数学教研组的工作计划思路（优秀五篇）

数学教研组的工作计划思路（优秀五篇）以全面实施素质教育为中心，以“常规管理、教学改革、减负增效”为工作重点，以探索小学数学常态化课堂教学的优质高效为目标，下面是白话文的网友为您带来的数学教研组的工作计划（优秀五篇），希望大家可以喜欢并分享出去。【第1篇范文】：数学教研组工作计划【第1篇范文】一、指导思想本学期我们数学组以下两个意识为指导思想：树立实际意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研教改，遵守学校的各项规章制度；树立提高意识——要增强教学工作的针对性和有效性，以提高十二中初中部数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。努力提高我校数学教学成绩。二、目标：初一数学总均分力争全区公办校第一，优生比例及绝对数全区第一。初二数学总均分力争全区公办校第一，优生比例及绝对数全区第一。初三数学总均分保持全区公办校第二。三、主要措施（一）加强理论学习，提升教师素质。按照学校开学初统一布署，针对新课改，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。（二）加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。1、向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。（1）要求做到：①三维目标明确②精心选择例题③作业布置要精选与分层，要有针对性（2）继续加强课外补缺补差，要体现有效性：①辅导的目标要明确②要研究考题，针对考题进行辅导③要认真分析考试的成绩，及时改进教学2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划，内容要根据各组的实际（学科的实际、年级的实际等），细化教导处、教研组工作计划的各项要求，以求有效的落实。3、加强毕业班教学研究，（1）要研究考题，把握考试方向，定期完成十三市中考卷；（2）加强分层，强化双基，确保合格率，考前教师自出练习卷；（3）考试分析要以自查为主，落实基础知识点，考后认真分析学生错题原因，有针对性的在今后教学中纠错。（三）加强教研教改，开展校本教研。1、切实组织好常规教研，讲究实效，积极参上级部门的教研活动，坚持每两周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。2、加强相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课10节以上。3、鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。4、每位教师至少一节公开课，听课后全组认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。（四）加强对新教师、年轻教师的培养1、安排师徒结对。新进青年教师在指导教师的指导下，写好个人成长计划；要求新老师坚持听指导老师的课，并在指导教师的指导下备好课，上好课。2、通过选派年轻教师外出培训学习，学到新知识、新理念、新方法，提升年轻教师的教育理论水平，提高他们的教育教学能力。3、实施“校内带动工程”和激励措施，发挥学科带头人、教学能手等“校内名师”的传、帮、带作用，发挥他们在教育教学、科研方面的模范带头作用，指导年轻教师快速健康成长；4、抓好年轻教师培养培训系列工程，要按照青年教师“一年入门，两年过关，三五年成为骨干”的总体思路，推举年轻老师走出去积极参加各种优质课竞赛，促使年轻教师健康快速成长。四、附：工作内容具体安排：九月份：制定备课组工作计划每两周一次集体备课十月份：各年级学期调研每两周一次集体备课十一月份：各年级期中考试每两周一次集体备课十二月份：各年级进行数学技能竞赛每两周一次集体备课一月份：各年级期末考试【第2篇范文】：数学教研组的工作计划【第2篇范文】一，指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立使学生会学，乐学的基本理念，以提高课堂教学效率为重点，加强校本研究。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。二，目标任务:1,开展课堂教学研究活动，着力改革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。2,倡导数学组人人参与教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。3,积极参加区，校组织的各种活动，争取好成绩，为学校争光。4,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三，主要措施:1,加强教学六认真，扎实做好常规教学工作:（1）备课要充分，学习目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实，实现天天清，周周清，月月清，讲究实效。集体备课严格按照教务处的要求进行，由各年级备课组长负责。（2）做好天天练的工作。狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练，本学期高段，低段将分别进行一次数学口算竞赛，以此激发学生学习数学的兴趣。（3）加强自身业务学习:养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学教研活动，一学期听课，评课达到20节。其中校内听课不少于15节。2,加强教研工作:（1）每周一下午第一，二节为教研及集体备课时间，切做到活动前有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。（2）全体数学教师要善于用开学培训时的新理念来反思自己的教学设计和教学行为，每位老师每期要上一到二节本年级的公开课，校级以上骨干教学上1到2节示范课，并写好反思；每位老师听完课后及时完成电子评课。（3）每次活动都定时，定人，具体负责。（4）每月在校教研组网页上上传1-2篇专业性论文或案例。（5）落实好培优辅差工作，每次单元练习，月考，期中考后要认真作好分析，制定改进措施。将不定期的对各年级的教学情况进行抽测，并反馈给各课任教师。（6）做好备课和作业批改的检查，备课实行每一大周抽查，每月普查的方式，先自查再普查，严格按照考评标准执行。副1:金山小学数学教研活动安排表。2周次内容负责人1学习《教学六认真》，学习《金山小学教研活动规范》制定数学教学计划，进度刘俊2进行上学期期末考试质量分析备课组长3集体备课培训集体备课刘俊季安平4数学常态课展示听课，评课洪岚季安平5《整合课程资源优化课堂教学效率》数学教学沙龙1青年教师评课活动刘俊6听课，评课集体备课备课组长7《整合课程资源优化课堂教学效率》数学教学沙龙2《网络环境下的研究性学习误区之我见》《运用信息技术创设小学数学教学情境》朱平洪岚8听课，评课集体备课备课组长9课件制作培训江虎10期中检测专项复习研讨备课组长11期中检测成绩分析备课组长12听课，评课集体备课备课组长13《整合课程资源优化课堂教学效率》数学教学沙龙3《就不站，怎么样》--对于赌气孩子的转化教育与反思《为学生创造一个表现自我的平台》沈秋月张彩霞14听课，评课集体备课备课组长15小课题研究交流刘俊16听课，评课备课组长17期末复习研讨，制定复习计划备课组长注:每周一下午第一节课教师会议室集中进行活动。副2:金山小学数学预约听课安排表年2月周次班级课题执教人4四(2)《三角形的分类》洪岚6四(1)《平行四边形和梯形》周晶8二(1)《认识方向》杨乐12三(2)《认识分数》邵玉14四(3)《用字母表示数》张彩霞16一(1)《统计》季安平【第3篇范文】：小学数学教研组工作计划【第3篇范文】为了全面提高教学质量，提高教师素质。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。二、目标任务1、发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。3、开展创建优秀教研组活动，切实加强教学研究，提高教学研究能力，积极参加学校组织的各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：（1）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；（2）各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。（3）加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课、评课达到10节以上。2、加强教研工作：（1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师每学期上一节展示课，课后要进行反思，并写出教学体会。（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息素质。四、各月活动安排：九月1、小结上学期期末测试情况，制定本学期教学计划。2、分年级制订教学计划。3、集体备课4、两位老师上展示课。十月1、开展教学设计研究活动。2、集体备课3、四位老师上展示课十一月1、继续开展教学设计研究活动。2、集体备课。3、进行期中考试。4、四位老师上展示课。5、教师常规检查。十二月1、集体备课。2、一位老师上展示课。一月1、教师常规检查。2、各年级制订期末复习计划。3、举行期末考试4、教研组工作总结【第4篇范文】：小学数学教研组工作计划【第4篇范文】一、指导思想认真学习和贯彻新课标小学教学课程标准，结合我校的办学理念“在乐学中会学善学，在成长中成人成事”，新课改以人为本为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。二、工作目标：1、以“新基础教育理念，不断创新课改精神”为宗旨开展教研活动，促进教师树立全新的教育教学理念。2、结合课改实践，组织“新课程人人谈”专题研讨活动，要求人人在会上有准备的发言。3、立足于课堂，提高全组教师的数学学科教学水平。4、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。5、积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学教师教研水平。三、主要工作（一）、学习课改和新基础理论，转变教师的教育观念。1、组织教师学习课改精神的新基础教育教学理论学习。2、组织教师交流新教材的培训的心得、体会。每位教师上好组内研讨课，把新理念实践落实到每个组员。3、每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。4、重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。（二）定时开展网络教研活动，提高活动质量和教学效益。1、结合课题“新课程背景下如何灵活运用教材”组织好每月一次的专题学习，做到定时、定点、定人、定内容，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。2、组织教师九月份听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展集体备课→说课→上课→反思的教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。