一個人要往外國去，就叫了僕人來，把他的家業交給他們，按著各人的才幹給他們銀子：一個給了五千，一個給了二千，一個給了一千，就往外國去了。那領五千的隨即拿去做買賣，另外賺了五千。那領二千的也照樣另賺了二千。但那領一千的去掘開地，把主人的銀子埋藏了。過了許久，那些僕人的主人來了，和他們算帳。那領五千銀子的又帶著那另外的五千來，說：主啊，你交給我五千銀子。請看，我又賺了五千。主人說：好，你這又良善又忠心的僕人，你在不多的事上有忠心，我要把許多事派你管理；可以進來享受你主人的快樂。那領二千的也來，說：主啊，你交給我二千銀子。請看，我又賺了二千。3主人說：好，你這又良善又忠心的僕人，你在不多的事上有忠心，我要把許多事派你管理；可以進來享受你主人的快樂。那領一千的也來，說：主啊，我知道你是忍心的人，沒有種的地方要收割，沒有散的地方要聚斂，我就害怕，去把你的一千銀子埋藏在地裡。請看，你的原銀子在這裡。主人回答說：你這又惡又懶的僕人，你既知道我沒有種的地方要收割，沒有散的地方要聚斂，就當把我的銀子放給兌換銀錢的人，到我來的時候，可以連本帶利收回。奪過他這一千來，給那有一萬的。結語：按才幹託付