国企对照检查材料【最新5篇】

国企对照检查材料【最新5篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“国企对照检查材料【最新5篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！国企对照检查材料【第一篇】干部自律教育个人对照检查从5月17日至24日我们驻军司令部直属队基层干部队伍集中开展“践行‘三个代表’重要思想，增强干部自律意识”的教育活动，这是直属队党委积极响应驻军党委的号召，这次教育活动进一步兴起了在直属队基层干部中学习贯彻“三个代表”重要思想新的高潮，它的开展大力加强我们干部队伍思想道德建设，引导我们积极投身中国特色军事变革，能确保直属队高度稳定和集中统一。几天来，通过专题内容辅导，分组讨论，阅读干部自律教育学习参考材料等教育活动，使我对这次专题教育的重要性和必要性有了深刻的认识，灵魂得到进一步洗礼，心灵得到进一步净化，世界观、人生观和价值观进一步得到矫正和巩固。这次教育，既是一次学习教育的过程，更是一次个人思想道德和党性、官德修养锻炼的过程。这教育的开展是我们直属党委在基层干部中进一步落实江主席“自重、自省、自警、自励”的要求，把学习贯彻“三个代表”重要思想更加深化、具体化的体会。通过学习教育，更使我明白了作为一名共产党员，特别是一名驻港部队的共产党员，在人生追求中，应该向往什么，提倡什么；应该抵制什么，批判什么的道理和标准。`随着对外开放的深化和国际经济的发展，我们所面临的社会环境日趋复杂，特别是我们驻港部队的官兵，在“两前两制”的特殊环境下履行我们防务，香港是一个国际大都市，西方敌对势力对我西化、分化的图谋一刻也没有停止，台湾敌特机关对我渗透策反和窃取情报的活动日益加剧，香港“民主派”反中乱港的气焰越来越嚣张。这次教育活动的开展引导我们干部自觉改造界观，强化自律意识，抵制各种诱惑，增强免疫力，提醒我们保持清醒头脑和高度警惕，时刻绷紧反渗透、反策反这根弦，真正做到坚定政治信念，永葆革命气节。这次活动强化了自己的党性意识、政治意识、驻港意识和使命意识。为下一步如何立足本职，爱岗敬业和无私奉献奠定了坚强的思想基础。进港已有五个多月的时间了，我在首长和各位同志的关心和帮助下，各项工作都得以正常开展，并取得了一定的成绩。这次干部自律教育是贯彻从严治军思想的需要，是我们每一名干部集中精力干事业，以实际行动和表率作用带领部队经受“两前两制”特殊环境的考验，高标准做好以履行香港防务的需要，同时也是我解决个人存在问题，提高自身素质的需要，但我通过几天的学习，并对照江主席“五句话”总要求和“三个代表”重要思想及条令条例，感到自己在工作、学习和生活中还存在不少问题，下面是我的对照检查，不到之处，请领导和同志们批评指正。一、存在问题1、政治敏锐性和鉴别力不强，理论学习存偏差一是存在和平麻痹思想香港是一个国际大都市，西方敌对势力对我西化、分化的图谋一刻也没有停止，台湾敌特机关对我渗透策反和窃取情报的活动日益加剧，香港“民主派”反中乱港的气焰越来越嚣张。他们对我们驻军的威胁是相当大的，但我总认为，我们在营区中又很少出去，营区内一片太平，而且自己作为一名排长，权力太小，敌特分子想策反也不会盯上我，敌对势力对我们构不上侵蚀。二是理论学习热情不高对理论学习的重要性和必要性认识不足，缺乏紧迫感和自觉性。我在政治理理想信念方面立场坚定，在思想上、行动上能与党中央中央军委保持高度一致，但政治敏锐性和鉴别力不强，在大是大非问题上能够保持清醒头脑，但是在学习态度上依然存在模糊认识，有为完成任务而学，为应付检查而学的思想，有时甚至片面地以干代学。认为政治教育年年搞，大的教育也搞了不少，没有在思想上面引起高度重视。学习时浮躁，静不下心，坐不住，坚持不了，有时只满足于一知半解，学习也是一种应付了事。三是理论指导实际工作的能力不强学习内容上不够系统规范，计划性不强。年初只是简单制定了个人的理论学习计划，但是却忽略了军事理论学习计划的制定，如港内分队军事训练大纲，学习得不透，以至在指导班排骨干组训中不知怎么下手，有时指导但心有余而力不足，对情况不了解的，有时不能虚心向连队时间长的老同志和骨干请教。理论联系实际不够紧密，存在着学用脱节的现象，由于自己有老部队报了法律专业自学考试，对这方面的知识学习得较多。对新情况，新问题的研究能力比较欠缺，不能结合自身思想和工作实际，指导解决具体问题。以至于在工作中总有一些同样的问题在特定的时间段内反复出现。学习只满足于现有水平，满足于一般性的应付工作，在对深层次问题的理解上，在弄通基本原理，掌握正确观点、方法上下功夫不够。2、工作标准不高，创新意识有待增强受能力水平的制约，工作方法不多，工作标准与争创一流的标准仍有很大差距。主要表现在：一是原则性不强，有迁就照顾思想。有时在工作中，发现个别同志违反了纪律和规定，管是管了，但是不够严格，怕得罪人，怕伤和气，怕影响同志感情，到头来怕领导说自己的协调能力差。有时认为，只要自己不犯错误，少管一点对自己没有什么影响。在规范机关办公秩序和组织机关早操中发现一些问题还不能找出有效积极的措施，从而导致一些要求和规定不能很好地贯彻执行。二是工作标准不高，工作主动性不够。对待工作，领导交待的就马上去办，领导不交待的就漠不关心。以致于领导交待的事总是没有回音。职责范围内的事，毫不含糊马上去办，对别人的事没有那种乐于助人、急人所急的精神。有些问题都是在领导过问之下才去解决，领导没有特别交待的注意事项总要到完成具体任务时才能发现。在没有协理员在位的情况下，我对直属队的管理重点始终向警汽排倾斜，对中环修理所的情况关心不够。，刚开始时自己的工作热情还比较高，但随着时间的增长，自己却放松了管理要求，对排官兵出现了问题迁就照顾，没有更多地分析原因，出现一点问题总是在点名时简单地分析一下，而没有引起高度重视，总认为什么事情只需要明白了就行，没有必要把道理讲明讲透，甚至于有时存在有只要不出事，什么都好说，“消极”保平安的思想。结果排的小问题接二连三，层出不穷。3、自身要求不严，模范表率作用不强一是“严于律人，宽以待已”，勤俭节约的思想树得不牢二自身要求不严，执行规定，落实制度不够坚决由于港内生活环境优越，就放松了对自己要求，滋生了贪图安逸享受，怕苦怕累的思想，进取意识有所淡化，导致平时对小节养成方面重视不够。对日常管理中看到的小事，不善于从讲政治维护形象的高度来解决。对自己穿衣、戴帽不合规定的现象习以为常，总认为是日常上的小事，何况自己又不出营门，形象问题不存在好不好。对个别战士的非理性消费，不管不问，看到了也不注意引导。自己有时在炊事班与炊事班人员一同就餐。对此现象，自己在思想上的错误认识就是经常跟炊事班打交道，可以增进了解，加深感情，有时节假日着装随便，星期天也不能按时起床，蒙头睡大觉。平时宿舍卫生能够保持整洁，但在节假日宿舍卫生则比较凌乱，不注意形象。平时安排公差也很少经过值班室，有时还存在私自到机务站要公差的现象。在遵守封闭式管理规定上，思想上还不够重视，总认为不出什么大事，没什么大不了，在一些具体规定的遵守上仍然有消极的抵触情绪，心思不能够用在工作上。4、在业务上，还存在素质不高，文字写作水平低，能力不强的问题机关干部应该都是能够独挡一面的，既要能参，又要善谋，为领导提供可行的建议。作为司令部机关管理员，在没有协理员的情况下，既要熟悉本职业务，也要懂得机关的一般业务。但是由于自己是学后勤专业的，本职工作凭经验、吃老本，缺乏开拓性和创造性；在行政值班和通信值班时有些紧张，对下面机务站报告的通信阻断情况提不出指导性的建议，处理起来显得手忙脚乱。影响了机关干部的形象。对领导布置的文字材料，撰写质量不高。一个材料要经领导多次修改指导后才能完成，浪费了领导的时间和精力。二、主要原因通过这次整顿教育，我对自己的思想进行了认真剖析和深刻反思,存在上述问题的主要原因是：政策理论水平掌握太少，对“三个代表”重要思想和“一国两制”事业和驻军肩负的神圣使命认识不深刻，存在着临时观念和短期行为。自己没有真正把珍惜荣誉、只争朝夕、尽职尽责的主人翁意识扎根心田，总以为自己取得了进步，也取得了成绩，好像无需要再作更高的追求了，有一种自我放松、自我满足、贪图安逸、不思进取的心态存在。平时对讲政治的认识还不够高。自己经常在教育中引用“香港驻军无小事”这样的话语来教育战士，但本人对它的认识却不够深刻，理解不是很透彻。盲目地认为在香港驻军工作出不了什么事，对香港特殊环境的复杂性，对隐蔽战线斗争的尖锐性、艰巨性、长期性认识不足，简单地认为部队实行封闭式管理就出不了什么大问题，双眼被表面的和平现象所蒙蔽，产生麻痹、松懈思想，放松了对自身的要求。平时对周边发生的一些事，不能从讲政治的高度去认识、分析和处理，往往就事论事。在根本上缺乏自律性修养和锻炼。平时不能够认真的学习“三个代表”重要思想，学习党的理论，自觉用纪律武装头脑，脑子里对是非界限、政治界限存在模糊意识，导致对使命的政治性认识不清，自己应尽的历史责任理解不深，对一些问题看得不清，想得不明，思想麻痹。1、理论学习存在模糊认识理论学习是坚定政治理想信念、修养人品官德、适应形势发展、履行岗位职责的需要。对于学习，党的三代领导人都有过精辟的论述。毛泽东同志讲“不重视学习理论，天天搞事物，一定会迷失方向”；邓小平同志也曾讲“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个最危险的起点。我看我们还是要造成一种学习的空气，学习理论的空气，学习实际的空气，这也是我们的一个党风，我们党的一个好的传统作风。”江泽民同志反复告诫党员干部要加强学习，并对党员干部学习中存在的问题作出了分析，提出了批评。他说“在一些地方、部门和一部分干部中，仍然存在着轻视理论学习、钻研理论的自觉性还不高，学习空气不浓的情况。有时虽然学了，但理论与实际结合不好，在运用理论解决实际问题上下功夫还不够。有的甚至采取实用主义的态度对待理论学习，断章取义。这些问题的存在，影响理论学习的深入，也影响了干部队伍首先是领导干部基本素质的提高。我们有些干部，在关键时刻把不住方向在重大原则问题上分不清是非，在工作中发生这样那样的偏差，追根溯源，都与此有关。”三代领导同志对学习的精辟论述，既是对我学习的引导，同时也是对我思想的鞭策。回顾自己这段时间的学习情况，确实不令人满意。为什么呢？说穿了还是思想认识不深的原因。总认为学习是领导干部的事，自己只要按照领导的指示办就行了，学不学问题不大，假如能当领导，再学也不迟；如果当不了领导，现在学了，回到地方又用不上，不如学点实用的知识还实在。没有认识到在提高自身能力素质，做好本职工作和适应时代发展的需要中政治理论的重要性；没有认识到在这个知识爆炸的时代，在这个竞争激烈的社会，在这个是非界限若明若暗的环境中政治理论的重要性；没有认识到在驻港部队工作，面临的复杂形势和经受的严峻考验中政治理论的重要性。因此我对政治理论的认识仅停留在是一项学习任务的水平上，在学习中走马观花，敷衍了事。把学习当作是完成任务或是调节剂来对待，上面要求了就学，没要求就不学，兴趣好了就学，兴趣不好就不学；符合自己口味的就学，不合自己口味的就不学。学习没有计划性，没有系统性，“脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里”。学习也没有实践性，学归学，用归用，联系实际不紧密，没能有意识地把政治理论当作我们解决新情况、新问题的具体指导思想，平时对政治理论学习务实主义情绪。只满足于学习了、看过了，不能够入脑入心。理论不能够用于联系实际，学一套，做一套，学、用两张皮。有时只满足于一知半解，不注意归纳、整理和总结，学的时候不理解，不分析，不联系工作实际，要用的时候又用不上，不会用，干着急。导致自己学习自觉性不够，学习效果不明显，理论水平提高不快。２、进取意识不强我军校毕业后，分配到广西的一个边远山区，工作环境和生活条件的艰苦，我是深有体会的。但自己思想比较稳定，工作也兢兢业业，虽然在中途也有过思想波动，但立党为公，知恩图报的思想一直树得很牢，工作成绩也很不错，各级领导对我也比较信任。去年年底我又被选调到驻港部队工作，可以说驻港部队的工作和生活环境以及个人的