班级活动方案(案例)【实用5篇】

班级活动方案(案例)【实用5篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“班级活动方案(案例)【实用5篇】”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！班级活动方案【第一篇】一、班级概况本班共有45人，其中2名学生是本学期从外校转来的。个个学生都能遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，养成教育比较好。新来的2位同学，有一位成绩不理想。本学期教育重点要放在学困生身上，树立良好的班风和学风。二、教育目的1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。2、加强安全教育工作，学习《中学生守则》，切实加强学生的行为规范。3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明行为习惯。4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。三、教育内容和形式1、文明行为教育：（1）充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小组，讨论等多种活动形式。（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划的学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度，根据班级的`特点，落实每周一次晨会、班会的行为规范训练，使行为规范经常化。（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我考核，争创“文明班”。2、礼貌教育。（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。（2）。学习待人接物的基本礼仪。（3）把语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。（4）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。四、具体活动安排：九月份：1、开好：新学期，新挑战，以小组为单位，讨论“好习惯”章。2、加强常规教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校园行为公约》等规章制度。十月份：1、开展一次“小义工”活动。2、结合“国庆节”开展爱国主义教育活动，出一期“庆国庆”黑板报。十一月份社会实践活动：组织学生阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。十二月份：“人人献出一点爱”。元月份：1、组织丰富多采的“庆元旦”活动。2、做好班级工作小结，布置寒假工作。班级活动方案【第二篇】活动目的：为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次班级歌咏比赛活动。活动时间：第十五周活动地点：学校操场参赛年级：一、二、三、四、五、六年级参赛内容：《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。参赛对象：以班级为单位，全员参与。奖项设置：为激发学生的参赛热情，表彰和鼓励各参赛班级，以年级为单位，分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。评委：聘请香洲区教育局音乐教研员和学校行政领导。活动要求：1.为了使活动面向全体学生，要求各班每一位学生必须参加，否则扣分。2．着装整齐美观,演唱自信大方。3．活动分年级进行，由级长协助维持赛场纪律。一个班级在台上参赛时，其余的班级必须安静认真观看，起到互相学习的目的。4．为了保证活动的质量，请学校各部门给予支持与配合。附评分说明：1．比赛力争公平、公正。去掉一个最高分和最低分，取平均分。一个年级全部演唱完后，公布本年级各班的比赛成绩。2．上场、下场不算分，但要作参考。评分细则：声音音准节奏动作表情着装50分10分10分10分10分10分其它有关事项：1．比赛具体时间安排：5月25日：第一节课一年级；第二节课二年级5月26日：第一节课三年级；第二节课四年级5月27日：第一节课五年级；第二节课六年级2．上课铃响，班主任组织学生进场，按照抽签的顺序站好，一个班级演唱时，同年级其它班级安静认真观看。3．学生上、下台阶的顺序：一、四排先上，二、三排再上。一、二排先下，三、四排再下。4．比赛时，学校统一提供CD碟伴奏。5．学生观看比赛时，待参赛班级两首歌曲演唱完毕，给以热烈的掌声。6．赛前由音乐教师协助班主任抽空带学生熟悉场地，走台。具体人员安排：1．总负责：2．音响：3．催场：4．统分：5．摄像：6．横幅：学校办公室7．主持人：各年级小主持人一名班级活动方案【第三篇】一、活动宗旨：为了丰富我们攀丹小学校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。特举办这次歌咏比赛。二、活动主题：唱响校园主旋律，构建和谐校园文化。三、比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。周四进行抽签，按抽到的号码决定班级参演序号，进行比赛。四、活动时间：1、20xx年4月27日周六下午2、抽签时间：4月25日下午。3、算分：陈卉照相：童真真成绩总汇：周安佳五、比赛地点：学校操场。六、比赛要求：1、人数要求：此次合唱比赛要求全体学生参与。2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，由班主任定参演曲目，曲目选自吴小花老师所教的革命歌。3、学生精神饱满、富有朝气、演出服装要整齐、统一、配戴红领巾。七、评比标准：1、符合比赛的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。（20分）2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。（20分）3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。（20分）4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。（20分）5、队员排列整齐，班级管理水平及纪律表现较好。（20分）八、评奖办法：本次合唱比赛以班级为单位，设奖设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。九、评奖主持：由学校选出两名学生主持人，进行主持节目。十、评委：Peter校长，竺校长，吴校长，秦老师，吴小花老师。十一、注意事项：1、各班要做好比赛前准备。2、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。班级活动方案【第四篇】一、开始部分：班长：全体立正，各小队整队，报告人数。小组长：稍息，立正，报数。(转身跑到班长面前互相敬礼，报告)报告班长：第xx小组原有队员xx人，实到xx人，报告完毕。班长：接受你的报告!小组长：(跑回原位)稍息!班长：全体立正!(跑到班主任面前，敬礼，报告)报告班主任，初一(1)原有50人，实到50人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。班长：全体立正!奏国歌。二、主要部分(主持人导语)1、主持人ab：教师，同学们，大家好!初一(1)班“党在我心中”班级主题活动现在开始。a：我们怀着满腔豪情，迈进了新世纪的大门。激动的心情尚未平息，我们又迎来了伟大的中国共产党八十岁的生日。b：党走过了风风雨雨的80年。在党的领导下，中华人民共和国成立了，社会主义实现了，改革开放成功了，香港、澳门回归了。a：在党的领导下，我们的祖国摆脱了过去的屈辱和贫穷，发展成为初步繁荣昌盛的新中国。b：党的功绩述不尽，党的恩情记在心中。ab：请欣赏小组合唱《我爱党来党爱我》2、a：贫穷和落后在打点行李，向我们进行庄严的告别;繁荣和富强要安家落户，我们热情地欢迎。下面请欣赏电子琴独奏《北风吹》、小提琴独奏《解放区的天》。3、b：在党的旗帜指引下，我们战胜风浪，走进丽月蓝天，我们的祖国一步一步走向繁荣昌盛，人民过上幸福的生活。接下来，请欣赏舞蹈《在希望的田野上》。4、a：最近，党中央提出“以德治国”，你知道吗?b：知道。它不仅影响国家的治理和发展，而且也关系每个人的道德修养!a：“德治”是“法治”的道德精神的保证，是保持社会安定团结，推进法制建设的重要保证。b：接下来，请欣赏相声《德法并举》。5、c：今年，党渡过了它80岁的生日，中国的历史记载着她前进的每一步。接下来，我们进行一个知识小竞赛，考考大家有关党的知识。6、a：在党这面旗帜的指引下，中国敞开明亮的窗户，让世界走进我们的视野。b：祖国欢呼一个春天的来临，让拂面的春风吹沸我们的热血。a：请欣赏小组朗诵《“七·一”献诗》。7、b：我们是祖国新的一代，我们有鲜花般美丽的笑容。今天，我们在队旗学习;明天，我们投身祖国宏伟的建设。接下来，请欣赏快板《万众团结心向党》。8、a：历史永远不会忘记，没有中国共产党就没有社会主义的新中国。b：人民永远会记住：是中国共产党领导我们翻身做主人。a：请欣赏诗朗诵《有一首歌》。9、a：请欣赏大合唱《没有共产党就没有新中国》三、结束部分。1、班长立正，请辅导员讲话。辅导员：同学们，今天我们初一(1)班“党在我心中”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。2、班长：呼号，请班主任老师领呼。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!班长：初一(1)班“党在我心中”中队主题活动到此结束。谢谢各位老师莅临指导。班级活动方案【第五篇】一、活动时间：保证学生每一天室外活动1小时（大课间20分钟、每个课间10分钟。）二、活动地点：学校操场或教学楼前空地三、活动资料：1、大课间：（1）做操：在指定的地点做课间操。（2）自由活动：按指定的地点开展。（跳绳、拍皮球）2、体育活动课。安排组织学生开展体育活动。3、两项竞赛：跳大绳、拍皮球。4、班级阳光体育活动项目：跳大绳、拍皮球。四、具体措施：1、用心准备，开展好学校组办的体育类系列活动。2、教育学生要爱护自己的身体，用心参加各种体育活动。3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与、个个都有自己独创潜力。4、自选项目活动：学生根据自己的特点和爱好，自主进行活动，如跳大绳、拍皮球、丢沙包等。5、训练学生跳的潜力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，调动学生参与的用心性。6、训练学生扔的潜力。如：扔垒球、扔沙包等。7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足等训练学生身体的协调性和综合素质。8、在活动中培养学生的合作潜力。9、与体育课教学相结合，透过体育教学，教育引导学生用心参加体育活动。