读书知识竞赛活动方案(案例)4篇

读书知识竞赛活动方案(案例)4篇【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“读书知识竞赛活动方案(案例)4篇”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！读书知识竞赛活动方案1一、目的为了增加学生学习物理的兴趣，提高物理学科成绩，同时也为明年的全国物理知识竞赛作准备，特开展本次活动。二、活动组织1、成立知识竞赛领导小组组长：李明刚校长副组长：丁俊杰组员：袁小梅胡华康赵温利2、试卷组试卷组负责知识竞赛试卷。组员：丁俊杰赵温利3、监考组：袁小梅胡华康4、改试卷组：丁俊杰袁小梅胡华康赵温利三、活动形式和参赛对象竞赛采用单人单座，闭卷考试，参赛对象为九年级学生，自愿报名参加。四、竞赛时间地点1、时间：20xx年x月x日第7节课2、地点：会议室五、改卷安排和成绩统计1、时间：20xx年x月x日晚自习2、地点：理化生办公室六、奖励为了提高学生参加的兴趣，对参赛的学生均进行奖励。奖励分为一等奖、二等奖和优秀奖。其中一等奖3名，二等奖6人，优秀奖若干。二郎乡中学理化生教研组读书知识竞赛活动方案2一、指导思想：围绕学校“构建书香校园，共享读书之乐”课题主旨，结合学校“第四届读书节”活动方案要求，为引导学生多读书、读好书，不断提高学生阅读素养和读书品味，特制定本读书知识竞赛活动方案。二、活动时间：XXXX年XX月XX日三、活动地点：多媒体教室四、参赛对象：1至6年级部分学生五、活动口号：遨游书海——尽享读书之乐。六、竞赛内容：竞赛题目根据《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本中的内容编制。七、活动组织1、活动指导：XXX、XXX、XXX、XX、XX(负责活动总体部署、具体指导)2、活动负责人：XXX及各班班主任(负责活动方案的制定、组织协调和具体实施)3、场地布置：XXX4、活动摄影：XXX5、竞赛改卷及评委：各年级组长及学校领导。八、活动程序及具体要求：1、活动准备：各班认真组织学生阅读《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本，指导学生对相关知识的积累，并于XX月XX日前在班级内自行组织竞赛，选拨出“读书小能手”3名参加决赛。决赛名单报年级组长处。2、活动开展：(1)活动于XX月XX日下午2:00在多媒体教室举行。届时请各位班主任做好学生的通知和带队工作，保证学生准时参加比赛。参赛答题文具(笔、尺子、橡皮等)请学生自行准备。(2)竞赛形式及时间安排：竞赛试卷题分年级出题，根据各年级阅读要求的不同而制定。竞赛时间为：40分钟。参赛20分钟内不得交卷离场，20分钟内未到场视为弃权。(3)竞赛评卷工作：竞赛完毕，由教科处统一组织阅卷评卷工作。为确保评卷工作的公正性，试卷统一进行密封，采取各年级交叉评卷的方式进行。并由相应领导对各年级试卷的评改情况进行审核。评卷地点：多媒体教室。评卷时间：XX月XX日下午3:10。(即竞赛当日)x评卷教师安排：一年级：XXX试卷审查：XX二年级：XXX试卷审查：XX三年级：XXX试卷审查：XX四年级：XXX试卷审查：XX五年级：XXX试卷审查：XX六年级：XXX试卷审查：XX(4)表彰奖励：各年级根据竞赛成绩评选出一等奖一名，二等级二名，三等奖三名，鼓励奖若干名。(同分选手名次并列)获奖选手学校将在XX月XX日学校读书节闭幕式上对其进行表彰。3、活动总结：活动过程性资料的收集及评比结果等资料的整理由XXX负责。九、未尽事宜请与XXX联系。读书知识竞赛活动方案3一、活动主题：二、目的和意义：为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。三、活动时间：20xx年x月x日四、活动地点：地理实验室五、活动对象：高一年学生六、竞赛内容：环保基础知识，试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料”七、竞赛形式及规则本次竞赛分两个阶段进行。第一阶段：预赛。由各班自行组织，班主任具体负责落实。各班务必于20xx年x月x日前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为100分。1、必答题规则（1）每队必须回答3道题，每道题10分。（2）参赛选手每人必须选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。（3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。（4）回答时，先读题号和题目，再做答。不读题号者不得分。（5）每答对一题得10分，答错不得分。2、抢答题规则（1）每道题20分。答对得20分，答错不得分。（2）抢到题目不回答，扣20分。（3）主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能按抢答器抢答，否则算抢答违规。（4）抢到题后，由本队选出一人回答。3、风险题规则（1）每队抽3道题，分值为20分、30分、40分。（2）每队必须至少选择一道题，由一名选手回答。（3）回答时，先读题号、题目及分值，再做答。不读题号者不得分。（4）答对得相相应分值，答错扣相应分值，放弃不得分也不扣分。八、奖项设置本次竞赛分别设立团体奖和个人奖两种奖项。1、团体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名2、个人奖：最佳答题奖3名读书知识竞赛活动方案4一、活动背景为进一步推进学习型组织和学习型校园建设，努力构建书香校园，20xx年四月份以来，我校相继开展了“古诗配画”、“读书心得体会”、“读好书演讲”等主题教育系列活动，“我读书我收获”读书知识竞赛是其中之一。“我读书我收获”读书知识竞赛旨在营造我校良好读书文化氛围，弘扬科学精神与人文精神，倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才，努力推动学习型班级、学习型组织、学习型校园建设，提高全体学生文化素质，提升文明程度，为全校全方位素质的发展提供强大的精神动力和智力支持。特举办这次“我读书我收获”读书知识竞赛活动。二、活动目的1.进一步加强广大学生品读经典、善于学习的优良习惯，展现当代小学生积极向上的'良好精神面貌;2.培养广大学生“勤读书、爱读书、读好书”的读书习惯;3.为广大学生提供一个展示自我、提高自我、共同学习的平台。三、竞赛形式：笔答。四、竞赛时间20xx年12月27号(周四)下午一二节课。五、参赛对象：三至六年级每班15名学生。六、活动地点：四楼多媒体教室。七、具体安排1、本次比赛以班为单位，每个班级要提前在班内举行竞赛，产生15名优胜者参加学校组织的竞赛。2、各班语文老师必须组织好本班学生参加本次活动。3、活动人员分工：试题命制：监考：阅卷：摄影：4、试卷密封，交换调阅。八、竞赛内容：百科知识、古诗词、成语、名言警句等。九、评价办法1、本次活动每个学段设一等奖三名，二等奖五名，三等奖10名。学校将授予些获将同学“读书小博士”荣誉称号。2、团体奖：全校共8个参赛班级，按总分选出四个优胜班级，学校将对优胜班级授予“书香班级”荣誉称号。