幼儿园中秋节主题活动方案(案例)【通用10篇】

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幼儿园中秋节主题活动方案(案例)【通用10篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“幼儿园中秋节主题活动方案(案例)【通用10篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园中秋节主题活动方案【第一篇】活动目标1.理解故事内容,激发对太空的探究欲望。2.初步感受神话传说的特点,知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。活动准备1.经验准备:已进行过认识月亮的活动。2.材料准备:嫦娥奔月的图片,《嫦娥奔月》动画片。活动过程一、出示嫦娥奔月的图片,激发欣赏故事的兴趣。提问:小朋友,你们道这是谁吗?是什么时候的人?教师:图片中的人叫嫦娥,她是古时候传说中的人物,她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。二、教师有感情地为幼儿讲述故事。提问:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?三、接着观看动画片《嫦娥奔月》,再次完整地欣赏故事,感受神话故事的特点。提问:这是发生在什么时候的故事?这个故事神奇在什么地方?四、围绕话题,展开讨论:人能够到月亮上去吗?教师:后羿也想飞上月亮,他成功了吗?教师:现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?教师:你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什呢?小结:随着科学技术的进步,人类登上月球已不再是梦想,“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本領,长大以后为祖国做贡献!活动延伸在活动过程的第三个环节中,可以根据幼儿已有的经验进行讨论,或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。第三场:户外游戏(活动材料、难度要根据幼儿年龄发展需要)技巧与平衡:巧送月饼(例如:设置障碍,传送手圈)力量与协调:大力吴刚(例如:推轮胎、拎水桶等)协调与配合:嫦娥奔月(例如:接力跑、跨栏、双脚连续跳等)投掷活动:后羿射日(准备太阳目标)五、活动参与人第一场:全园师生、部分家长志愿者、行政人员第二场、第三场:全园师生六、活动准备(一)物质准备1.准备音响设备播放音乐(明月几时有等跟中秋有关的音乐)、摄像机录制视频、照相机拍照等。2.灯笼(30个)、幼儿桌子(8张)、长条桌(6张)。3.嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色KT板(6块)、蓝色KT板(6块)、黄色KT板(3块)、白色KT板(3块)、彩泥、记事贴(心形各色)、纸盘子100个。4.小蜜蜂8个5.志愿者吊牌七、人员分工1.总策划与顾问:园长2.活动总负责人:保教主任3.现场布置:后勤主任4.摄像摄影新闻报道:文员5.服装道具:资料员6.活动组织:各年级组长7.协助人员:各班家委(各班2人)8.现场执勤人员:安全员、安保人员9.安全预案:后勤主任10.医务应急:保健室幼儿园中秋节主题活动方案【第二篇】一、活动主题中秋节是中华民族的传统节日,也是象征着团圆的日子,为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗,感受传统节日的文化内涵,我园开展了“传承中华文化·感受团圆美好”活动。邀请家长和孩子一起走进幼儿园,通过亲子活动,感受浓浓的节日气氛。二、活动时间第一场:上午7:30—7:50第二场:上午(根据各班的教育活动时间来定)第三场:上午(根据各班的户外活动时间来定)三、活动地点第一场:幼儿园前院第二场:各班级第三场:幼儿园户外场地四、活动内容第一场:中秋展板、现场体验(一)中秋展板内容大班(中秋节的来历、中秋节的习俗、中秋节的美食、中秋节的文化)中班(我眼中的中秋节(主题绘画)、中秋幼儿绘画作品展(兔儿爷、绘制的月饼、变化的月亮(不同的形态))小班(“我和中秋节的故事”,“团圆照”等摄影故事展)(二)现场体验1.中秋知识讲解(大班幼儿介绍自己班的展板)2.现场做月饼现场猜灯谜(跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜)3.中秋美食展台(收集各种不同的月饼和月饼盒)4.现场写福卡(带领幼儿写出自己的祝福)5.嫦娥姐姐体验拍照第二场:教学活动中秋节活动方案(小班)活动目标1.知道月饼是中秋节的节日食品,通过观察和品尝,知道月饼有很多种类和口味。2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。活动准备幼儿每人一块月饼(食堂提供)。活动过程一、自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。指导语:盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?二、观察月饼的馅儿,知道月饼有很多口味。1.猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。2.观察切开的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。指导语:①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。三、拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。指导语:你还吃过什么样的月饼,向大家介绍一下。四、品尝月饼,体验和同伴分享的快乐。引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。幼儿园中秋节主题活动方案【第三篇】活动目标:1.认识传统节日中秋节,知道中秋节的时间、来历及有关习俗。2.体验分享、合作的快乐,懂的感恩。3.营造良好的亲子氛围,通过此次活动,增进父母与幼儿之间的感情。活动准备:1、活动前,各班教师对幼儿进行中秋节故事的讲述、及中秋节的介绍。2、活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。3、幼儿园准备每个孩子两个月饼。4、音乐。《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》、《小白船》。5、中秋节的提问。活动流程:一、在音乐《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,的乐曲声中全园幼儿和家长入座主持人讲话:小朋友们、爸爸妈妈们大家好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。非常的感谢我们的爸爸妈妈们,能和我们小朋友们一起在幼儿园里共度中秋节!使我们的幼儿园成为一个和谐的大家庭!二、主持人介绍中秋节小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美好的景象啊。三、提问抢答:答对有奖:1、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?(月亮)2、月亮每个月都要满月(圆)一次吗?3、中秋节的月亮是什么形状?4、根据中秋节的故事提出问题。四、请小班幼儿表演律动或儿歌五、亲子游戏:找妈妈请5――10对家长及幼儿上场,用红布条都蒙住眼睛,开始后妈妈叫宝宝的名字,宝宝只能叫“妈妈”,只到双方都找到对方,摸到对方后,相互抱住。六、请中班幼儿表演七、请大班幼儿表演八、提问抢答:答对有奖1、中秋节是一年中的哪一天?2、中秋节那天的月亮是什么形状的?3、请说出中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)九、请大班幼儿表演。十、亲子游戏:齐心协力运果果。大人与幼儿相间站成一横排,大人用筷子,幼儿用勺子,从队伍的开始将珠子传到队伍的末尾,连续直至10颗珠子都传完,,组织两到三足同时进行比赛,以先传完的一对为胜,中途如果珠子掉落在地,就要从头开始再传。十一、提问抢答:答对有奖1、请唱出一首有关月亮的歌曲。(家长答题)2、中秋节里人们都会吃什么?3、请说出与月亮有关的神话或传说的故事的名字?主持人:嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树都令人遐想不已,这不由让我们想起了一首歌《小白船》,让我们一起坐上小白船到太空中去畅游吧!(放音乐,全体家长幼儿一起表演《小白船》)在音乐声中,老师讲《嫦娥奔月》的故事。十二、分享月饼:主持人:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天我们就要跟爸爸妈妈共同分享月饼。由于现在的孩子都是家里的宝贝,任何东西都是让着孩子的,那么在这里,我们要让孩子学会分享,学会感恩。爸爸妈妈为宝宝们付出了很多,非常的辛苦,那么在这个节日里,我们让宝宝们喂爸爸妈妈吃月饼,以这种方式来表达我们的感恩之心,好不好?幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边喂父母吃月饼,感受到亲情的幸福,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。十三、在这团圆的时刻,每个家中都弥漫着爱的芬芳,让爱永留在我们的心里,让爱永驻我们的家中,今天的中秋节过的非常的快乐,刚才小朋友们的表现也都非常的好,值得表扬和鼓励,请家长们带着宝宝们到老师那里再领取奖品――月饼。十四、活动结束人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们小太阳的小朋友们更加的健康聪明,祝我们的祖国更加辉煌。幼儿园中秋节主题活动方案【第四篇】一、设计意图中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。二、总体活动目标1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。2、丰富幼儿的科普知识,了解“月食”现象,与影像知识。3、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。三、活动时间中秋节当天下午14:30——17:30四、活动准备环境准备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。有些简单,再具体些,都可以准备哪些具体的材料,列举出来,有图片也可以附上道具准备:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。其它准备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。五、活动过程全园孩子参加,通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。(一)活动一、美丽图,我来画1、时间:14:30——15:30活动一、二、三、四是同时进行的,所以有一个统一的时间就行,活动五的时间可以另加的,但要结合实际定时间。2、活动准备:教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感,以及准备绘画工具。3、活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。4、活动过程:形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的美丽图画。作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后(15:50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。过程太简单,形式、画风、工具虽不限,但是也要给老师提供一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉。等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,具体需要准备的材料,是否需要老师参与指导,都需要配合哪些环境布置,供老师参考,不一定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简单多了。(二)活动二、小故事,大家讲1、时间:15:00——15:502、准备:提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。3、目标:准备期亲子互动,提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。4、活动:(1)先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪。要求:家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事,边作画。可以再丰富些,比如,小讲台可以怎样布置,观众席怎么摆椅子,上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字,要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的所有故事,供老师选择(2)可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前准备好道具和服装,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