大班安全教育活动方案(案例)【范例5篇】

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大班安全教育活动方案(案例)【范例5篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“大班安全教育活动方案(案例)【范例5篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!大班安全教育活动方案【第一篇】活动目标1、了解燃放烟花爆竹的安全注意事项。2、知道烟花爆竹是非常危险的物品,自己单独一个人不要燃放烟花爆竹。3、在日常生活中,和大人一起燃放烟花爆竹时能提醒大人注意安全。活动准备1、自制爆竹一个。2、一张8k大小的白纸,油画棒。3、有关燃放烟花爆竹注意事项的图片。活动过程一、出示自制爆竹,激发幼儿参与活动的兴趣。1、提问:这是什么?你知道怎么引爆这根爆竹吗?2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法,集体讨论他们的动作对不对大班安全教育日活动方案学习总结。3、教师小结:引爆烟花爆竹的时候,最好用一根硬一些、长一些的香,身体要远离一些,点着后腰迅速远离。最重要的是,小朋友单独一个人的.时候不能燃放烟花爆竹4、教师:我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事,那放烟花爆竹要注意什么呢?我们一起来看看图片上是怎么说的。二、引导幼儿观察图片,分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。1、教师出示图片,请幼儿互相讨论燃放的注意事项。2、集体讨论:①、这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹?为什么要放在这里?②、猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵?③、我们来看看这位小朋友做得对不对?为什么?三、引导幼儿说说其他的注意事项。1、教师:除了图片上讲到的这些注意事项,你们还觉得要注意什么?2、请幼儿自由讨论,教师根据幼儿的讨论,记录在白纸上。大班安全教育活动方案【第二篇】活动目标:1、认识日常生活中常见安全标志,并理解其中的含义。2、学习分类,了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用。3、培养幼儿的安全常识和规则意识,提高自我保护能力。活动准备:1、教学课件一组。2、幼儿认识一些常见的安全标志,初步了解其作用。教学过程:一、图片导入,激发兴趣1、出示课件一:周末的天气可真好呀,蓝精灵们在蓝爸爸的带领下,离开森林,一起去游乐场玩。可是一到游乐场,大家傻眼了:游乐场到处都贴有各种各样的标志,这可是在森林没见过的。2、提问:小朋友,你们认识这些标志吗?二、认识安全标志,理解图意1、认识安全标志(1)出示课件二标志,提问“这些标志表示什么意思?”(2)“你能不能说标志的名称?”(3)教师小结:这些标志有个共同的名字:安全标志。2、讨论安全标志的用途(1)为什么有这么多安全标志?这些安全标志有什么用?3、议一议没有安全标志的危害:(1)小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行?为什么?(2)教师小结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。三、标志分类1、“那么多的标志,我们怎么能方便把它们都记住呢?请小朋友仔细看一看,它们的颜色、形状一样吗?”2、出示课件三,“如果请你给它们分分类,你觉得应该怎样分?请你和朋友讨论一起讨论。”(1)按照形状的不同。(2)按照颜色的不同。(3)按照肯定与否定的不同。教师小结:小朋友分的真棒,标志通常分为三类,黄色的三角形标志,是提醒或警告我们要当心注意的,叫做“警告标志”;蓝色或绿色的标志,提示我们应该怎样做,通常叫做“提示标志”;红色标志上有一斜杠,禁止我们做某些事情,叫做“禁止标志”。四、判断与纠错1、“小朋友们太棒了,蓝精灵邀请大家一起去游乐场。在游乐场里,你们找找有谁做得对,有谁做得不对,应该怎样做?“2、出示课件四,课件带大家一起进入游乐场,小朋友们来纠错。3、今天小朋友们表现的都很好,不但认识了日常生活中常见的标志、了解了它们的作用,还学会了运用,希望你们从小就做一个遵守公共秩序、讲文明的孩子。五、活动延伸在我们的生活中还有许多的安全标志等待小朋友们去认识。课后,你们可以自己制作安全标志,悬挂在班级或是幼儿园需要的地方。大班安全教育活动方案【第三篇】活动背景:防患安全意识于未然,大班幼儿对安全问题有了更深一步的认识,此次活动让幼儿通过自己喜爱的美术活动,制作安全祝福卡,了解常用的安全知识,并把了解的安全常识带回家送给家人,用自己的行为影响家人,进一步推动全园的安全教育工作。进一步提高孩子们的安全意识。活动时间:20xx年X月20日活动人员:大班年级组全体教师大班年级组全体幼儿活动地点:室内、家中活动内容:1.寻找园内安全标志并设计标志(以各班为单位)2.欣赏祝福卡3.设计安全祝福卡送给家人具体内容:活动目标:1.激发幼儿参与设计、制作安全祝福卡的兴趣,培养幼儿动手能力和做事的自信心。2.引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作安全贺卡,能用自己的语言向老师表达自己祝福的话。3.使幼儿初步了解祝福卡的用途,并大胆的对家人说出遵守安全的话。活动准备:1.请幼儿收集各种祝福卡,布置在教室中,大家一起欣赏。2.准备幼儿自制祝福卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。活动过程:1.欣赏祝福卡(1)请幼儿参观祝福卡展览,欣赏各种祝福卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较,感受贺卡的制作的美。师:“今天老师带大家来参观一些祝福卡,仔细观察这些祝福卡是怎么样的?”(2)引导幼儿讨论祝福卡的用途、主要制作材料和方法。师:“你分析祝福卡用什么材料制作而成的?”(3)通过观察比较引导幼儿交流:师:“你最喜欢哪种祝福卡?为什么?”2.交代要求,计划制作安全祝福卡(1)激发幼儿自制祝福卡的兴趣和愿望。师:“X月份是我们幼儿园的安全月,我们孩子们知道了一些安全知识,怎么样让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也能了解和遵守安全知识呢?”(2)请你设计一张特别的安全祝福卡,先想一想,你要提醒或者想让家人遵守哪方面的安全?想好了再设计?3.幼儿自制贺卡,教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作祝福卡。(1)幼儿自由选择材料和工具,进行制作装饰。(2)教师巡回观察、指导。4.交流祝福卡的制作。5.请幼儿将自己制作的祝福卡送给老师。鼓励幼儿用自己的语言对老师说一句祝福的话。大班安全教育活动方案【第四篇】幼儿年龄小,缺少防范心理,容易听信别人引诱而被拐骗,近年来新闻里幼儿被拐骗给家庭带来不幸,引起人们的深思,因此我们要引导幼儿提高警惕和分辨是非的能力,防止拐骗事件的发生。骗子常用的技俩1、假冒熟人”我是你妈妈(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊,她有事来不了,让我来接你回家“、”××,你小时候我还抱过你呢。2、物质利诱犯罪分子用糖果、玩具、电子设备等为诱饵,吸引小孩。3、盗窃抢劫趁着大人看管不严,将孩子偷走或拐走。还有人直接从自行车后座或老人怀里将孩子抢走。4、利用善心有些骗子会利用孩子的单纯、善良,采用让他们带路的方法进行拐骗。孩子易走失的几大场所1、商场2、公园或广场3、汽车站或火车站4、游乐场5、超市6、大型晚会现场家长须知,防患于未然1、除家里人外,不能相信任何接近孩子的人。2、少带孩子到没有安全措施的公共场所去。3、儿童外出穿鲜艳的衣服,便于寻找。4、给宝宝口袋放张卡片,上面备注父母的电话。5、与孩子商定一个原则:万一走失,不要哭,原地等待或者找警察叔叔等。6、父母不论在什么情况下,都不能放松警惕,不能让孩子脱离视线。7、告诉孩子,不要吃陌生人的东西,有权利不与陌生人说话。教会幼儿自救能力1、记住城市、小区、门牌号。2、记住父母的名字、电话,单位地址。3、教孩子拨打紧急求助电话,急救120,求助110,火警119。正确教育孩子防拐骗方法1、引导幼儿注意这样的人群:比如“有陌生人给你东西你不要拿让也不能跟着走”。还有特别注意“熟悉的陌生人”比如邻居、同小区的叔叔阿姨等!2、可以把一些新闻报道上的儿童被拐骗案例讲给孩子听,帮孩子具体分析,好的想法保留下来,不对指出为什么不对,正确的应该怎么做。3、模拟演练。在活动中增强孩子的认识,让他们知道遇上这样的事可以怎么办。权威法和诱惑法尤其要注意防范。家长朋友们,生命可贵,安全无价!为了我们孩子的安全,让我们家园联手共同在孩子心里筑起安全的防护网。祝愿所有孩子们健康平安!大班安全教育活动方案【第五篇】保护自己——大班防溺水安全教育活动方案活动目的:1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力。活动准备:事先准备事例《水库摸鱼,深水丧命》《深水玩耍,水草缠身而亡》、寻找一些图片资料一、活动导入1、教师:“小朋友们暑假快来了,那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?”2、教师:“你们喜欢游泳吗?会游吗?二、活动过程1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。2、讲述案例《水库摸鱼,深水丧命》请幼儿说说从中知道些什么?3、引导幼儿了解水库的危险性,自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。4、教师谈谈事例《深水玩耍,水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?(2)、我们应如何遵守安全规则?(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点:(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。三、活动延伸:如何保护自己

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