护理知识竞赛活动方案(案例)通用4篇

护理知识竞赛活动方案(案例)通用4篇【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“护理知识竞赛活动方案(案例)通用4篇”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！护理知识竞赛活动方案【第一篇】为激发广大新生学习兴趣，调动学生学习的积极性，促进教学质量的提高。决定在护理专业15级学生中开展医学基础知识竞赛，让学生在学习中寻找乐趣，爱上学习，更重要的是为了让学生觉得学习不再枯燥，快乐学习，同时也为学生提供一个展示自我的平台。一、承办单位护理专业二、组织领导组长：赵荣副组长：杨丰武成员：王松波、姚立超、宁志宇、刘旭芳、李艳红工作职责及分工：1.护理专业主任负责本次活动的总体组织及奖励工作。2.15级护理专业新生班班主任负责组织、召集、动员学生积极参与竞赛活动。3.解剖学和免疫学任课教师负责命题及竞赛评审工作。三、活动主题“护理专业医学基础知识竞赛”以“夯实医学基础理论，展示护理专业特色”为活动主题，注重知识性、趣味性，展示医学文化，激发护理专业学生“比、学、赶、帮、超”的学习热情。四、参赛人数15级护理新生班四个班每班通过测试选出10名优秀学生参加决赛，总人数共40人。报名方式：自习或晚自习进班宣传；以班级为单位通过测试选拔，班主任及时提交参赛名单(名单于11月30日前交到护理专业主任办公室)。宣传方式：下发通知LED字幕(护理专业医学基础知识大赛)五、活动地点实训楼5楼大会议室六、竟赛形式及时间分为初赛和决赛两个阶段。1、初赛：20xx年11月23日-11月30日各班班主任组织实施。2、决赛:20xx年12月16，下午15:30—17:00采取笔试方式。七、活动要求此次竞赛以班级为单位，初赛各班班主任通过平时测试，选拔出10名的学生参加决赛。进入决赛的优秀学生代表班级参加决赛。1.学生要端正思想，积极参与此项活动。2.竞赛内容：涉及免疫与微生物学和解剖学两门学科免疫与微生物学部分：概述、细菌的形态与结构、细菌的生长繁殖与代谢、细菌与外界环境、细菌的致病性与感染。解剖学部分：绪论、运动系统骨和骨连结。3.15级护理专业新生班必须组织一队参赛，每队由10人组成。4.各班级参加决赛的学生要遵守比赛规则，认真做答。八、竞赛规则1.试卷分数总分150分，免疫与微生物学部分50分，解剖学部分100分，题型有名词解释、填空题和简答题三种。2.课任老师中随机选出监考人员。严格强调考场纪律。3.不准携带任何与考试相关的资料；提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。4.考试完毕，收集考卷，统一装订，批改。注：为避免作弊现象，将试题分为A,B两种类型。考完后统一密封装订。九、奖励办法：本次知识竞赛，设班级组织奖一名和个人单项奖。个人单项奖包括一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖6名。护理知识竞赛活动方案【第二篇】近年来，我市的护理事业在各级党委、政府的重视、关心和支持下有了很大的发展，取得了显著的成绩。广大护理工作者秉承全心全意为人民服务的宗旨，辛勤工作、乐于奉献，争先创优，为促进医疗卫生事业的发展，保障和提高人民群众健康水平发挥了重要作用。为庆祝“5.12”国际护士节及纪念“5.12汶川特大地震灾害”两周年，大力弘扬南丁格尔无私奉献的精神，激发广大护理工作者的.工作热情，加强护理人员的业务知识培训，提高护理质量和专业技术水平，促进护理事业的发展。经局研究，决定在我市卫生系统内开展“5.12”国际护士节护理知识竞赛活动。方案如下：一、参赛对象市境内各级各类医疗机构中具有3名及以上取得执业资格的护理人员均可组队参加“5.12”国际护士节护理知识竞赛活动。二、竞赛内容主要以护理“三基、三严”为主，具体内容包括基础护理和专科护理。三、报名条件及时间1、各单位自行选拔3名具有执业资格的护理人员组成1个代表队报名参加比赛。2、报名时间：20xx年3月11日—3月23日。请各具备参赛条件的单位将参赛护理人员名单于3月23日前报局卫生局医政股，逾期不予受理，后果自负。四、竞赛时间和地点（一）竞赛时间为20xx年4月8日—4月26日。1、初赛时间：20xx年4月8日；2、半决赛时间：20xx年4月15日—4月16日；3、决赛时间：20xx年4月20日—4月26日决赛。（二）地点：XX市卫生局五楼会议室。五、竞赛方式及要求1、初赛采取每人笔答的方式进行，以各队的总成绩进行排序，并决定进入半决赛的参赛队数量和名单。2、半决赛采取现场口答（个人必答、小组抢答、选答）的方式进行，取前6名进入决赛。3、决赛采取现场口答（个人必答、小组抢答、选答）的方式进行。4、竞赛队的编号及答题顺序由现场抽签决定。六、表彰奖励1、本次竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。2、奖励：获得一等奖的奖参赛单位2000元；获得二等奖的奖各参赛单位1500元；获得三等奖的奖各参赛单位1000元。七、工作要求1、各医疗单位要高度重视，要安排专人具体负责此项活动的组织工作，广泛发动，精心组织，认真准备，进一步激发广大护理人员的参赛热情。要根据竞赛时间及参赛护理人员的排班情况做好值班安排，确保本单位的医疗服务工作的有序开展，保障竞赛活动顺利进行。2、各单位所派出的参赛人员要以较强的责任心和荣誉感，力争向上，正常发挥护理专业技术水平；要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求复读一遍（抢答题除外）；参赛队员答题时必须口齿清楚，声音响亮，以便主持人和评委评判。3、各参赛选手要求统一着装，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。4、本次护理知识竞赛活动由局医政股负责组织实施，《20xx年XX市“5.12”国际护士节护理知识竞赛规则》另文下发至各参赛队。5、本次护理知识竞赛活动由局纪委派人员进行全程监督，凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。护理知识竞赛活动方案【第三篇】护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，承担着防病治病、抢险救急、促进康复和减轻痛苦的重要职责。为进一步丰富提高我院护理人员的专业理论知识，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经院长办公会研究决定，由护理部、院工会联合举办XX医院护理知识竞赛活动。现结合医院实际，特制定本方案。一、组织领导组长：副组长：成员：工作职责：负责护理知识竞赛评分。二、活动主题以“夯实基础护理理论，发挥中医护理特色”为活动主题，注重知识性、趣味性，展示中医药文化，激发全院护理人员士气和比学赶超热情。三、竞赛内容按XX市卫生局《中医系统“优质护理服务示范工程”活动方案》的通知(X中医20xxXX号)文件和国家中管局《2009年中医医院管理年活动方案》要求，护理知识竞赛内容为：1、《中医护理学》及常见穴位50个，参照教材《中医护理常规、操作技术规程》；《基础护理学》第三版，主编陈维英，江苏科学技术出版社；2、优质护理服务示范工程活动内容：XXX医院《20xx年“优质护理服务示范工程”活动方案》及《住院患者基础护理服务项目(试行)》等文件要求；3、护理方面的法律法规、部门规章、医院感染管理等内容，如《护士条例》、《综合医院分级护理指导原则(试行)、《病历书写基本规范》、《侵权责任法》、《护理核心制度》、《护士日常行为规范》、《医疗废弃物处置办法》、卫生部医院感染管理六项部颁标准如消毒供应中心范围、医务人员手卫生规范、医务人员消毒隔离技术、手术室等级指导原则等。四、竟赛形式及时间：分为初赛和决赛两个阶段。1、初赛：采取笔试方式，题型有选择题、填空题和简答题三种，取每个科室参赛人员笔试的平均分，得分最末2位淘汰，余下8个科室进入决赛。20XX年X月X日下午X点在四楼会议室进行。2、决赛：决赛采取会场答题式。于20XX年X月X日下午X点在四楼会议室进行。五、竞赛规则(一)基本规则1、每队基础分100分。2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题(必要时启用)。(二)答题、评分规则1、个人必答题：(1)每人必答一题。分值10分。(2)独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。(3)判分标准：①回答完全正确时，由主持人根据相应分值直接给分；②回答有分歧时，由评委席商议评判后给分。2、抢答题：每题20分，回答正确加20分，回答错误倒扣20分。必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消答此题。限时三十秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。3、风险题：分10分题、20分题、30分题。(1)以队为单位，每轮每队抽答一题，共答两轮。(2)任意一人回答均可。(3)回答不全时可补充。(4)判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分；回答不完全正确不得分。有争议时，交由评委会审议后裁定。答错者扣除所选分值。(5)答题时间规定：10分题限2分钟；20分题限3分钟；30分题限4分钟。4、加赛题：必要时启用，评分规则同风险题。(三)在每轮比赛结束后均设有场内观众互动环节，同样采取答题形式，答题正确者可得纪念品一份。另，在每轮参赛过程中，若有选手回答不正确，问题交与现场观众答，答题正确可得纪念品一份，未答正确的参赛方队按竞赛规则进行相应扣分措施。六、活动要求1、各科室分别派3名护理人员作为参赛队员，并且在竞赛正式开始前一个星期将参赛人员名单报于护理部。2、纪律要求①、参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料；提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。②、比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场；选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。③、决赛时，除值班人员外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。七、奖励办法本次知识竞赛，设组织奖和个人单项奖。(一)组织奖：分设一、二、三等奖。其中，一等奖设一名，奖金500元；二等奖设两名，奖金各300元；三等奖设三名，奖金各200元。(二)个人单项奖：在此次竞赛中，个人得分从高到低依次评选前三名；第一名颁发荣誉证书及奖金300元，第二名颁发荣誉证书及奖金200元，第三名颁发荣誉证书及奖金100元。(三)如有分值相同，启用加赛题。本次护理知识竞赛，请各科护士长积极组织，各科护士要认真准备，踊跃参加，充分发挥主人翁精神，为科室增光。护理知识竞赛活动方案【第四篇】为进一步加强临床护理工作，提高护理服务水平，加强护士的专业技能训练和综合素质培养，推动“优质护理服务示范工程”、“三好一满意”和“修医德、铸医魂、强医能”主题实践活动深入开展，制定本实施方案。一、指导思想结合全省卫生系统“创先争优”、“三好一满意”和“修医德、铸医魂、强医能”主题实践活动的工作要求，以为病人提供满意服务为中心，以强化“三基三严”训练和落实优质护理服务为重点，全面提升护理队伍的整体素质和护理服务水平，为患者提供安全优质的护理服务。二、活动目标通过开展护理专业技能训练和竞赛活动，引导各级医院和广大护理人员重视护理基础知识、基本技能和护士的专业服务能力，达到改善护理服务、提高医疗质量和保障医疗安全的目的，更好地实现“患者满意、社会满意、政府满意”的工作目标。三、活动内容（一）基本技能训练。以护理基础理论、基本知识、基本技能为主要内容，加强护理人员的基本功训练，提高全员基本技能操作水平和临床应用能力，保证护理服务质量。（二）专业技术培训。以专科护理技术和临床护理实践为主要内容，根据临床护理工作特点，立足岗位实际需要，开展专业知识学习和专科护理领域的专业技能培训，提高专科护理服务水平。（三）护理服务意识和能力培养。培养和强化护士的护理服务意识，将对病人的人文关怀融入到技能训练及日常工作中，在提高护士基本技能和专业技术水平的同时，提高护士的综合素质和文化修养。四、活动安排活动分训练和预选赛、各市选拔赛和全省竞赛三个阶段。竞赛结束后，省卫生厅对护士专业技能训练和竞赛活动进行总结表彰。（一）训练和预选赛阶段各医院根