青年教师开学培训心得体会范文【导语】网友为您精心整理收集的“青年教师开学培训心得体会范文”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。我是一名从教七年的青年教师,一直以来受到前辈们的关心和培养,得到不少上公开课的机会,对此,我感到很幸运。上一节公开课,于我而言,是一件幸福的事情。从课前的备课、文本教材的处理与再创造、作品创作背后的故事以及微课、多媒体的制作等等都是需要尽心设计的。每每上完公开课,都在静下心来反思,写一点教学反思,总会发现自己的教学在无声无息中有了很大的进步与提升做一个教师,写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写好三年教学反思,就有可能成为名师。从刚开始的照本宣科,逐字逐句的去“填鸭式”的课堂,到现在游刃有余,直戳要害,直击要点的讲授,或许是岁月的积淀,自身感到很大的满足感。有时候认为,听课和评课是一对矛盾,是面子与成长之间的矛盾。作为同行,碍于情面只对课堂的优点大家赞赏,而对缺点只言片语。作为讲授者,喜欢听一些赞语,更希望听到对自己有所提升的精要之处。PS个人理解,在公共场合,人往往有隐藏缺点的本能吧。8月27日下午,有幸聆听了特级教师、正高级教师、市科研中心研究员老师做的《有效观课议课——教师成长的阶梯》。她从运用马斯诺需求理论,通过一个心理测验,引出教师成长的意义与价值所在。现代科技的发展促使我们在变局中开新局,加之教学评价体系的改革、微课技术、融媒体技术的发展甚至当下“双减”政策的出台,都需要我们教师去蜕变、去不断适应新模式、新状态。她说到一节好课的标准即符合国家育人目标(立德树人),要准确把握课程标准,要顺应的要求(为党育人、为国育才),要适合学情实际,要把学习过程生动愉悦(吸引学生),还要有教学结果真实有效。她指出观课,就是强调运用多种感官包括一定的观察工具收集课堂信息、语言和行动、课堂情景和效率、师生的状态与精神,制作量表,用心去观察,体悟课堂;议课就是围绕主要针对性的问题去展开对话、促进反思、更是思想思维的碰撞。在观课中思考,假如我来教,会怎么样?假如是我,会怎么处理?研究别人更是为了研究自己。她还为我指明了观课议课的几个维度(教学目标、教材处理、课堂容量、课堂结构、学生活动、讲解启发、教学效果、重难点突破、多媒体运用和教学管理),深入浅出,细条阐述,受益匪浅。“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。终身学习是我们一辈子的事业。有效的观课议课是我们成长的必经之路。“对课不对人”的研讨,吸纳别人的优点长处,志同道合的人之间进行思维的交流与碰撞,致力于提升学生课堂生活质量,促进教师专业化成长,“以学论教”,抛开面子,努力成长,共同追求完美课堂的尝试。每次评课活动,都用理性的目光去剖析感性的语文,学会关注学生的课堂生活质量,拷问自己的教学质量,用合作开放包容的心态去接纳不同教育理念,融合他人之所长,学会在问题和反思中不断成长。磨砺课堂,促使我蜕变;不断反思,使我成长;终身学习,让我不再“内卷”,不再疲倦,更不能“躺平”;保持愉悦的心态,包容的情态,开放的姿态,用自己的低姿态去感受别人、去分享交流。不妥之处,请指正!