活动项目报告格式范例(2篇)

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参考资料,少熬夜!活动项目报告格式范例(2篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“活动项目报告格式范例(2篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!深化创建“五四红旗团委”活动项目分析报告书1深化创建“五四红旗团委”活动项目分析报告书为深入贯彻落实团武汉市第十三次代表大会精神,切实加大抓基层团组织建设的工作力度,进一步提高基层团建整体水平,促进基层团的建设全面加强和团的工作全面活跃,经组织部全体同志的充分酝酿讨论,拟就深化创建“五四红旗团委”活动作为工作项目提出如下分析报告。推进理由:基础不牢,地动山摇。团的基层组织是全团的工作基础,是团的建设的重点。创建“五四红旗团委”活动是全面推进团的基层组织建设的重要载体和有形手段,是今后几年全团的重点工作之一。进一步深化创建“五四红旗团委”活动,对于充分调动和发挥基层团委加强自身建设、发挥主体作用的积极性和创造性,带动支部建设,形成全团上下齐抓团的基层组织建设,促进基层团的建设和团的工作全面活跃具有十分重要的意义。基础及现状:自全团部署开展创建“五四红旗团委”活动以来,各级团组织将创建“五四红旗团委”活动作为全面推进团的基层组织建设的重要载体,精心组织实施,创建活动形成了整体推进的良好态势。桥口区发展社区团支部被评为“全国五四红旗团(总)支部标兵”,中华路街团工委、市公安局团委被评为“全国五四红旗团委”;1个基层团组织被评为“全省五四红旗团委标兵”,40个基层团委被评为“全省五四红旗团委”,9个基层团支部被评为“全省五四红旗团(总)支部”。共青团武汉市委被团中央授予“全国创建五四红旗团委活动组织奖”。推进方式:1、分类实施,分层推进。全市创建“五四红旗团委”活动分机关企事业、农村、学校和社区四个基本类型分别组织实施。团市委依照团中央提出的“四好”基本标准为框架,分别制定四种类型“五四红旗团委”考核标准。分层推进一是从创建的等级上分为全国级创建单位、全省级创建单位、全市级创建单位、全区级创建单位等不同层面推进;二是从创建工作的组织和管理上分层负责,一级抓一级,全面抓落实。参考资料,少熬夜!团市委负责全市“五四红旗团委”创建工作,各区团委及市直团组织除了要加强对所属的市级以上“五四红旗团委”创建单位的领导和管理外,还要抓好本单位级的“五四红旗团委”创建工作。2、突出重点,提高团建整体水平。“五四红旗团委”重在建设。要重点抓好以下几方面的建设:(1)抓民主选举,加强班子建设。要结合党组织的整顿和建设工作,集中抓好基层团委班子按期换届,民主选举工作。一方面把政治素质好,业务水平高,热心共青团事业,有群众基础的优秀青年党团员选拔到团的基层领导岗位上来;另一方面要以换届为契机,努力推动所属团支部的建设。(2)抓基层团委,带动支部建设。实行“强乡带村”,即农村团的基层工作以乡镇团委为主体,以乡带村,乡村一体化。在城区,要适应服务功能社区化的趋势,重点加强社区团建工作,特别是加强街道团(工)委建设,以促进基层团组织横向联系和基层团的工作资源共享,优势互补,推动社区内各类单位团的建设,加强外来务工青年,下岗青工、待业青年及其当中团员的管理。机关企事业,学校等系统基层团委建设,要积极适应各自改革的具体实际,努力创新,以创新求巩固,以创新求发展和提高。(3)抓主题活动,活跃团的工作。农村共青团工作要加强科技星火带头人的培养和科技示范基地建设,充分发挥科技示范项目的辐射效应,带动农村青年脱贫致富奔小康。城区共青团工作要继续以创建“青年文明社区”为统揽,着力抓好社区服务项目的建设。如社区青少年文明服务,维权服务,社区青年志愿服务,社区青年教育服务,社区“青年文明号”优质服务,社区家政服务和大学生社区援助服务等,要充分发挥共青团在社区建设中的整体优势,建立起和城市社区管理、发展相适应的社会化工作机制,推动社区团的工作全面发展,实现市场经济条件下城区共青团工作的战略转移。(4)抓服务载体,形成工作依托。要充分利用社会资源,通过建立课外活动阵地、青少年活动中心、青年科技图书站等各类青年学习教育,文娱体育活动阵地或基地,兴办服务项目,构建完善服务网络,使基层团的工作更加有形有效。武汉市十八岁*仪式教育活动项目分析报告2十八*仪式教育活动是共青团组织近年来在14至参考资料,少熬夜!18岁青少年中倡导的一项公民素质教育活动,其宗旨是树立*意识,明确社会责任,培养爱国情感,造就“四有”新人,以此进一步增强青少年在这一人生重要时刻的神圣感、使命感,帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观,勉励他们珍惜青春,发奋学习,积极进取。因此,全力推进武汉市十八岁*仪式教育活动,既是社会文明发展的需要,也是进一步推进素质教育的需要,而且还将对我市共青团工作产生深远影响。下面,我们试从三个方面对此项目进行可行性分析。一、基本依据立法基础。2002年4月29日,市十届人大常委会第三十三次会议通过了《关于设立“武汉市18岁*节”的决定》,决定从2002年起,每年5月16日(武汉解放日)为武汉市“18岁*节”,凡在本行政区域内居住、学习或工作,当年年满18周岁的青年,重点是在校学生,提倡参与*节期间举行的*宣誓活动。《决定》还规定武汉市18岁*节教育活动由团市委负责组织实施。工作对象。目前,我市18岁以下的在校中学生约为万人。这批人群是我们开展*仪式教育活动主体对象,他们组织严密,人群集中,便于动员组织参与。社会氛围。今年2月26日,中央下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号),《意见》下发后在全党、全社会中掀起了一股关心、重视未成年人健康成长的新高潮。《意见》还明确指出要利用*宣誓等有特殊意义的重要教育契机,集中开展思想道德主题宣传教育活动,引导未成年人弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。活动背景。我市的18岁*年节为5月16日,这天也是武汉解放日,象这样重要纪念日都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源,希望以此激励青少年不忘历史,自觉承担起建设武汉未来的重任。同时,5月份也是武汉春暖花开的美好季节和课堂学习相对轻松的时期,有利于青少年进行大型户外活动,容易形成宣传活动高潮,使*仪式教育的内容、场地、人员得到保障,组织工作得到落实,能够切实形成节日气氛和全社会关心青少年健康成长的的氛围。二、工作现状1994年3月,我市首次举行了青少年学生18岁*宣誓仪式,由此拉开了全市推行*仪式教育活动的序幕。多年来,以开展公民意识教育、*预备期志愿服务、*宣誓仪式为主要内容的*教育活动,形成了有效的工作机制,取得了良好效果。全市共成立*意识学校130所,确定市、区、校*参考资料,少熬夜!预备期服务基地90余个,举行*宣誓仪式60余次,近20万名中学生接受了*仪式教育的洗礼,步入成年公民的行列。1999年和2000年,团市委开展的*仪式教育活动连续获得团中央的表彰。2002年4月27,市人大常委会通过立法,决定每年5月16日为我市18岁*节,自此,我市*仪式教育活动步入了新阶段,这主要体现在,我市的*仪式教育活动在程序上更加规范,活动内容更加丰富,覆盖面更加广,社会认同度更加高,活动成效更加明显等方面。但是,通过实践的检验,我们也发现了不足之处,如存在着重面上活动,轻常项机制,主要表现为只注重抓具体活动环节,而不注重整体活动的运行机制,往往形成领导重视就轰轰烈烈,平时则流于形式。同时,还存在着重宣誓环节,轻过程衔接,这表明我们在工作中向前延伸和向后延伸的方法和手段不够丰富,没有形成*仪式教育活动的系列化,忽视了教育活动重在过程的客观规律。三、推进方法针对我市目前开展*仪式教育活动的现状和不足,我们提出以下推进方式。1、成立机构,加强领导。建议以市政府名义成立武汉市十八岁*仪式教育活动指导委员会,以加强对活动的指导和协调。拟请市政府相关市长担任指导委员会主任,市委、市政府相关副秘书长、市委宣传部副部长、市人大教科文卫委副主任、团市委书记任副主任,市教育局、市财政局、市劳动和社会保障局、市卫生局、市公安局、市园林局、市文化局、武汉警备区*部、团市委等单位的有关领导担任委员。2、完善机制建设,实现可持续发展。一是巩固教育阵地,成立市、区两级*仪式教育学校,同时依托社会资源,建立一批*仪式教育(预备期志愿服务)基地,形成长期化、经常化的活动依托;二是更新教程教材,根据*仪式教育活动的新目标、中央8号文以及《公民道德建设实施纲要》的新要求,编写和规范*仪式教育读本,在各级团校、业余党校开设*仪式教育课程。三是规范宣誓程序。抓好*仪式教育的四个环节,即抓好公民意识教育,大力培养青少年的思想道德意识、法制观念和社会责任感;抓好志愿服务活动,使每一位*预备期内的青少年都能为社会提供一定时间的志愿服务;抓好素质训练,帮助青少年提高文化科学素质、身体素质、心理素质和基本生活技能;抓好*宣誓环节,在法定时间,按照活动规范化要求,开展个性化的*宣誓仪式,突出仪式的神圣、庄严的特点,给青少年在成长过程中留下深刻的印象。同时,突出“六个一”的标准,即在举行*仪式时参考资料,少熬夜!统一程序、统一时间、统一誓词、统一标志、统一主题曲、统一纪念册3、推进市场开发,拓展活动内涵。我市地处中原腹地,区位优势、市场优势以及人口优势明显。每年我市步入成年期的青少年基数庞大,能够直接参与各级团组织开展的*仪式教育活动的学生至少在10万人(次)以上,这为团组织动员商家开发*仪式教育活动的周边产品提供了可靠的物质保证。我们提议由团市委出面协调,按照平等互利的原则,与有关商家协调,共同研发如《*手册》(内容包括:《宪法》规定的公民的权利和义务、相关法律法规、生活小知识、社交礼仪小技巧等)、*徽章、*帽等融实用性和纪念于一体的周边产品,然后通过活动,按照自愿的原则向广大青少年学生发售,以进一步丰富*仪式教育活动的内涵。

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