续教培训总结范例【范例4篇】

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参考资料,少熬夜!续教培训总结范例【范例4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“续教培训总结范例【范例4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2015年年教师培训继续教育工作总结范文【第一篇】xx—xx年教师培训继续教育工作总结按照教育局xx年教育工作要点和对师训工作的要求,全面贯彻落实科学发展观,办人民满意教育为宗旨,以提高教师实施素质教育和水平为重点,以提高全校教师整体素质为根本目的,以教师岗位培训,高学历进修,新课程培训,名师培训,教师在职培训、教师履职晋级培训等为重要内容,不断探索创新,博南镇中心校开展了一系列培训活动,取得了一些经验和成绩,现总结一、切实搞好教师师德师风建设师德建设是当前的热点工作之一。自xx年以来,我镇始终以“强素质,树立新时期人民教师的良好形象;正师风,打造优良的育人环境”为目标,努力为社会、家长提供优质的教育服务,努力实现教育要让学生满意、家长满意、社会满意的目标。全镇各学校以“两基国检”为契机,进一步完善《教师政治学习制度》《教育教学管理制度》,落实教育部、省教育厅关于师德师风建设的有关文件精神,始终把师德师风建设放在学校教师队伍建设的首位,制定了《教师职业道德规范实施细则》和《教师教育教学工作一日常规》,并印发给全体教师,按章对照逐条学习落实,以此规范教师行为,全面提高了广大教师的师德修养,树立了人民教师的良好社会形象。二、积极组织教师参加继续教育远程培训按照教育局师训办的要求,全面实施“国培计划”,认真落实教师置换培训,短期培训、远程培训等参训对象,积极组织各类人员及时参加培训,由于参训教师积极主动,圆满完成学习任务,达到预期培训效果。重视继续教育远程培训工作,中心学校领导定期召开教师继续教育会,不断增强责任意识,自xx年起我镇坝区部分配备了远程教育设施,为教师的上网学习创造必要的条件。经常深入各校督促检查教师继续教育学习情况,要求报名参加学习的教师挤时间上网学习,并按时完成课后作业,积极参加网上考试。由于我们的工作落到了实处,至目前为止中心校绝大多数教师已完成了学习任务,基本上进入xx年的网上学习。三、不断加强教师学历在职培训工作的开展“要给学生一杯水,教师要有一桶水”,随着科学参考资料,少熬夜!技术日新月异的发展,各方面的新知识也不断更新补充,教师要更好的开展工作,适应现代教育发展的要求,开展在职培训,到外地挂职学习。一年来我镇派出一位校长到上海挂职学习,先后派出数学、科学、语文等学科教师10余人到上海、广州、昆明等地区的学校培训学习,学习外地先进经验和改革方法。为我镇教育改革和发展提供了保障。四、继续推进名师引领培训管理工作有计划有组织地开展名师引领培训管理工作是我镇教师培训工作的一项重要任务,结合教育局开展的名师工程,我镇在全镇中小学中推荐了小学名师14人、中学名师12人,参加全县名师工程评选活动,学校从基础、基层入手,首先制定了争当校级名师方案,先从校内抓起,通过广泛开展听课、说课、评课活动,给有经验的中年教师和有活力的青年教师压担子、出点子、创造条件,提供各种学习机会和挑战机遇,使一批中青年骨干教师成为校级名师,并且建立了校级名师档案和考核办法,对校级名师实行动态管理,将校级名师荣誉和教师教育教学考评挂钩,连续多次教育教学成绩年终考评落后的将取消其校级名师资格。我们的目标是——通过几年的不懈努力,使我校中青年教师在省、市、县名师的比例进一步扩大。名师工程的开展,为我镇“名师引路,名师示范”活动的开展打开了路子,取得了一定的效应。五、进一步做好校本培训和教师教育技术培训工作校本培训已成为我校对教师培训和培养的重要途径,并已做到有计划、有组织的开展。学校进一步完善教科研制度,利用各教研组阵地对教师进行新课程,教改新动向的学习和研究探讨,使全体教师尽快领悟新教学观念,并运用于教学之中,同时坚持相互听课、说课、评课活动,以此提高教师的教育教学技能和业务能力。加强教师教育技术能力培训。信息技术和现代化教学手段的应用是教师技术能力的新的体现,一本书、一支粉笔的教学模式已远远不适应现代学科教学,绝大多数中青年教师在获得计算机中级合格证的基础上,积极学习,并把多媒体技术、网络技术用于课堂教学,制作课件、参与优质课评选的积极性也不断提高,有效地提高了现代化教育技术水平,确保了学校教育教学质量的稳步提高。2016年10月继续教育学院培训情况学期汇报总结范文【第二篇】半年来,继续教育学院培训部的学生工作在院领导的政策方针指引下,在学生处(团委)、公寓办的工作参考资料,少熬夜!指导下,在部门老师、全体学生的大力配合下,较好的完成了上半年的工作计划,在各个方面都有了长足的进步,现就以下几个方面的工作向各位汇报一、部门领导高度重视学生工作,加大学生工作的管理力度培训部的学生来自天南地北,有的来自企业选送,有的是个人前来学习;学习时间上也比较灵活,有脱产班也有业余班,有一年班也有半年班甚至两个月班,有走读生也有住校生;管理工作比较繁杂。因此,部门负责人的重视程度就显得尤为重要。半年来,培训部负责人一直对学生的管理工作给予了高度重视,不仅加强了对班主任的管理力度,对学生的思想动态、学生干部的管理方式等问题都进行了卓有成效的安排,在平时学生处(团委)组织的各项活动中,部门负责人经常亲自参加指导,为学生工作得以顺利的开展下去打下了良好的基础。二、重视制度建设,大力加强班主任和学生干部队伍管理,使学生工作朝着制度化、规范化方向发展,为优良学风奠定制度基础在制度建设方面,我们重点抓班主任深入学生制度、理论学习制度、例会制度、与企业、学生家长定期联系制度,这些制度的制定和执行使我们的学生工作真正深入到学生中间,能及时倾听学生的呼声,了解社会对学生培养的要求,使我们的学生工作有了深厚的群众基础,增强了学生工作的针对性;坚持部门组织学生干部竞聘制度,学生干部任前公示制度,学生干部考核制度;坚持严格的课堂考勤制度,晚自习检查制度,寝室长管理制度,周日晚点名制度,班会例会制度等等。没有规矩,不成方圆,这些制度的制定和执行,使学生工作的开展步入了制度的框架,为规范化管理打下了坚实的基础。学生干部是学生中的骨干,建设一支精干高效的学生干部队伍,就抓住了学生的主流。为此,在学生日常管理中,我们注意做好学生干部的选拔、培养使用工作,加大了对学生骨干队伍的选拔、培养、考核、监督力度。在选拔的过程中实行公开选拔、公平竞争、择优上岗,让学生在学习阶段就体验竞争、参与竞争,在公平竞争中寻求机遇、得到锻炼、健康成长。过去的半年中,我们充实调整了学生干部队伍,撤换不合格学生干部5人,并将寝室长纳入学生干部管理,取得了很好的效果。三、加强学生德育工作,改进学生思想政治教育继续教育学院学生工作坚持用邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,在提高认识、统一思想、讲求实效上下功夫,结合学生的日常学习、生活的实际,把学习思想教育工作转化为实实在在的行动。为保证学参考资料,少熬夜!生思想健康积极向上,我们积极与企业联系,利用每周一下午自习时间开设心理咨询课,达到了对学生进行思想教育的目的。其次,认真组织学生参加学校安排的各种学习、教育活动,重大活动由部门负责人和班主任亲自督战,每次活动参加人数齐,纪律好,无迟到,早退现象,养成了良好的组织性和纪律性。四、以宿舍安全文明管理为重点,扎实开展日常管理工作,加强学生的自律能力加强日常安全管理是创造良好学习氛围、生活和学习环境必要条件和有力保障,为了切实把学校有关安全教育工作的指导精神落到实处,培训部坚持学生安全管理工作“安全第一、预防为主”的方针,结合本部门实际,采取有效措施,以宿舍安全文明管理为重点,扎实开展日常管理工作。根据学院安排,晚9:00-11:00安排老师夜间值班,组织部门负责人、班主任会同学生干部进行定期、不定期检查,加强早操、晚自修和宿舍卫生检查,班主任、学生干部能经常深入学生宿舍,加强检查、交流。学生干部在部门负责人、班主任的统一领导下成立了纪律检查小组,形成了每周定期查起床、查就寝、查晚自习、查卫生、、查外出情况、查安全隐患等行之有效的检查制度,做到了有问题及时发现、及时处理。通过我们持之以恒的工作,今年上半年继续教育学院没有发生重大事故,宿舍安全有了保障,学生自我管理意识、防范意识增强,学生安全管理工作效果明显。2015年5月教师继续教育培训学习总结范文【第三篇】一个人只有不断地学习,才会不停地收获,只有不断地学习,才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此,要想成为一名优秀的老师,就必须树立终身学习的意识,在学习中成长,在学习中进步。通过本年度继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,现将本年度个人继续教育总结一、基本功训练1、积极参加学校组织的三笔字培训与学习,并且取得了相应的成绩。二、加强师德修养的学习和法制知识的学习德胜才者是君子,才胜德者是小人,各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求,作为一名教师,更是要树立崇高的师德,把每一个学生当作是自己独一无二的创作,关心爱护每一个学生,这样才能使他的工参考资料,少熬夜!作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中,他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在本学期的继续教育学习中,我严格要求自己,得到了同事、家长和学生的认可。依法执教是教育教学的宗旨,学校在教给学生必要的知识的同时,对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要,在本学期的教学过程中,我能有效地对学生进行法制教育,同时加强自己对法律的学习,为法制知识在教育教学活动中的渗透做了铺垫。三、加强新理念、新知识、新方法、新技能的学习在“四新”的学习中,并专心听讲,认真做好笔记,课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透到课堂,学以致用,使继教的成果服务于教学,服务于学生。在课余时间,加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习,充分利用网络优势,向其它先进的单位和个人学习,并在学习的过程中做好自学笔记,定期梳理,及时总结,吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。四、巩固继续教育学习的成果,不断进步1、巩固信息技术与课程整合的学习:针对本人的个人情况,计算机系统维护的弱点,下期我将继续加强对网络基本技能的学习,每天坚持学习一小时,在自己的课堂教学中整合信息技术。2、善于总结经验,勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章,使自己的经验不断积累。总之,在本期的继续教育学习中,我本着多听、多想、多学、多做的宗旨,踏踏实实地学习,勤勤恳恳地实践,在终身学习的意识下,切实做到一个终身学习的践行者。2015年继续教育培训个人心得总结范文【第四篇】通过这几天在阜阳师范学院中小学教师继续教育的“有效教学模式”的培训中,学到了“先学定教,以教导学”的教学模式,并进行了详细的讲解,学习后我深受启发,下面我谈谈自己的下面我就简单学习感受和今后努力方向长期以来,人们习惯于把教学理解为以教为基础、先教后学。学生只能跟着教师学,复制教师讲授的内容,教多少学多少,怎么教怎么学,不教不学。这种教学关系被视为天经地义、不可逆转的教育教学规律。客观地说,先教后学也能在一定程度上促进学生的学。但是,它同时也造成了一系列无法根治的痼疾:教支配和控制学,学无条件地服从于教,学的独立性、独立品格丧失了,教也走向了其反面,最终成为遏制学的“力量”。参考资料,少熬夜!教师越教,学生越不会学、越不爱学。学生的学习成了一种复制性、跟随性的学习,是一种“伪学习”,学生学习的主动性与创造性被泯灭。结合洋思、东庐、杜郎口3个学校的案例以及自己26多年的学习、实践和研究,认为要提高教学质量,实现有效教学、优质教学。一:先学后教——以学定教。当学生已经能够自己阅读教材和自己思考的时候,就要先让他们自己去阅读和思考,然后根据学生在阅读和思考中提出和存在的问题进行教学。二:先教后学——以教导学。当学生不具备独立阅读教材和思考问题的时候(处于依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