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学生实验报告课程名称办公软件应用实验成绩实验项目名称制作个人简历批阅教师刘爱君实验者学号专业班级实验日期一、实验预习报告（实验目的、内容，主要设备、仪器，基本原理、实验步骤等）（可加页）实验目的和内容：1、复习并掌握office2003中word的操作；2、利用word中的模板制作个人简历（或利用个人制作的简历模板）；3、在简历中合适地应用所学内容，必须使用编号和项目符号，删除段落标记，对字形和字体设置、使用背景和水印，并进行页面设置，为实验报告设置页码；4、保存个人实验报告。主要设备：计算机office2003基本原理：1、文本编辑2、页面设置3、图文混排实验步骤：1、启动windows和office2003，新建一个Word文档。2、进入个人简历模板。3、在模板中输入个人信息，制作个人简历。4、对简历进行格式化。使用编号和项目符号；设置字形和字体；使用背景和水印；页面设置；设置页码；删除段落标记。二、实验过程记录（包括实验过程、数据记录、实验现象等）（可加页）具体步骤如下：初始化页面新建一个Word文档，按“Ctrl+S”快捷键将其保存为“个人简历”。执行菜单栏上的【文件】【页面设置】命令，打开【页面设置】对话框。单击【页边距】标签，打开【页边距】选项卡，在【页边距】选项区域中将上、下、右边距设为2.4厘米，左边距设为边3厘米。单击【确定】按钮完成页面设置。★为表格添加标题输入标题内容“个人简历”。在标题下一行29字符处双击鼠标，输入内容“填表日期：”。这是Word的即点即输功能，它能从我们指定的位置按我们指定的对齐方式输入文本。这里是在29字符处插入一左对齐制表位，如下图所示。选中标题，设置标题的字体为宋体、小二、加粗、加下划线，且居中对齐。选中标题，执行菜单栏上的【格式】【调整宽度】命令，打开【调整宽度】对话框。在【调整宽度】对话框中设置新文字宽度为：8字符。如下图所示。★插入表格单击菜单栏上的【表格】【插入】【表格】命令，打开【插入表格】对话框，在【列数】和【行数】文本框中分别输入2列和14行，如下图所示，然后单击【自动套用格式…】按钮。打开【表格自动套用格式】对话框。在【表格样式】下拉列表框中选择典雅型样式，如下图所示。单击【确定】按钮返回【插入表格】对话框。单击【确定】按钮，此时表格以所选择的样式插入到页面中。也可以在插入表格后，单击菜单栏上的【表格】【表格自动套用格式】来选择表格的样式。★修改表格结构将指针停留在两列间的边框上，指针变为，向左拖动边框到合适的宽度。我们可以事先在第一列中输入文本“应聘职务”，拖动边框时以能容纳完此文本的宽度为准。如下图所示。下面我们使用绘制表格或拆分、合并单元格来修改表格结构。为了方便操作，首先单击菜单栏上的【视图】【工具栏】，选择【表格和边框】激活如下的【表格和边框】工具栏。对表格执行下面的操作，具体操作见下面绘制表格——单击【绘制表格】按钮，指针变为，这时就可以绘制表格，绘制结束后单击【绘制表格】按钮取消绘制表格状态。合并单元格——选择要合并的单元格区域，单击【合并单元格】按钮。拆分单元格——选择要拆分的单元格区域，单击【拆分单元格】按钮，在弹出的【拆分单元格】对话框中设置要拆分的行数及列数，单击【确定】按钮完成。输入表格中各单元格内容。参照第1步，拖动各边框调整各单元格的宽度，效果如下图所示。注意看第一行的3-6这四个单元格的宽度是一样的，这里应用了一个技巧【平均分布各列】。即选择这四个单元格，单击【平均分布各列】按钮，就可以在选定的宽度内平均的分配各列的宽度。同理，也有【平均分布各行】。单击表格左上角的标记，选定整个表格。单击菜单栏上的【表格】【表格属性】命令，打开【表格属性】对话框，单击〖行〗选项卡，勾选指定高度，设置第1-14行的行高为0.8厘米，行高值是“最小值”。如下图左图所示。单击【确定】按钮完成设置。单击“教育”项目的第2行（第8行）。打开【表格属性】对话框，单击〖行〗选项卡，设置行高为3厘米，如上图右图所示。单击【确定】按钮完成设置。参照上步，依次设置“奖励”“工作经历”“获得证书”所在的行高为3厘米，“技能”所在的行高为2厘米。★输入表格内容（略）★对表格进行修饰单击表格左上角的标记，选定整个表格。设置字体为宋体小四号字。移动指针到表格第1列的顶端，指针变为，单击选定整列。单击右键，选择快捷菜单中的【单元格对齐方式】【中部居中】样式。如下图左图所示。单击“教育”所在的单元格，单击右键，选择快捷菜单中的【文字方向…】，打开【文字方向】对话框，设置单元格文字方向。如上图右图所示。同样依次设置“奖励”“工作经历”“技能”“获得证书”。依次调整“教育”“奖励”“技能”的字符宽度为4字符。三、实验结果分析（可加页）制作简历的心得体会在不知不觉中我们已经迈进大四，不用多久也将迈进社会，开创属于我们的未来。现在我们都比较关注毕业后的就业问题，还有面试的种种环节，一份好的简历自然也起到了相当重要的作用。为了使我们能够提前做好就业的准备，我开始学着制作简历。从制作简历开始，我就真正的开始了解自己了，才知道自己是多么的渺小，自己在大学的时间荒废了多少，没有真正把握好大学的珍惜时光；在简历的内容上，感觉没什么有分量的东西能写上去，没有突出的闪光点，什么国家竞赛的奖项啊，项目啊，社会实践啊。。。真的感觉这份简历做起来很难，然后我就在网上搜集资料，看资深专家的建议，对比很多版本的简历范例，然后综合了一下，制作一份适合自己的简历；首先当然是要有足够的内容来充实着简历的版面，在这一块我就想了很久，我搜索着自己从大一到现在所有记忆，对着一叠各样的荣誉证书，然后开始堆叠罗列出我何时得到的综合奖学金及其他奖项，以前参加过什么重大一点的实习跟活动，做过什么有技术含量的工作，有过一些什么特殊的经历。。。从中筛选些有亮点的东西来对应各个不同的公司，聘销售就强调些实践活动方面的组织能力跟表达能力；对于经济类的公司，当然是要突出自己的专业知识积累，参加过的实习经验和项目，最好还可以针对不同公司的文化做文章，这样更有利于简历被选中，这些方面主要还是在网投的时候多加注意，而参加校园现场招聘的，只要是本校，专业相关就没有多大问题了，如果简历上的学校不够知名的话，很可能直接被刷。如何做一份好的简历以及一些需要特别注意的地方。通过这次培训，使我懂得了我们在制作简历之前一定要确定自己的求职目标，求职目标的描述会告诉别人你的简历内容与申请的职位有关。这非常重要，因为简历是用来推销你的，而不是你的人生历史。求职目标的措辞，少说为佳，开头的求职目标要尽可能精练。一些简历有着各种各样的华丽的开头语，而求职目标却深藏在其中，比如“具有挑战性的职位”、“有继续向前发展的余地”、“有机会发展”等等。我们应该抓住重要的来写，把这些没用的话删掉，因为他们没有具体的意思。另外一点也很重要，我们要确定制作简历的10秒钟原则，因为任何一个招聘单位都不可能把更多的时间停留在任何一位招聘者的身上。一般情况下，简历的长度以一张A4纸为限；简历越长，被认真阅读的可能性越小。我觉得一下几点原则是我们在写简历是特别需要注意的地方。1.清晰原则清晰的目的就是要便于阅读。就像是制作一份平面广告作品一样，简历排版时需要综合考虑字体大小、行和段的间距、重点内容的突出等因素。2.针对性原则要把自身的那些特点与应聘岗位的相符性重点写出来，表明自身可以胜任本岗位，这个可以在工作经验一栏具体体现出来。3.客观性原则简历是一种很淳朴的东西，表述要客观实在，要让招聘者一眼就能探索到关键词。写明你到底学了哪些知识、掌握了哪些技能的效果好，突出“我会什么”往往比较讨巧。4.真实性原则不要试图编造工作经历或者业绩，谎言不会让你走得太远。多数的谎言在面试过程中就会被识破。做人的诚信问题是也是公司特别注重的，因此我们应该实事求是。5.打破常规，标新立异让考官觉得你是一个不可多得的人才，别人有的能力你都有，别人没有的能力你照样有。要给公司招你而不招别人的理由。这就要求我们自身要有自己的闪光点。通过此次制作简历让我受益匪浅，也让我自身知道了自己的优缺点，提前做好了就业的准备。我觉得我们这次制作简历的实验搞得相当成功，也是非常有意义的。让我们继续在不断地学习中成长，相信我们的明天会更好！学号学生实验报告书2010～2011学年第一学期教学单位：国贸教研室实验课程：办公应用软件指导教师：刘爱君专业班级：国贸107学生姓名：2010年月日个人简历填表日期：姓名易婷婷性别女出生年月1990年03月06日籍贯安徽省蚌埠市政治面貌中共团员寝室电话027---------电子信箱---@hotmail.com手机158---------联系地址武汉理工大学华夏学院邮编430223求职意向武汉市经济管理类教育背景学习经历主修：2007年09月～现在武汉理工大学华夏学院经济与管理学院国际经济与贸易辅修：2008年09月～2010年07月中南民族大学经济与管理学院财务管理专业英语水平CET-6CET-4计算机水平计算机二级ACCESS语言，能熟练操作常用办公软件其他技能驾照获奖情况大学期间获得学校三等奖学金及三好学生工作经验曾在华润有限责任公司财务部门部门实习，对于财务会计较为熟悉；曾在上海华联超市的人力资源部和财务部进行社会实践，对企业的运营情况有一定的了解；特长良好的沟通能力,敏锐的商业头脑,决策及信息高度透明,能当机立断我和他人容易共事,我能有效进行时间管理。自我评价善于做项目可行性研究，具有良好的团队合作能力、组织能力、沟通能力、分析和解决问题的能力，思维敏捷、乐于创新。为人诚恳亲和，踏实稳健、吃苦耐劳、能承受较大的工作压力。申请目的进入人才济济的咨询业，与睿智资深的前辈和同事共谋事业发展是我的理想。到贵公司实习，我向公司精英们学习探索研究、分析问题、解决问题的方法；并接触到一些项目；使我在理论和实际的结合上得到锻炼和提高，为以后的工作奠定一点基础。