事业单位岗位设置具体实施方案范例(精编5篇)

事业单位岗位设置具体实施方案范例(精编5篇)【前言导读】由网友为您整理收编的“事业单位岗位设置具体实施方案范例(精编5篇)”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！事业单位岗位设置实施方案1为深化×××事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，根据《保康县事业单位岗位设置管理工作实施方案》(保办发［2010］55号)规定，结合实际制定我单位岗位设置管理实施方案。一、实施范围1、本方案所称岗位是指事业单位根据其社会功能、职责任务和工作需要设置的工作岗位。事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别(以下简称三类岗位)。应具有明确的岗位名称、职责任务、工作标准和任职条件。2、经县级及以上组织、人事、劳动部门办理手续的事业单位在册正式工作人员，包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，都要纳入岗位设置管理。岗位设置管理中涉及事j业单位领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。3、参照公务员法管理事业单位，事业单位所属独立核算的企业，以及由事业单位转制为企业的单位，不适用本实施方案。二、单位基本情况1、单位机构编制竹况：主要职责和任务，单位规格、类别、经费形式，编制员额×(，其中：单位领导正职×名，副职×名。内设机构×个，名称分别是：×××、×××……，内设机构领导正职×名，副职×名。2、现有岗位和人员配备情况：实有人数×人，其中：管理人员×人(单位领导正职×人、副职×人；内设机构领导正职×人、副职×人；其他管理岗位×人)；专业技术人员总数×人(正高级×人，聘任×人；副高级×人，聘任×人；中级×人，聘任×人；初级×人，聘任×人)；工勤技能人员×人(技师×人，高级工×人，中级工×人，初级工×人，普通工×人)。在编制部门批准的编制数额与人事部门核准的增人计划内聘用，并按照推行聘用制度的有关规定签订聘用合同的人员总数×人。三、拟设置岗位情况本单位拟设置岗位总量××个，其中：管理岗位×个，专业技术岗位×个，工勤技能岗位×个。主体岗位是××岗位，占岗位总量的××％。专业技术主系列是××系列，主系列专业技术岗位设置数是×，占专业技术岗位设置总量的××％。专业技术岗位辅系列分别是××、××系列，岗位设置数为×，占专业技术岗位设置总量的××％。(一)管理岗位的名称、等级、数量总数×个，占单位岗位设置总量的×％。其中：四级×个，五级×个，六级×个，七级×个，八级×个，九级×个，十级×个。1、单位领导岗位×个。其中：×级职员×个，名称分别是×××、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……2、内设机构领导岗位×个。其中：×级职员×个，名称分别是×××、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……3、其他管理岗位×个。其中：×级职员×个，Y级职员Y个。(二)专业技术岗位等级、数量及结构比例1、高级专业技术岗位×个，占专业技术岗位比例×％(1)正高级岗位×个，占专业技术岗位比例×％。其中：二级岗位×个，占正高级岗位比例×％，三级岗位×个，占正高级岗位比例×％，四级岗位×个，占正高级岗位比例×％。(2)副高级岗位×个(其中辅系列岗位×个)，占专业技术岗位比例×％。其中：五级岗位×个(其中辅系列岗位×个)，占副高级岗位比例×％，六级岗位×个(其中辅系列岗位×个)，占副高级岗位比例×％，七级岗位×个(其中辅系列岗位×个)，占副高级岗位比例×％2、中级岗位×个(其中辅系列岗位×个)，占专业技术岗位比例×％。其中：八级岗位×个(其中辅系列岗位×个)，占中级岗位比例×％，九级岗位×个(其中辅系列岗位×个)，占中级岗位比例×％，十级岗位×个(其中辅系列岗位×个)，占中级岗位比例×％。3、初级岗位×个(其中辅系列岗位×个)，占专业技术岗位比例×％。其中：十一级岗位×个(其中辅系列岗位×个)，占初级岗位比例×％，十二级岗位×个(其中辅系列岗位×个)，占初级岗位比例×％，十三级岗位×个(其中辅系列岗位×个)，占初级岗位比例×％。(三)工勤技能岗位等级、数量及结构比例工勤技能岗位×个，占单位岗位总量的×％。其中：技术工一级×个，技术工二级×个，一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量比例×％；技术工三级×个，一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量比例×％；技术工四级×个，占工勤技能岗位总量比例×％；技术工五级×个，普通工岗位×个。四、专业技术岗位名称五、岗位条件(一)三类岗位的基本条件1、遵守宪法和法律；2、具有良好的品行；3、岗位所需的专业、能力或技能条件；4、适应岗位要求的身体条件；5、×××××××××。(二)管理岗位条件职员岗位一般应具有×××以上文化程度。七、八级职员首次聘任时以任命文件为准。各等级管理岗位的基本任职条件：1、七级职员岗位，一般应在八级职员岗位上工作三年以上；2、八级职员岗位，一般应在九级职员岗位上工作三年以上；3、九级职员岗位，一般应在十级职员岗位上工作三年以上。(三)专业技术岗位条件1、专业技术六级岗位除符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件和具有高级专业技术职务任职资格外，还应符合下列条件之一：(由主管部门设定)(1)×××××××××；(2)×××××××××：(×)×××××××××．2、专业技术八级、九级岗位除符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件和具有中级专业技术职务任职资格外，还应符合下列条件之一：(由主管部门或单位设定)(1)×××××××××：(2)×××××××××；(×)×××××××××．3、专业技术十一级、十二级、十三级岗位必须具有初级专业技术职务资格。实行职业资格准入控制的专业技术岗位，还应包括准入控制的要求。如：从事会计岗位，必须有助理会计师及以上资格。(四)工勤技能岗位条件1、三级、四级工勤技能岗位，应在本工种下一级岗位工作满5年，并通过高级、中级工技术等级考核；2、五级工勤技能岗位，应是学徒期满已转正定级，或者是具有职高(不含两年制职高)、技校、中专及以上学历，且在工勤技能岗位工作并通过初级工技术等级考核。六、岗位的聘用(一)岗位聘用的原则(二)岗位聘用的程序(三)岗位聘用的办法(××)×××××××××七、组织实施1、组织领导。为进一步做细、做好本单位的岗位设置工作，成立了岗位设置工作小组，组长为×××同志，成员为×××、×××、×××。工作小组负责岗位设置中具体问题的讨论和操作，研究制定岗位设置实施方案和岗位说明书。同时岗位设置工作严格政策，严肃纪律，不违规突破岗位数额，不突击聘用、人员，不突击聘用职务，精心组织，周密安排，积极有效推进本单位的岗位设置工作。2、实施步骤。×××××××××。八、需要请示的几个问题(盖章)年月日★社区网格化管理实施方案★事业单位优秀主要事迹★事业单位个人先进事迹★事业单位个人年终工作总结★职工之家建设实施方案★Xx中学课后服务工作实施方案★事业单位个人现实表现材料事业单位岗位设置实施方案2为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市、区有关文件精神，按照经上级部门核准的《单位岗位设置方案》，并结合本单位实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的发展。二、基本原则坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。三、实施范围本单位正式在册的管理人员、专业技术人员，均适用本实施方案。未经编制部门核编或组织人事部门正式办理手续的各类人员，暂不列入本实施方案的管理范围。四、政策依据1、《浙江省事业单位岗位设置管理实施办（试行）》（浙委办〔20xx〕138号）2、《浙江省委组织部浙江省人力资源和社会保障厅关于事业单位岗位设置管理有关问题的处理意见》（浙人社发〔20xx〕37号）3、《浙江省部分行业事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）》（浙人社发[20xx]165号）4、20xx年7月2日，温州市向省委组织部和省人力资源和社会保障厅送审《温州市事业单位岗位设置管理实施意见》。5、20xx年7月26日，市委办、市府办正式印发了《温州市事业单位岗位设置管理实施意见》6、20xx年9月30日，区委办、区府办下发了《瓯海区事业单位岗位设置管理工作方案》，并召开了全区事业单位岗位设置管理工作会议，要求全区各事业单位于20xx年12月底完成相关工作。7、《关于做好事业单位岗位设置管理工作的通知》（温教政〔20xx〕95号）文件。五、经核准的岗位设置情况前汇校区：岗位总量94个，其中：管理岗位12个，专业技术岗位82个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的87、2%。（一）管理岗位的名称、等级、数量总数12个，占单位岗位总量的12、8%。单位领导岗位3个。其中八级职员1个，是校长1个，九级职员2个，是副校长2个。（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例1、高级专业技术岗位15个，占专业技术岗位比例15、9%，副高级岗位15个，占专业技术岗位比例15、9%。其中：五级岗位3个，六级岗位6个，七级岗位6个。2、中级岗位55个，占专业技术岗位比例56、1%。其中：八级岗位16个，九级岗位22个，十级岗位17个。3、初级岗位24个，占专业技术岗位比例28%。其中：十一级岗位12个，十二级岗位12个。（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例工勤技能岗位0个，占单位岗位总量的0%。其中：技术工一级0个，技术工二级0个，一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量比例0%；技术工三级0个，一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量比例0%；技术工四级0个；技术工五级0个。普通工岗位0个。南瓯校区：岗位总量42个，其中：管理岗位4个，专业技术岗位38个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的90、5%。（一）管理岗位的名称、等级、数量总数4个，占单位岗位总量的.9、5%。单位领导岗位1个。九级职员1个，是副校长1个。（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例1、高级专业技术岗位7个，占专业技术岗位比例16、7%，副高级岗位7个，占专业技术岗位比例16、7%。其中：五级岗位1个，六级岗位3个，七级岗位3个。2、中级岗位24个，占专业技术岗位比例57、1%。其中：八级岗位7个，九级岗位10个，十级岗位7个。3、初级岗位11个，占专业技术岗位比例26、2%。其中：十一级岗位5个，十二级岗位6个。（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例工勤技能岗位0个，占单位岗位总量的0%。其中：技术工一级0个，技术工二级0个，一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量比例0%；技术工三级0个，一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量比例0%；技术工四级0个；技术工五级0个。普通工岗位0个。龙霞校区：岗位总量76个，其中：管理岗位7个，专业技术岗位69个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的90、8%。（一）管理岗位的名称、等级、数量总数7个，占单位岗位总量的9、2%。单位领导岗位1个。其中八级职员1个，是校长1个。（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例1、高级专业技术岗位5个，占专业技术岗位比例5、8%，副高级岗位5个，占专业技术岗位比例5、8%。其中：五级岗位1个，六级岗位2个，七级岗位2个。2、中级岗位39个，占专业技术岗位比例50、7%。其中：八级岗位12个，九级岗位15个，十级岗位12个。3、初级岗位32个，占专业技术岗位比例43、5%。其中：十一级岗位16个，十二级岗位16个。（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例工勤技能岗位0个，占单位岗位总量的0%。其中：技术工一级0个，技术工二级0个，一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量比例0%；技术工三级0个，一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量比例0%；技术工四级0个；技术工五级0个。普通工岗位0个。六、拟设岗位明细及岗位职责与任职条件三类岗位的基本条件按《浙江省事业单位岗位设置管理实施办（试行）》