幼儿园的万圣节活动方案(案例)（5篇）

幼儿园的万圣节活动方案(案例)（5篇）【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“幼儿园的万圣节活动方案(案例)（5篇）”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园的万圣节活动方案【第一篇】一、XX月XX日——XX月XX日完成的教育活动准备：1、活动主题：快乐万圣节游园活动。2、活动策划：XXX。3、活动计划开展时间：20XX年X月X日上午（9：00—11：30分）。4、活动地点：本园、以及各班级活动室。5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲。6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿。7、活动安全小组成员：XXX。二、活动具体安排：1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）。（详细请见万圣节活动流程安排表）（另：万圣节的班级环境布置截至2010年10月27日下午5：00检查。）2、万圣节的环境布置要求：（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品；4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。三、活动当日安排：1、早晨7：30分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：HappyHalloween!（注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅―快乐的万圣节活动HappyHalloween!体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。3、9：00—9：20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。4、9：30—10：30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齐地喊口号）充分体现我园开展美语教育活动的特色。5、各班级服饰展示环节：T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。6、10：40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：大1班←→中2班；大2班←→大3班；大4班←→大5班；大6班←→中1班；小班←→中3班；（班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动）。7、11：00—11：30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐。活动注意事项：1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏的事故。2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。及时归还借用物品，幼儿午餐。3、活动结束。幼儿园的万圣节活动方案【第二篇】一、活动目的：1、通过活动让幼儿了解西方―万圣节的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境。2、为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。3、增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。二、活动时间：20XX年10月31日。三、活动地点：教室及户外。四、活动内容：节庆趣味英语互动，面具造形走秀，万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动。五、活动流程：1、7：50-8：10晨间入园时,请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动：HappyHalloween!有糖拿哟!2、9：30-9：40播放万圣节狂欢音乐,装扮,群魔乱舞!3、9：40-10；05英语互动!a、与Misslu大声念英文。pumpkin兰瓜,ghost鬼,幽灵,bat蝙蝠,candy糖,HappyHalloween!万圣快乐b、宝贝们一起卖弄学过的韵文。3、10：10-10：40创意服饰外出走秀。游戏：讨糖活动。口号：!trickortreat!Iwantcandy!讨糖路线小区内。需家长所配合的：1、如有时间,请和孩子一起收集万圣节相关资料，物品，自制一些挂饰，兰瓜灯等带来装饰教室,谢谢!2、请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物，鬼魂，海盗，精灵等造型。3、30号之前请将创意的面具及造形相关物品带入园,写上名字哟!谢谢幼儿园的万圣节活动方案【第三篇】一、活动背景：万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。二、活动目标1、让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛。2、让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文。三、活动前期的教学准备下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词。◇单词小班——1、candy2、ghost3、Jack-o’-Lanter4、monster5、blackcats6、pumpkin。中班——1、candy2、ghost3、Jack-o’-Lanter3、monster4、blackcats5、pumpkin(Review)6、vampire7、scarecrow8、spiders9、witch10、hantedhouse。大班——1、candy2、ghost3、Jack-o’-Lanter3、monster4、blackcats5、pumpkin6、vampire7、scarecrow8、spiders9、witch10、hantedhouse(Review)11、Mummy12、broom13、skeleton14、skull15、costumes。◇句型小班：1、HappyHalloween!2、TrickorTreat!。中班：1、HappyHalloween!2、TrickorTreat!3、Icandrawapumpkin、4、Let’smakeamask。大班：1、HappyHalloween!2、TrickorTreat!3、Icandrawapumpkin、4、Let’smakeamask、5、Thehantedhouseisveryscary、6、IlikeHalloween。活动前期的情景准备：由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)。四、活动时间：20XX年XX月XX日。五、活动地点：幼儿园大操场。六、活动准备：成品：最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)。闯关卡。班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡（联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家）。七、活动过程：（一）拍照留念时间段(14：30---14：55)预计25分钟。（二）群魔乱舞的时间段(15：00开始主持人开始热场15：05开始)预计5分钟。展示方式：以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示。（三）闯关游戏(15：10开始)预计分钟(50分钟)。关卡1：咬糖果。负责教师：XXX。1、将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线。2、请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来。3、限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果。关卡2：南瓜沙包。负责教师：XXX。1、用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞。2、准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。3、一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关。关卡3：小猫钓鱼。负责教师：XXX。用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。关卡4：恐怖箱。负责教师：XXX。1、准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西。2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们）。3、记得准备擦手纸。关卡5：单词保龄球。负责教师：XXX1、将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上。2、小朋友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果。（注意：1、至少准备2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间）前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了。关卡6：人质营救。负责教师：XXX1、准备鬼头套1个，手铐1付。2、鬼假装把其中一个家长抓走铐起来。3、小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如：鬼需要3根头发、1双鞋子…等教室必须摆放一些让小朋友找的物品。说明：考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可。（四）游街寻找糖果16：00开始30分钟。初定16：30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!)幼儿园的万圣节活动方案【第四篇】一、活动目的1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。3、提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。4．展示学校品牌形象，提升学校知名度二、活动时间XX月XX日下午三、活动地点操场、教室，设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定）四、活动对象全园小朋友及部分家长五、活动准备（一）校园：万圣节装饰（10月下旬）1、校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域。2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。4、节日当天大门外张贴横幅：活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。（二）班级：万圣节知识了解（10月中下旬）1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（建议邀请家长一起参与）4、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。六、游园活动活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyHalloween