幼儿园教师工作心得(汇集【汇集8篇】

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幼儿园教师工作心得(汇集【汇集8篇】【导读引言】网友为您整理收集的“幼儿园教师工作心得(汇集【汇集8篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园教师工作心得【第一篇】听课前,要初步了解讲课教师的基本情况和教学特点:如文化程度,教龄年限,讲何课程,教学的主要特点、效果等等,有助于在听课过程中准确地抓住教师的教学特点,体会其教学设计的匠心。听课时,要从六个方面动手:第一,划步骤。即记录全课教学环节。如复习旧课导入新课,导入新课后的预备知识,按照几个层次逐层讲授新课,总结全课,提高升华或交代规律等。第二,抓转换。就是记录教学环节与环节之间的转折和衔接。这种转换,既有对前面讲课内容的小结,又有对下面要讲内容的启发和开端。因此,教学环节转换时,教师关键性的话,要记上一两句,千万不能放过。第三,加备注。就是对课堂教学中教师语言以外而又有记录必要的东西,用加备注的方式记载下来。如教师使用教具,进行演示、实验、板书,学生活动次数、回答问题、提出问题、学生听课反应等。第四,记时间。听课过程中,对教师主要教学步骤,各用了多少时间,要计算记录,以考察教学时间安排是否合理,是否突出重点。第五,勤评点。听课过程中,对讲课教师的教学步骤环节,所采用的教学方法,学生反应等,听课者要及时进行思考、整理,迅速作出反应,用随堂短评形式记录下来,从教育教学理论角度,对讲课教师的做法或加以肯定或提出建议,或进行理论上的总结。第六,录板书。一堂课结束时,一个完整的板书也就出来了。如认为板书设计有可取之处,可在最后将板书主要内容、形式记载下来。幼儿园教师工作心得【第二篇】首先要当好一名幼儿教师,必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心,只有拥有了,这份心,你会得到更有益的收获。记得刚开始来幼儿园工作时,我什么都不会,天天围着孩子转,而不是孩子围着我转,但在这一年的工作中我懂得了许多以前不懂不知道的事情,也学会了怎样处理好同事之间的关系,也学会了做孩子心目中的好老师,让孩子更加喜欢你,记得前不久有位朋友问我,你天天带小孩辛苦吗?小孩哭闹了,你怎么办?我当时就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的,虽然累,但是我觉得我的生活很充实很满足,我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子,因为这群孩子我的笑容从没有离开过,只有你真正付出的才会得到别人的认可与赞赏。以前每当孩子哭闹时候,我就会特别烦特别累,甚至不想从事这份工作了,但这时我自己总会在心里默默的安慰自己说这都不是事,没有什么是做不到的,只有什么事是你不愿意做得,时间久了孩子们熟悉了就会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期,这个期间过来就会慢慢习惯,并且喜欢,所以每当烦恼或者不开心的事情向你走来时,你都要学会心灵的安慰,自我安慰也是得到进步的第一步法。孩子们一张张青春的面孔,孩子们的热情,孩子们的爱,已经温暖了我的心,我清楚的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的绿色道路,我在给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱,在孩子们生病需要关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护,同时也需要老师悉心的照顾、关心着他们,我知道孩子们需要老师带给她们美丽的笑容,同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们,孩子们的心灵是最纯净的海水,孩子的世界是一个充满“真、善、美”,的童话,所以有不开心的事情,不要在孩子面前表现出来,要在他们面前展现的是一张善良充满微笑的脸,每当我走进幼儿园都要换一个角色,不再是女儿,而是孩子们最好的朋友,孩子们最喜爱的老师。生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏,而我要告诉生活,我爱上这群吵闹孩子,因为这群孩子,我更加我爱上了这份幼教工作。幼儿园教师工作心得【第三篇】首先,我认为这个题目太大了。做幼儿老师做久了,心中有关孩子的一切太琐碎,想全部顾及已经不可能,在忙和碎中生出如此之大的题目,我才意识到要给每天的工作下个定义,找一个支点。于是我开始整理思路,――关于保持和争取我园的优势地位我认为有一下四方面内容。一、班子的建设重在团结先说团结,提起集体凝聚力,可能有人会说:“这还用你说,谁不知道任何一个单位、集体都要搞团结。”没错,人人皆知,但是人人都这么想,这么做了吗?你我心知肚明,所以我们切切实实地搞好了团结,这一点就足以令我们在幼儿园竞争中立于不败之地,那么搞好团结仅凭自觉吗?不,这不是大生产的年代,即使是凭自觉来筑团结这道墙也是困难的,但是我们可以通过一种方法使每个人都自觉起来。团结,对于我们幼儿园来说就是以建设和发展幼儿园为主题的凝聚力,那么这个方法就是创高幼儿园领导班子为首具有和谐的人际关系的大环境。诸如,科学管理,民主管理,软管理,弹性管理(充分发挥教师自主的空间管理),深入管理及精神环境管理等等。具体来说就是深入了解,获得真实材料,“面”上的工作千万搞清楚,提高幼儿园领导班子为首的每个园工的亲和力;公平竞争;给教师充分的参与权,选择权和决定权。强调管理,是因为每个集体的龙头对于集体每个人的影响力是最大的,但是在此同时,每个人的自觉是必备的,因为任何一项有价值的理论在实践上都是困难的,每个人必须给他人留有犯错误的可能空间,每个人都应试着换位思考,如果你是园长,如果你是主任,如果你是另一名老师,你做得比她好吗?宽容是一种美德。我崇尚一切美的文化,我喜欢孩子式的单纯,希望大家也是如此。二、教师素质的提高关键在于知识为什么我把教师的素质提高的弱点归结为知识匮乏,这是我多年工作的总结。在中国,教育的地位并没有切实地提高,什么高素质人才大都不属于参与教育,即使进不到外企,他们屈就于其它单位也不愿做“看孩子”的工作,但是,作为教育工作者我们不能满足于中专、大专、大本的水平,甚至只是个文凭,我们也不能仅限于搞人际关系,搞师生关系,而是切实地把自已的知识提高到一个新的领域。例如,有些教师上课说错字,说错科学小常识,我们常说:“有错是难勉”。可是我们人是活的,可以在自己能及的范围使这些错误少出,少在公开课时查资料,问其它老师。虽然我不知道,我这五年知识提高了多少,人的信念,下一代人的素质是靠我们培养的。教师素质的提高,是社会予以肯定的,是幼儿择园的考虑之一。三、家长、社会的联系工作贵在扎实具体。生源的增多,与我们的宣传是密传是密不可分的。这些宣传便是向社会和家长展示我们的才艺。“才”就是幼儿园整体素质,“艺”就是我们的工作成效。展示,不是说好,掩盖不好。而是扎实具体的通过我们的说,我们的做,让家长和社会“看”到,“听”到,并且也是更重要的能注入到他们心坎里,使我们不仅佩服我们的教学工作,而且提高他们的教育能力,使他们自觉自愿地配合我们的教育教学,而不是仅靠人际关系使他们不好意思离园而去。例如,“园报”的开展,通过家长、教师的参与,既沟通关系,又共同学习,是一种很好的方法,尽管还有些弊端,但是我相信会取得很好的社会效益。再例如,开家长会,家长开放日,这些工作老师都应有较好的准备,在上课呀,讲话呀,都要设置实例与新观念呼应,而不是仅仅宣传怎么好怎么好,让家长心里想的还只是自已孩子怎么样,或者不就是幼儿园布置缴学费之类事情要做好吗?一次家长会我准备了许久,讲了很多,会开到很晚,开完会我就病倒了,在埋怨自己身体的同时我也很欣慰。有些家长跟我说:“你说得真是那么回事”“李老师讲话真有意思”“你是哪儿毕业的,讲的真好。”…….还有的老师跟我说,某某家长说你素质很高,讲到她心里去了。还有一个更好玩的,耿老师说她理发时听某某家长说我课上的太棒了,我一想,不对呀,她又没来听我上课,耿老师说:“嗨,听别人说的呗”。教师就是幼儿园和家长、社会之间的桥梁,如果这样一传十,十传百,只传好,不传坏,那我们还怕没生源吗?四、教育教学工作要突出创新我认为“创新”是竞争中的强手,别人有,你也有算不得什么,别人没有,你有,而且一试效果不错,你就有理由被别人称赞。例如,我们县直幼儿园能经常挂在嘴边儿的好园还没有亲子幼儿园,这是一个好机会,我们先下手且引进新观念新方法,肯定是一件博兴人民拍手称快的好事,要知道家长的素质同样在提高。另一方面,教育方式、方法也要“创新”,例如,幼儿园提倡表扬鼓励,反对批评,但这不是说杜绝批评,而是讲究批评艺术(例如在“良好情绪”下使其感知自已的错误);还有,刚刚幼教生成课题的控讨与研究,我们的水平有限没有将自己的生成课题上升到理论,但我们在现实中早就做了,而且我们也能做得更好。以上观点为个人浅见,幼儿园发展靠你,靠我,靠大家的扎实工作。幼儿园教师工作心得【第四篇】20xx幼儿园教师个人工作总结20xx幼儿园教师个人工作总结20xx幼儿园教师个人工作总结作为一个新老师,在跟幼儿共同成长的过程中,我心中充满感激。在此,我要感谢我们班的每一位宝宝,是他们让我感到工作中不断成长的快乐,是他们给予了我很多关于教育的火花。还要感谢我园领导及各位老师对我工作上的帮助和支持,是她们帮助我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下:一、政治思想方面我积极参加园内组织的各项教学及技能培训学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身素质及教学水平。工作中我团结同志,热爱集体,服从主班老师分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导及主班老师安排的各项工作。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好每节课内容,认真组织好每个环节。在教学中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题,及时积极向主班老师请教。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养,幼儿园教师工作心得【第五篇】师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。过去,展望将来,对师德修养方面做了下面的总结:一、思想认识作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业水平。信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。二、教书育人1、加强学习依法执教首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。其次,只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。2、教书育人以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计活动,并做好记录。3、热爱学生和谐发展以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。4、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾,及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长,并且在语言交流中,语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。三、存在的不足工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。四、努力的方向。1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。2、树立终身学习的观念,不断充实自身。3、要把师德师风建设常抓不懈,抓好抓落实,抓好四个并重,即教书与育人并重,抓质量与抓

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