政风行风整改方案（详情）【5篇】

政风行风整改方案（详情）【5篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“政风行风整改方案（详情）【5篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！1篇政风行风整改方案开展政风行风集中整治活动实施方案为深入贯彻落实市、区纪委全会和区政府廉政工作会议精神，切实纠正教育行业不正之风，着力加强政风行风建设，为教育科学发展营造良好的社会氛围，根据凉纠办发20133号文件精神，结合2013年全区效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作会议精神，我校针对学校政风行风工作方面存在的问题，结合学校实际，特开展以解决突出问题、提升教育质量、办好人民满意教育为目的的政风行风集中整治活动，现制定本方案。一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻学习十八大精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，坚持标本兼治、纠建并举的原则，紧紧抓住“教育、自纠、规范、查处”四个关键环节，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进政风行风净化，推动教育和谐发展。二、主要内容：1、进一步加强教育行风建设。在此次集中整治活动中，学校重点解决学校管理中，领导干部敷衍塞责、弄虚作假、玩忽职守等现象，教职工以教谋私、体罚学生、师德低下等现象，着力打造一支爱岗敬业、求真务实、廉洁从教的高素质教师队伍。2、坚决治理教育乱收费现象。全面清理学校乱收费项目，严肃查处学校违反规定乱定教辅资料及报刊杂志等行为，进一步规范服务性收费和代收费。3、严格规范学校财务管理。一是纠正经费开支不合规、公款私存、虚列开支等违法违规行为，二是规范政府采购行为和招投标程序，三是加强学校固定资产的管理和使用。4、切实加强校务公开。严格按制度化、规范化、程序化的要求，杜绝在财务、奖惩、绩效工资等方面的不公开行为，结合“师德师风建设年”和“管理机制创优年”活动，进一步建立健全校务公开的长效机制。三、实施步骤：这次集中整治活动从2013年5月10日开始，2014年1月20日结束，分宣传动员、自查自纠、落实整改、建章立制、评估总结五个阶段进行。1、宣传动员阶段（2013年5月10日——5月20日）学校要成立政风行风集中整治活动组织机构，制定切实可行的实施方案，及时召开政风行风集中整治活动动员大会，全面部署安排工作，加大宣传动员力度，组织教师学习有关教育政策法规，熟悉各项禁止性规定，深刻领会本次活动的目的意义，让广大教师积极参与到活动中来。2、自查自纠阶段（2013年5月21日——8月20日）学校全体教职工紧紧围绕自己的岗位职责，开展一次“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”的大讨论活动，认真查找存在的问题，深究问题的根源，进一步明确职责，强化责任。学校及教职工要按照“只谈问题，不谈成绩；既摆问题，更挖根源”的总体要求，结合效能风暴行动，认真查找在师德师风建设、教育质量提升、学校财务管理等方面存在的问题。通过召开多种形式的座谈会、意见征询会、问卷调查等方式，广泛征求社会各界、服务对象的意见建议，深入查找分析存在问题的根源，并将存在的问题梳理归类，在一定范围内公开、公示，为整改工作打好基础。3、落实整改阶段（2013年8月21日——10月31日）学校要对发现存在的各种问题，逐一建立问题台账，制定整改措施，落实整改责任，及时进行纠改。同时，积极准备迎接上级相关部门的督查调研，结合督查中指出的整改意见，真正做到问题不整改不放过，整改不到位不放过，责任追究不到位不放过。4、建章立制阶段（2013年11月1日——11月30日）学校要针对存在的问题，深化改革，完善制度，进一步建立健全长效机制。一是在各项收费上，要严格按照收费标准，坚决杜绝乱收费，切实减轻学生家长的负担；二是建立和完善教师考评考核制度，在师德师风建设、提高教育教学质量等方面制定切实可行的措施和方法，用制度管人，用机制管事；三是在大宗物品的购置和项目投招标工作上，严格按程序办事，杜绝“暗箱操作”。5、评估总结阶段（2013年12月1日——2014年1月20日）学校要对集中整治工作进行全面深入总结，梳理存在问题的特点和规律，分析问题出现的深层次原因，研究部署下一步行动的有效措施，进行满意度测评。学校要整理好相关过程性资料，撰写书面总结报告上报学区存档。四、保障措施：1、高度重视，加强领导。学校要高度重视本次活动实施的重大意义，端正态度，明确职责，精心部署，周密安排好各个阶段的具体工作任务，责任到人，确保各项工作落到实处。为保证整个活动规范有序进行，学校特成立政风行风集中整治活动领导小组。组长：胡xx（校长）副组长：李xx（教导主任）成员：各班班主任活动领导小组副组长李xx同志具体负责本次活动的安排部署、督查整改、资料整理，各班班主任积极配合做好各项具体工作任务，确保领导力量到位，落实措施到位，工作责任到位。2、严格程序，务求实效。学校在整个活动过程中，要严格按照上级部门的有关会议精神及《方案》的阶段性要求开展工作，不弄虚作假，不走形式主义，不徇私舞弊，确保整个活动取得实效性成果。3、强化督查，严格问责。为提高本次集中整改活动的实效性及影响力，学校结合学校、家庭、社会三方面力量，特成立上庄小学政风行风集中整治活动监督测评小组。2篇政风行风整改方案一、指导思想和基本思路1、根据《茂南区教育系统民主评议政风行风工作实施方案的通知》，为了强化师德师风，改变工作作风，进一步优化教育行业风气，不断提高教职工务实踏实的工作作风，特制定本实施方案。2、认真贯彻落实上级关于开展行风评议建设、纠正行业不正之风的有关规定以及镇中心学校统一布署，按照“为民、务实、清廉”的要求，以解决家长反映强烈的问题为重点，抓住学校校风建设中的主要问题，以评促改、以评促建、评建结合，建立和完善学校行风校风建设的健康运行机制，推动学校事业再上一个新台阶，开创学校工作的新局面。二、成立行风评议自查自纠工作领导小组为加强对民主评议政风行风工作的领导，学校成立了民主评议政风行风领导小组：xxx各年级级组长三、工作目标：经过开展民主行风评议工作，进一步增强全校教职员工的服务意识、敬业意识、廉洁从教意识，建立、完善校风行风建设相关制度和运行、监控机制，促进校风行风的明显好转。四、行风评议的重点：（一）依法办学的情况，主要是对照《义务教育法》的要求，严格执行法律法规各项规定的情况。1、依法依规办学、办班、开展教学管理活动。2、查处违反规定举办或参与有偿家教。（二）规范学校收费行为、执行退费政策的情况。（三）师德师风建设和廉洁治校的情况。1、有无治学不严谨、教学不认真导致教学质量不高的情况。2、是否对学生缺乏关怀，甚至有体罚、歧视、侮辱学生的现象。3、有无向学生家长、管理对象索要、收受礼品、钱物等行为。(四)学校民主管理的状况。学校管理是否公开、透明，特别是学校的财务管理、用人管理、招生管理、物资采购、基建工程的招标等情况是否公开、透明。32020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。五、评议工作安排：根据茂南区教育局有关规定，我校行风评议工作从6月开始到11月结束,分三个阶段进行第一阶段：宣传发动阶段（6月)1、召开领导班子和教职工行风评议动员大会，学习相关文件，提高认识，统一思想，根据教育系统行风建设工作会议精神，结合学校工作实际制定具体实施方案，成立行风评议领导小组，研究部署我校评议工作。2、向社会公布行风评议监督电话，设立意见箱。经过宣传发动，在单位造成浓厚的行风评议和行风建设的氛围。第二阶段：查摆和整改问题阶段（7——10月）查摆和整改问题阶段，是民主评议政风行风工作的重要阶段，学校结合党的群众路线教育实践活动查摆问题。开展批评与自我批评，做到边查边改，查改结合，整体推进。1、组织全校教职工认真学习行风建设有关政策和法律法规，进一步开展理想、宗旨、信念、廉洁从教、依法执教、遵纪守法、职业道德等教育，提高对行风评意的标准。2、根据学校工作要求，进行自评、自查、自纠。查认识差距，查工作作风、思想作风，查服务意识、工作质量等。要敢于亮丑揭短，自觉、主动整改。做到未评先改、边查边改、边评边改、评改结合，使此项工作落到实处。42020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。3、查找学校行风建设中存在的突出问题，认真查找上年行评时已解决的问题有无反弹和回潮现象。第三阶段：总评阶段（10——11月）总评阶段的评议工作，由区民主评议政风行风工作领导小组和区政府纠风办组织实施。1、根据集中评议情况，梳理问题，主动寻找问题根源，完善规章制度。2、以学生、家长、以及社会是否满意为根据标准，以家长及人民群众代表为评议主体，在整改的基础上，完成整改情况报告，并公开整改情况。2、上报整改结果，做好工作总结。组长：叶xx（学校总务主任）副组长：王xx（上庄村主任）成员：黄xx（学校教师代表）高xxxx（上庄村村民代表）杨xx（学生家长代表）杨xx（学生代表）活动监督测评小组要加强对集中整治活动的全程监督及测评，为学校开展本次活动提供舆论支持及导向，积极推动本次活动深入、规范开展。同时，学校要积极对待上级督查部门的督查指导。对在督查中存在的问题要据实上报、认真整改，情节严重的要严格问责，坚决惩处。3篇政风行风整改方案为做好我园民主评议政风行风工作，切实加强幼儿园政风行风建设，全面提高办园质量，根据《XX年度湖北省教育系统民主评议政风行风工作实施方案》（鄂教监〔XX〕3号）和《市纠风办关于XX年度全市民主评议政风行风工作的意见》（荆办文〔XX〕15号）精神，荆门市教育局《关于印发荆门市教育局教育局XX年民主评议中小学幼儿园民主评议政风行风实施方案的通知》的部署及要求，特制定本实施方案。一、指导思想和基本原则以党的十八大精神为指导，以努力办好人民满意的教育为目标，围绕中国农谷战略和“四个荆门”建设，以“保障改善民生，促进跨越发展”为主题，按照“谁主管、谁负责”“管行业必须管行风”的原则，结合“效能风暴”行动，转变工作作风，改进工作方法，落实上级关于民主评议政风行风工作的部署，不断优化教育环境，开展优质服务，着力于幼儿园的发展，紧紧围绕提高办园质量，以办好让人民满意的幼儿教育为中心目标。幼儿园民主评议政风行风工作，要以实事求是，务求实效为原则。坚持依靠群众，接受社会监督，边评边改，以评促改，力求做到标本兼治，促进管理，加快发展。二、组织领导为加强领导，在市教育局指导下，幼儿园实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，教职工广泛参与的齐抓共管的工作机制，保证此项工作的落实。1．幼儿园成立民主评议政风行风工作领导小组。负责对评议工作进行统一部署，实施落实，对政风行风建设中重大问题进行决策。领导小组成员如下：组长：吴锦华副组长：王敏全局刘晓玲组员：张静（妇委会）严晟（团支部）李永梅（财务）陈刘芳（教学教研）何立义（办公室）宁志才（食堂）2．以“谁主管，谁负责”的原则开展工作，将任务分派到人，将责任分解到人，加强领导和组织协调。三、评议内容及幼儿园整改重点：1．依法办事。是否依法履行法律法规赋予的公共服务职能，规章制度有无违背国家法律法规的问题。2．规范收费。是否落实收费明码标价制度，有无截留挪用补助资金、增加收费项目、提高收费标准、强制收费、价格欺诈等问题。3．办事公开。对涉及幼儿及幼儿家长利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等是否做到及时公开、全面公开。4．服务质量。有无推行公共服务标准化，提供的保教服务是否达到自身评价标准，便民措施、服务态度、投诉处理等是否达标。5．清正廉洁。教职工廉洁奉公情况。6．师德师风、教书育人情况。7．深化教学改革、提高教育教学质量，优化服务质效情况。8．对家长来信、来访的态度及处理情况。9．建立园风教风学风建设长效机制情况。四、工作程序及时间安排民主评议政风行风工作分为宣传发动、自查自纠、集中评议、认真总结四个阶段。（一）动员部署阶段（4月-5月上旬）1．成立领导机构。成立政风行风评议领导小组(办公室设在园长办)，负责领导、组织、协调、指导幼儿园民主评议政风行风工作，做到机构健全，责任到人，工作到位。2．制定实施方案。结合实际，制定民主评议政风行风