计件考核设计技巧培训

计件考核设计技巧培训培训讲师：201年月日1234为什么要实施计件考核计件考核实施后的成果员工心目中的计件考核其他方面的额外绩效考核培训目录添内容添加内容添加内容1.什么是计件考核？计件考核就是对考核对象的工作内容按照多类个体划分，并给予相对应的计件单价，考核对象按照所完成的件数获取相对应劳动报酬的考核。2.计件考核的目的是什么？规范员工薪酬管理，合理分配员工劳动报酬，体现按劳分配、效率优先、兼顾公平管理原则，保证工人薪酬常态化、制度化、规范化。计件考核简介为什么实施计件考核添内容添加内容添加内容添加内容我们各自的需求是什么？添加内容添加内容管理层所期待的效果：生产绩效：Up!Up!Up!生产效率提高计划完成率提高产品质量提高管理层的需求添加内容添加内容休息时间增加个人收入增加个人成就感增加生产员工所期待的效果：同样也是：Up!Up!Up!生产员工的需求添内容添加内容添加内容管理层需求员工需求人员投入↓休息时间↑★生产成本↓个人收入↑★产品质量↑氛围轻松↑★计划完成率↑个人成就感↑……………………矛盾的需求添内容添加内容添加内容众口难调！计件考核，真的能满足多方面的需求吗？同时满足？1234为什么要实施计件考核计件考核实施后的成果员工心目中的计件考核其他方面的额外绩效考核培训目录添内容添加内容2007200820092010短时间的发展质的飞跃2007年公司成立2008年计时制度延续2009年测算试行计件考核2010年后推行计件考核公司薪酬考核发展史添内容添加内容计时考核与计件考核的交替薪酬分配主要模式：计时考核存在问题：–绩效工资比例过低，岗位工资、技能工资没有等级划分，新老员工的收入差距较少，员工收入过分依赖于加班费，绩效大锅饭现象比较严重。–生产熟练的操作员士气低落，人员流失率上涨，生产效率低迷，计划完成率较低，生产劳动纪律混乱，指挥系统失效。2007年-2008年2010年-至今2009年薪酬分配主要模式：计件考核–废除传统的计时模式，推行以绩效为主的计件模式，员工的收入不再与加班时间有直接的关系。–推行一系列技能评定（技能工评比，多能工评比）降低人员流失率，提高熟练工的薪酬待遇，拉大新老员工的收入差距。–多劳多得，极大调动员工积极性，生产各方面绩效有极大的提升。2009年开始摸索计件考核的设计，对计件分配模式、计件单价、计件绩效等方面通过1年数据的测算，为计件考核的推行打下良好的基础。添内容添加内容添加内容加班时间↑生产效率↓生产产量↓加班时间↓生产效率↑生产产量↑计时考核计件考核您的选择？计时考核与计件考核的区别添内容添加内容添加内容计时考核一般员工心态：Ⅰ.加班费决定于收入的多少，我要多加班。Ⅱ.做多与做少，收入差距较少，还不如多上班轻松点慢慢做。计时考核消极员工心态：Ⅰ.加班时间太多，不适宜长期发展。Ⅱ.同比个人绩效，加班费更能体现个人收入，技术作用不大。So计件考核取代计时考核企业发展的需要！计时考核与计件考核的员工心态添内容添加内容添加内容事实胜于雄辩！——鲁迅Actionsspeaklouderthanwords.事实胜于雄辩添内容添加内容添加内容实施计件考核，产量节节攀升！产量的提升插入柱状图表示添内容添加内容添加内容实施计件考核，效率增幅明显！效率的提升插入柱状图表示添内容添加内容添加内容实施计件考核，员工加班大幅减少（8对8班次也随之废除）加班时间的减少插入柱状图表示1234为什么要实施计件考核计件考核实施后的成果员工心目中的计件考核其他方面的额外绩效考核培训目录公开合理公平简单确保单价合理计件过程算法易懂付出与收获成正比计件收入定时张贴员工心目中的计件考核员工心目中的计件考核添内容添加内容添加内容GiveTake公平是计件考核实施的前提添内容添加内容添加内容小故事：我有一个好好的上司10月份，小王因临时有一点事情，同比同班组员多休息一天，当天的差额为77元。月底发工资的时候，小王的直属上司考虑到小王一向表现积极，工作认真负责，对他的计件工资作出调整，结果当月，小王与他们同组的人员收入一样。典型故事添内容添加内容添加内容主观调整个人计件工资；工作安排不合理；生产订单分配不均；不同生产线之间的收入差异较大；常见的不公现象：常见的不公平扬帆起航1.合理的分配原则；2.合理的计件单价；3.合理的反馈制度；4.合理的质量考核。合理的考核制度添内容添加内容添加内容工作形式决定于分配制度制度适用：标准、简单、能独立完成的工作任务。衡量标准：个人绩效越多，收入越高。以工程玻璃的工作形式，可否适用以上分配制度？个人为主的分配制度添内容添加内容添加内容团队为主的分配制度工作形式决定于分配制度制度适用：复杂，需要团队共同完成的工作任务。衡量标准：团队绩效越多，收入越高。添内容添加内容添加内容团队计件的优点激励性强，更好体现多劳多得原则；培养团队协助精神，提高团队工作方式；促进员工整体技术水平的提升；能够有效控制人工成本的支出；操作简单，容易沟通。添内容添加内容部门工序班组个人计件逐层分配的过程计件金额=产量×单价计件工资的分配过程添内容添加内容添加内容班组计件组长计件主操计件普工计件一次分配班组计件工资=折算产量×单价二次分配个人计件工资=班组计件/班组计件系数×个人计件系数个人系数=个人岗位系数×个人表现系数计件工资的基本思路添内容添加内容添加内容4mm厚度15mm厚度难度系数的区分——折算产量假设玻璃厂的计件以面积为单位进行计算，这样合理吗？添内容添加内容添加内容工序组长副组长普工ABAB工序11.35---1工序21.351.21.211工序31.35---1岗位系数对现有岗位的技术含量、工作量等方面评估所分配的计件份额。不同岗位的区分——岗位系数添内容添加内容添加内容问题一：乌龟和兔子哪个跑得快？问题二：兔子赢在哪里却输在哪里？赢在能力输在态度不同表现的区分——表现系数添内容添加内容添加内容单价制定步骤制定说明确定每月各岗位平均收入需以历史数据作为基础（建议一年）根据每个工序的定编确认总岗位系数先对每个岗位的岗位系数定义再计算计算工序平均总收入工序总收入=组长/对应岗位系数×总岗位工序总岗位系数平均每班月总收入平均每班每天收入=工序总收入/月均设备开机台数/月均班次/平均班组岗位系数×班组实际岗位系数对应设备的月均折算产量需以历史数据作为基础（建议一年）计算设备计件单价设备计件单价=设备月均折算产量/平均每班每天收入/设备对应平均班次单价的制定添内容添加内容添加内容单价检验通过历史数据，检验计件单价的合理性。并根据历史数据，对计件单价进行合理微调。（建议根据历史数据至少检验半年或以上）调整原则1.各生产线的班组平均收入差距不能差距过大。2.同岗位的满勤员工之间的收入不能差异过大。3.总体收入必须符合公司订立的平均标准。单价的核实添加内容添加内容电子设备厂当班有一名组长和一名操作工，当天生产了6mm电子版400平米，8mm电子版500平米，已知，设备单价0.2元，6mm电子版的难度系数为1.0，8mm电子版的难度系数为1.2，组长的岗位系数为1.35，表现系数为1.0，操作工的岗位系数为1.0，表现系数为1.1。问：假设当天没有产生派工，组长与普工各获取计件工资多少元？班组折算产量=实际产量*对应难度系数=400+500*1.2=1000平米班组计件金额=折算产量*计件单价=1000*0.2=200元组长计件系数=岗位系数*表现系数=1.35*1=1.35普工计件系数=岗位系数*表现系数=1.0*1.1=1.1组长计件金额=200/（1.35+1.1）*1.35=110元普工计件金额=200/（1.35+1.1）*1.1=90元优秀的范例添内容添加内容添加内容现场留言反馈意见箱反馈员工关系专员反馈完善的反馈制度添内容添加内容添加内容以天为单位考核以月为单位考核优点：关注力高，质量易控制缺点：员工压力大，流失率高优点：员工压力小缺点：关注力同比下降质量考核的形式添内容添加内容添加内容天为单位的优秀质量方案：班组产量=报表产量-∑废品折算产量废品折算产量=本工序废品×折算倍数+下工序废品×折算倍数+返修特放品废品×折算倍数+样片废品×折算倍数工序设备上限废品（平米/班）废品倍数折算本工序下工序特放品返修品样片工序设备A线1.131218666设备B线0.991218666设备C线1.231218666设备D线1.791218666设备E线1.641218666设备F线0.811218666设备G线0.201218666设备H线1.561218666设备I线1.071218666设备J线1.071218666质量考核的范例一添内容添加内容添加内容月为单位的优秀质量方案：个人质量考核金额=班组差额废品/定编人数*10*岗位系数其中：班组差额废品=班组考核废品-班组允许废品班组考核废品=本工序废品+下工序废品*1.5+特放品*0.5+返修品*0.5+样片*3+外部投诉*3班组允许废品=目标不合格率*班组产量组长考核金额保底-300元至300元岗位系数为3.5主操考核金额保底-200元至200元岗位系数为2.5普工考核金额保底-150元至150元岗位系数为1.5线别A线B线C线D线E线H线J线F线G线I线离线弯不合格率0.40%0.40%0.40%1.30%0.80%0.50%0.56%0.80%0.80%0.56%0.56%质量考核的范例二添内容添加内容添加内容让一切公开透明关注力度↑内部竞争力↑添内容添加内容添加内容培训入职培训自我学习回笼培训实际操作有效培训！让一切变得简单。每人都懂计件考核1234为什么要实施计件考核计件考核实施后的成果员工心目中的计件考核其他方面的额外绩效考核建议培训目录添内容添加内容添加内容额外绩效考核设计的建议计件考核所导致容易忽略的项目：1.安全（工伤、违章等）2.现场管理（6S方面）3.班组建设（点滴教育，提案改善，TQC等）以上方面，可作为额外考核项目，对员工进行额外激励，建议为综合考核。感谢您的聆听！Theend