社会实践小组总结报告（通用4篇）

社会实践小组总结报告（通用4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“社会实践小组总结报告（通用4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！社会实践小组总结【第一篇】社会实践小组总结为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联、省委宣传部、团省委关于“大学生暑期科技、文化、卫生三下乡”的号召，为农村的建设和构建和谐社会奉献我们大学生的青春与智慧，本学生会开展了为期八天的暑期“三下乡”社会实践活动。统筹组在本次活动中，从策划筹备到活动的组织实施再到活动的总结，我们做了以下工作：一、前期准备本学生会第一次独立开展“三下乡”活动，作为统筹组的成员，我们深感任务之艰巨，责任之重大。为确保前期筹备工作顺利进行，统筹组对本服务队的其他主要负责人做了明确分工，逐一开展工作。五月初，本服务队的基地负责小组开始寻找实践基地。六月初确定基地后，基地负责小组成员多次前往基地与校长进行沟通，并将实践方案、基地证明等资料交给校长审阅或批准盖章，让校长详细了解本活动，以争取校长对本活动的支持。通过考察实践基地、讨论研究，并结合实践基地与本服务队的实际情况，统筹组开始着手“三下乡”详细方案，确定活动主题、形式以及内容等。通过全校公开的招聘面试方式，确定队员后，统筹组召集队员们开会进行详细分工，让队员做好充分的准备，为活动的顺利开展做好铺垫。统筹组还根据活动需要，安排各负责小组着手准备活动的所需物品，为前期工作作最后的准备。精心的筹备策划以及全体队员的充分准备，为“三下乡”活动奠定了坚实的基础，保证了“三下乡”活动的顺利进行。二、实践期间“三下乡”期间，本服务队以促进当地教育与经济发展为原则，以锻炼提高队员实践能力为目的，以支教为重点，策划开展了如下活动：1、爱心支教统筹组根据队员的专业特点以及小学的教育实际，对支教活动进行了有序的安排。支教活动以班级授课制的形式开展，共开设了语文、数学、英语、体育、音乐、书法、手工、保健、朗诵以及心理辅导等十门课程，授课对象为二年级至五年级学生。支教活动注重趣味性，让学生在轻松活跃的气氛中体会了学习的快乐。支教活动得到了家长们的认可，吸引了许多外校学生加入课堂中。2、专题调研调研活动以“农民领悟社会支持与主观幸福观的关系研究”为课题，以调查问卷的形式开展，由调研小组主要负责。调研小组深入附近农村，为村民耐心详细解释问卷，如期完成了调研任务。3、“关注安全与卫生，营造健康新生活”宣讲活动本服务队在廉江市良垌镇新华圩开展了本活动，通过图片展和免费咨询的形式，对村民进行关于安全与卫生知识的宣传，并结合5·12大地震的惨痛经历教训加以宣传和安全提醒，使村民在了解安全卫生的同时对安全防范与卫生防疫的知识进行更深层次的理解，从而提高村民在地震或者其它自然灾害发生时的自救能力，提高他们的生活质量。4、“诗韵杯”硬笔书法比赛为了激发小学生学习书法的兴趣，让学生在书法中体会中华书法文化的源远流长及韵味，统筹组策划开展了本比赛。每班挑选10名同学进行现场书法http:///yingyong/竞技，由评委小组成员评出各奖项，对获奖学生进行奖励，以鼓励学生加强书法学习。5、“我为北京喝彩，奥运与我同在”小型运动会运动会在学校篮球场举行，比赛项目包括200米短跑、乒乓球接力、4×100米接力跑以及1分钟跳绳，分高低年级组进行。在各班班主任的带领下，学生们积极参与其中，篮球场热闹非凡。运动会结束后，由评委计分评出团体奖，并为获奖班级颁发了奖品。6、师生书法手工作品展为展示“诗韵杯”硬笔书法比赛的优秀作品以及手工课的成果，统筹组策划开展了本活动。作品展地点设在树荫下，由各班主任组织学生进行参观。学生们看到自己展出的作品都很自豪，从而提高了对书法与手工的兴趣。本活动的成功举行得到了小学校长的高度好评。7、班级黑板报设计比赛比赛分高低年级组进行，由各班主任带领学生对本班黑板板进行设计，由评委小组进行评比打分，最后评出获奖班级进行奖励。本比赛本着提高学生动手设计能力的目的，为学生提供了展示与锻炼黑板报设计能力的机会，让学生在参赛过程中体会了设计黑板报的乐趣。8、宣传黑板报宣传黑板报以奥运为主题，由宣传小组负责完成。宣传海报位处校内学生经常出入的地方，方便学生在出入学校时观看。宣传黑板报内容丰富，设计精美，为学生们宣传了奥运的相关知识，在校园内营造了浓厚的奥运文化氛围。9、文艺晚会“三下乡”实践结束之前，本服务队在廉江市良垌镇簧竹村举行了以“挥洒青春智慧，共建和谐农村”为主题的文艺晚会。晚会联系奥运与汶川地震，展演了朗诵、大合唱、小组唱、交谊舞、健美操、武术、民族舞以及风采展等节目，为村民们展示了学生与队员们的青春魅力，赢得了小学领导以及村民们的一致好评。三、回顾总结在八天的实践期间，队员们积极配合工作，将各项活动开展得有声有色。本次“三下乡”实践活动不仅为小学的学生们带去了趣味课堂，让学生在新式的教学过程中体会了学习的乐趣，并且锻炼提高了队员们的任教技能与实践能力。本服务队的实践活动得到了小学校长与领导的肯定与认可，得到了家长以及村民们的一致好评。但是，在实践过程中，还存在一些不足，现总结如下：1、联系基地工作开始得比较迟，导致没有充分的时间寻找条件较好的实践基地，从而限制了实践的条件；2、活动方案参考以往团委与党支部实践方案，尽管作了些许修改，但仍然缺乏新意与特色。活动不够丰富，不够创新，影响力不够大；3、招收队员工作开展得比较迟，落后于其他队伍，导致报名人数较少，队员资源缺乏；4、队伍的宣传工作有待改善。对通讯员的挑选不够严格，活动的通讯稿质量有限，发稿较慢，导致没有1篇通讯稿在网站或报纸上得到报道；在以后的“三下乡”社会实践工作中，统筹组将总结经验，吸取教训，以更好的精神状态，更充分的准备，更全面的策划投入其中，争取把实践工作完成得更加出色，把学生会的“三下乡”工作做得更加成熟化！小组社会实践报告封面【第二篇】小组社会实践报告封面小组社会实践报告封面是怎么样的？你知道吗？写社会实践的时候需要封面，我们一起看看下面哦！小组社会实践报告回想之前去参加教育实践的的过程，至今仍感慨万千，在参加国社会教育实践之后，我感觉自己整个人都发生了变化。我不再是之前那个整天玩游戏，不想学习的我了，我开始明白了学习的重要性，我知道自己开始向正确的方向开始走了。教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。为使学生掌握教学工作的各个环节，根据教学计划安排，我们小组17名同学，自200x年9月14日至200x年10月27日，在xx职业技术学院进行了教育教学实习。现将我们小组的实习工作做如下总结:一.基本情况我小组17名同学于200x年9月13日到达xx职业技术学院，原xx师范学校。由李老师带队，分别在一、二、三、五年级各班进行教育教学实习。在实习期间，指导教师兢兢业业，工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生的上课课时在6节以上，承担了实习学校一年级到五年级个别班级的语文、数学、物理、化学、生物、体育、英语、政治等课程，并且每人都承担了一个班的班主任工作;在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极互相学习，每位实习生的听课记录在10次以上，每位同学都有六个以上新教案，完成了学校规定的教学任务，其中xxx等人的教案不论在数量上还是质量上都远超过了学校规定的要求，xxx等人还以高质量的教学调查报告展示在老师和同学面前。在班主任工作上认真负责，每位实习老师都能深入学生了解班级和学生的实际情况，写好班主任工作计划，有的放矢的开展班主任工作。其中xxx等人由于各方面表现突出，被评为优秀实习生。总之，每位同学都兢兢业业，认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。二.实习成绩在教学实习上，我们严格按照学校对实习生教学环节的具体要求和学校对实习老师的部分规定，从准备教案(查资料)--备课--检查教案(指导老师签字)--试讲--上讲台。各个环节我们都能够严格按照要求执行，在锻炼自己的同时认真完成教学任务。另外，我们也能够与原任课老师配合，合理的安排教学计划。在班主任实习工作中，作为原班主任老师的助手，从早上的跟早自习、查人、搞卫生、开主题班会等活动，以学生的自觉自愿的学习态度和遵守学校规章制度为目标。我们在了解学生的整体情况和个别情况后，通过个别交谈等形式对学生进行教育，使他们能够认识到学习的重要性和紧迫性，我们以自身的经历为突破口来教导学生和要求学生，让他们能够以更高的目标来要求自己。通过班主任实习，锻炼了我们的能力，提高了对学生整体情况和个别情况的了解能力，我们的组织能力和协调能力都有不同程度的提高;我们在以老师的身份要求学生的同时又以一名学生的身份来反思自己在以后的学习和生活中应如何提高自己的综合素质;我们认识到处理好人际关系的重要性和必要性;知道了用一颗宽容的心和平常的心对待每一个学生的重要性和必要性;我们各方面的基本素质都能够得到提高。通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有:1、通过实习，了解了本专业的前言科学及发展方向，为更进一步的学习打下了基础。2、通过实习，同学们对教学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中更快、更好地适应工作环境。3、通过实习，同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能，克服了胆怯心理，提高了教学效果和教学水平。4、通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感，更自觉地提高自身的修养和能力。5、通过实习，同学们增强了交际能力和口头表达能力。45分钟的课堂讲授，无疑是口头表达的最好锻炼方式。三.实习建议1、应严把大学微格教学关，让所有实习生在走出校门前已有了充分的准备。2、同学们普遍感到应加强学生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，不能仅仅停留在现有的水平上。3、到实习学校后，应争取多观摩优秀教师授课，明确职业学校教学的特点。七周的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己，检验所学的过程。七周里，同学们在教学认识，教学水平，教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，展示了xx理工学生的良好素质，也为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，同学们也增强了信心，坚定了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步!以后的路还有很长，但是我已经知道了该怎么样教学生了。在以后工作后，如果我可以做一名教师的话，那么这次实习就极有意义了。可是前面的路谁也不清楚，我也不知道自己的路在何方，我也只有不断的努力，直到自己能够成功的那天起，我才会忆苦思甜，找到成功的方向!社会实践小组总结【第三篇】为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联、省委宣传部、团省委关于“大学生暑期科技、文化、卫生三下乡”的号召，为农村的建设和构建和谐社会奉献我们大学生的青春与智慧，本学生会开展了为期八天的暑期“三下乡”社会实践活动。统筹组在本次活动中，从策划筹备到活动的组织实施再到活动的总结，我们做了以下工作：一、前期准备本学生会第一次独立开展“三下乡”活动，作为统筹组的成员，我们深感任务之艰巨，责任之重大。为确保前期筹备工作顺利进行，统筹组对本服务队的其他主要负责人做了明确分工，逐一开展工作。五月初，本服务队的基地负责小组开始寻找实践基地。六月初确定基地后，基地负责小组成员多次前往基地与校长进行沟通，并将实践方案、基地证明等资料交给校长审阅或批准盖章，让校长详细了解本活动，以争取校长对本活动的支持。通过考察实践基地、讨论研究，并结合实践基地与本服务队的实际情况，统筹组开始着手“三下乡”详细方案，确定活动主题、形式以及内容等。通过全校公开的招聘面试方式，确定队员后，统筹组召集队员们开会进行详细分工，让队员做好充分的准备，为活动的顺利开展做好铺垫。统筹组还根据活动需要，安排各负责小组着手准备活动的所需物品，为前期工作作最后的准备。精心的筹备策划以及全体队员的充分准备，为“三下乡”活动奠定了坚实的基础，保证