关于暑期实践报告【汇编5篇】

参考资料，少熬夜！关于暑期实践报告【汇编5篇】随着人们自身素质提升，报告与我们愈发关系密切，报告根据用途的不同也有着不同的类型。为了让您不再为写报告头疼，下面是网友为大家分享的关于暑期实践报告【汇编5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。关于暑期实践报告【第一篇】【前言】一年前，我们经过十二年寒窗怀揣自己的梦想走进了西工大。开始了我们的大学学习。我们选择了建筑学，或许正是因为这个选择，我们比其他专业的学生更多了几分挑战。一个“纯种”理科生自此拿起了画笔搞起了艺术，从一个理科生脱变成一个文艺生。刚刚接触建筑，我们对于它仅有一点点懵懂的认识。或许身边的一些著名的建筑造型是我们对于建筑唯一的了解。经过了一年学习，建筑的论过渐渐清晰，我知道建筑不仅仅是一座房子，它更包裹着一个地方的历史，地理特点，气候特点，文化习俗，宗教信仰，社会审美观；同时它也夹杂着音乐，美术，文学等一系列艺术性的东西。一年的学习我们明白比起它的美观，实用，坚固或许更加重要。我们知道一座建筑不是只要画在纸上就可以出现在眼前的。我们懂得建筑是一门用心学习的科目，因为它辛苦，所以我们获得了更多的成就感。正因为以上所说的种种，我坚定了自己的信念，我庆幸自己的选择，我爱自己的专业。我以为大学是一个连接学校和社会的神圣的地方，正因如此，大学是让我们更好的适应社会，以便我们在接受四年的教育之后更好的服务于社会。但是，大学的学习与实际的工作仍然存在着一定的区别。为了让我们更加了解社会，更加坚定信念，更加明确目标，学校组织我们暑期社会实践。通过这次实践，我们得以接触一些设计师，走进企业，了解我们以后要做什么，知道我们需要加强哪些方面的学习，知道我们还有哪些素质不具备。虽然由于种种原因我们只走访了三家企业，但是我不得不说此行收获丰硕。【八月二十日】我们很幸运的将西北设计院作为此行的第一站，但当我们走到西北设计院，眼前的建筑出奇的“低调”，让我们难免有一些失望，我们惊异于如此之大的一个设计院并没有我们没有像我们想象的那样时尚。当我们踏入大楼，走进办公室眼前的一切更是让我觉得不可思议。每个建筑师被限定在一个属于自己的方块中，千篇一律。并没有我想想的那样的大的落地窗，一个人一个大大的房间，有着张扬的办公家具和大桌子。展现在我们面前参考资料，少熬夜！更像一个大的工厂，摆放整齐规律的“机器”，像教室一样的没有什么特点的窗户，最为普通的家具。而眼前这一群设计师也不像我们想象的那样张扬，每一个人在属于自己的小方块里，做着看似不怎么特别的事情—用鼠标的移动将屏幕里那些图或放大或缩小，进行一些我们看不懂的操作。这一切看起来是那样的枯燥，完全没有我们在学校里完成一个设计作业那样的快乐，喧嚣。只是这样简单快速的参观了他们的工作环境，我们带着疑惑和一些年轻的建筑师进行了交流。在交流之前老总的一番话解决了我之前的疑惑，她说工作了二十六年的她至今每年仍有一半的时间学要加班，设计院就像是一个大工厂，重复着单一的工序—设计·投标·画施工图。而其中周期最长的就是施工图阶段一般都需要半年左右。就这么简单的一段话让我体会到作为一个建筑师的艰辛，知道一个设计从纸上到地上所需的努力是远远超出我的想象的。之后的一些年轻建筑师跟我们谈了他们的经验。由于年轻，经验少，他们的工作时间更加长，从与他们的交流中我更加清楚学校的学习与工作是存在很大差异的，所以我们必须从大三开始尝试去争取一些实习机会，一方面为自己以后的就业方向选择提供一些线索，另一方面让自己适应社会，同时让自己得到历练，提高自己的专业能力。除此之外，我知道作为一个建筑师我们要学会在该张扬的时候张扬，该顺从的时候顺从，作为一个走出校门的年轻人，他们也有着自己的理想，拿到没一个案子肯定都有很多的想法，但是毕竟他们是新人，缺乏很多的经验，所以他们为了让自己成长的更快，走得更踏实，他们不得不选择从做一个助手开始，即使他们又张扬的实际，但是他们必须顺从于总工，与他商量研究，或许到最后他的方案中只有一部分被采用。这应该是大多建筑师成长必经的储备过程。从西北设计院出来，我的锋芒被磨掉不少，我想沉淀对于一个人来讲或许是最最重要阶段，所谓厚积薄发不过也是如此吧。【八月二十四日】今天我们的目的地是中联西北设计研究院，走进设计院明显比西北院的装修更精致一些，这是我们最初的感受，而当谈话结束我们去参观他们工作环境的时候，我们发现其实一切都是那么的相似。每一个人一个小小的格子，每个人按部就班地做着自己该做的事情，原来建筑师是这样的，真的是这样，这样的低调，无奇。同样，收获最多的当然还是与院总的交流。通过就留我知道，对于一名建筑学专业的学生，最最重要的就是实力。无乱是本科生抑或参考资料，少熬夜！研究生面对的都是同样的考题，同样的评委，在同一个舞台上公平的竞技。他谈到快题考试要的不仅仅是质量还有时间，因为在这样一个迅猛发展的社会是很追求效率的，每一个案子的设计周期都非常短，这就要求每一个建筑师练就出快速思考给定方案的能力。同时，快题设计是要徒手完成的，所以手下的表现功夫和设计能力同等重要。除此之外，在快题之后还有面试，这就要求我们不仅可以设计出好的方案，而且还有能力把自己的方案介绍给甲方，让甲方可以满意。让我印象最最深刻的是，他说在多动笔的同时，收集也很重要。别人的优秀设计作品都是你收集的对象，或许其中的一两个细节就可以成为以后你的某个设计方案的灵感来源，只有见得多，才会有更多的想法，因为想得多，才会更加的完善。真的很庆幸，我们可以这么早见到这些所总，让我们可以更早的开始弥补自己的不足。【八月二十七日】今天我们去了此次实践中唯一一个施工地—南院。走进工地完全又是另外一种感觉，图纸上的东西就这样真实的在你眼前。通过参观的一个工作人员的讲解，我们意识到细节对于一个建筑师是非常重要的，只有你将细节充分考虑，你才能让甲方住得舒适。同时我们也发现要做出一个好的建筑，结构知识对于建筑师来说是很重要的。除此之外，我知道凡事要尽善尽美但很难满足每个人的需求，做设计也是这样，我们只可能尽可能的让乙方满意，所以在实际的时候，我们所能做的事尽可能合理的划分空间，尽可能多的考虑集中情况，这样就可以接近最好了。【后记】虽然我们的时间很短暂，但是真的学到了很多，这些东西虽然不足以成为我们成功的捷径，但是一定可以让我们在通往成功的路上少走一些弯路。关于暑期实践报告【第二篇】作为一名师范生,暑假刚刚开始，我便考虑社会实践的事了。这个暑假注定和我以前经历的假期不一样，第一，因为这是大学期间的最后一个暑假，这让我有更多的动力去学习课外的知识。第二，我将第一次进行社会实践，找第一份“工作”。在我的最初计划中“英语教师”是一个很理想的临时工作，我很喜欢教师这一行业，从小就梦想着当一名出色的老师.考虑到是第一次当老师，所以我选择初中和小学生作为我第一批学生。我相信，100%的热情加上100%的努力会让我胜任这份临时的工作。(一)没想到找个临时工作怎么这么难!可是万万没想到，我的第一份工作来的竟这么曲折。参考资料，少熬夜！信心十足的我第一站就是第四中学。我对这个学校是十分熟悉的，因为我曾在这里学习有三年之久，每天奔走与它和家这两点一线上.抱着希望来到了校长办公室，但结果却空手而归。即使我已说明我只想当义工，做一些力所能及的事锻炼一下能力，他还是以没有空缺职位拒绝了我。第一次失败的我又尝试了两所英语学校，虽然和校长见了面，但他们都说没有空缺的职位。连连失败的我仔细回想是不是我自身出了什么问题。我，虽然口语不错，有热情，有信心，肯努力，但英语水平还需要继续提高。另外，我找工作的方法有点急于求成。想想看，第一次尝试没有必要直接找校长，先打一个电话问问需不需要我这样的义工;如果需要再去面试也无妨;如果校长很肯定不需要，我也不必白跑一趟，也省出时间继续寻找其他工作岂不更有效率。总结过后我想出了新的方法。买份报纸，找到“招聘”页面，寻找是否有适合“英语教师”方面的工作。这一方法有收获，候选的补习班有三个，我一一打电话联系过.还有一个幼儿园要招收初级英语教师.我的条件倒是通过了，但他们需要工作时间为一年以上的老师，而我只工作一个假期，所以还是不行。连遭失败的我有点打不起精神来，向父母提出要休息并反省几天。没想到两天的休整竟成了整个事件的转折点。功夫不负有心人，“奇迹”终于出现，我找到了第一份工作!“威德学校”校长看了我的简历后同意我在这里实习。我是在报纸上找到这所学校的介绍和联系电话的。它是一所刚刚成立不久的私立学校，寒假开设补习课程，和全日制公立学校差不多，并且教材我都学过，还有很深刻的印象，因此讲起课来很顺利。学生不多，每班只有5-6个学生，小班制上课效率更高。在我报到的第二天就开始正式上课了。(二)试教生涯第一天上课总会有点紧张，尤其当我推开教室门，走到黑板前还没等我说话，孩子们齐声喊“董老师好”，看到下面一双双瞪大的眼睛，一张张充满好奇表情的脸，我心跳加快，我想那一刻我的脸都红了吧。好在第一堂课是给小学生上课，他们座得笔直笔直的，看到她们我一下子想起了我小学时上课的情景……接着我又给初三，初一的孩子们上了课。第一天上课我就要求自己在短时间内记住孩子们的名字,虽然这有些困难,但这会帮助我更进一步了解他们并让我们成为好朋友，因为大部分孩子没有机会和外教接触,所以他们都没有英文名字，我觉得上课用英文点名会增加课堂的英语氛围，并且能让孩子们了解更多的国外文化，于是我就利用课余参考资料，少熬夜！时间帮他们找合适的英文名字，每个名字都有自己的寓意，有的还关系到传说和神话，每当我给他们讲到希腊神话中各位女神的名字时，他们都会听得入神，我也就越讲越有劲，直到上课铃打响为止。于是，前几天的空闲时间都是在我们讨论名字的谈笑声中度过的，不知不觉中孩子们对我的称呼改变了，都叫我“猫老师”或“姐姐”。有一次上课，我像往常一样进行我的开场白“上课，同学们好”，可我听到的回答却是“猫老师好”，这以后，我也改变了问候语“goodmorning,boysandgirls”,他们反应得更快，“goodmorning,elco”(elco是我的英文名)，我并没有因为他们这样称呼我而感到不悦，因为我已和我的“学生们”成了好朋友。变成孩子们的姐姐，我就要履行姐姐的义务，中午吃完饭我就带着几个孩子出去透透风，因为学校不放心他们自己出去，必须有一个老师跟这才行，他们就拉着我一起去，这可是我第一次带着这么多孩子，有14岁的，也有8岁的，我“严肃”地告诉他们：玩可以，但是一定要听老师的话，注意安全。望着孩子们玩耍时无拘无束的背影，听到他们开心的笑声，我也感到很高兴，突然间内心中涌动着一种责任感，作为这些孩子们的老师，即使是临时的，我也要尽全力，为孩子们负责，更为我自己负责。(三)小学部――轻松并忙碌着小学生英语可让我大伤脑筋，其实上课的内容很简单，但怎样让孩子们真正学懂却很困难了.小学二年级的孩子刚开始学abcd,读音虽不成问题，但让他们记住每个字母怎样写就很困难了.于是我决定用“形象记忆法”加上“联想法”。比如，a就是金字塔中间有一根棍子;b就是熊猫爬树;c就用大拇指和食指摆出c的样子来记忆…至于让他们巩固记忆我还有几招：在每个字母旁边画出形象记忆的图画或文字;用字母编故事;学字母歌;边听边写;互相考等。孩子们最喜欢学歌了，最简单的字母歌他们也要唱好几遍，而且唱完歌后能打起精神来，比唱歌前还活跃。关于暑期实践报告【第三篇】尊敬的领导、老师，亲爱的同学：晚上好！我是图形艺术系07级学生毕勇很荣幸能作为社会实践的代表站在这里做报告。刚刚听了主持人说了那么多华丽的词汇，我觉得我个人承受不起，我只是做了一名当代普通大学生该去做的事，我们的实践团队只不过是把老师传授给我的知识中的一丁点再教给大山深处那些渴望知识的孩子们，我参考资料，少熬夜！们只是一名名最普通的大学生。近年来，随着农业产业结构调整、城市化进程的加快、消费观念的改变，以及人多地少矛盾的日益突出，农村剩余劳动力大量涌入城市，充当新型劳动大军。他们在城市从事第二三产业，而一大批未成年人被留在农村，成为了农村一个特殊的群体—