幼儿园节日活动方案(案例)8篇

幼儿园节日活动方案(案例)8篇【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“幼儿园节日活动方案(案例)8篇”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园节日活动方案【第一篇】活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：一、5月xx日母亲节的由来（1）幼儿了解母亲节的由来。（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。制作调查表（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。二、5月xx日（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。三、5月xx日（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。四、5月xx日（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。五、5月xx日（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。（3）幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在5月xx日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！幼儿园节日活动方案【第二篇】涉及范围：艺术舞蹈活动活动目标：1、通过欣赏课件，了解舞狮的基本特点；2、能配合乐曲自由创编狮子舞。3、让幼儿在活动中体验舞狮欢快的气氛，培养幼儿民族自豪感。活动准备：1、关于舞狮子的影碟，录音带《舞狮子》，简笔画舞蹈图谱。2、幼儿人数一半的狮子头饰、绣球。活动过程：一、律动《狮王进行曲》进场。1、我们一起来学狮王威风凛凛的样子。2、师：狮子作为百兽之王，本领可大了。小狮子们还有些什么本领？二、欣赏影碟《舞狮子》1、师：原来狮子还有会跳狮子舞的，玩绣球来庆祝节日的本领呢！每当过年过节的时候，人们就会用舞狮子来庆祝节日，表达自己的喜悦和快乐。2、播放影碟，我们仔细看看狮子是怎样表演的？（启发幼儿仔细观察狮子的动作和神态）三、自由创编《舞狮子》1、熟悉游戏音乐。（1）引导幼儿了解乐曲A、B段结构，A段用狮子图表示，B段用狮子加绣球图片表示。（2）幼儿完整欣赏乐曲，并观察教师《舞狮子》表演。2、启发幼儿创演A段狮子舞。（1）播放A段音乐，引导幼儿随音乐表演，鼓励他们自由发挥。（2）师：狮子是怎么随音乐跳舞的？请小朋友们一起来表演吧！（引导幼儿随音乐摇头、摆尾、抖动、跳跃、充分给予幼儿自由发挥的空间和氛围。）3、创演B段狮子舞（1）教师讲述：小狮子们正在玩耍，突然飞来一只漂亮的绣球，小狮子们可喜欢了，都抢着玩耍。（2）教师舞绣球，引导幼儿跟绣球一起作动作。（3）启发幼儿碎步小跑，抢夺绣球，躲闪，跳起扑球等动作，鼓励他们发挥想象，丰富动作。4、将《舞狮子》舞蹈动作图谱展出，让幼儿自选图谱上的动作随音乐自由创编舞狮子，提醒幼儿在A、B两段做不同动作。5、指名个别组幼儿表演，引导幼儿注意两两合作表演。6、集体表演。作品分析：舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式，一直流传至今。而教材本身将民间习俗与我们石林地方撒尼民族气息、童趣及生活实际相结合创编而得，充满了浓厚的民间传统艺术氛围。此教材是C调2/4曲子，包括前奏和A、B两段音乐。A段音乐适合启发幼儿扮演狮子，创编狮子的各种形态和动作，如摇头、摆尾、抖动，跳跃等。而B段音乐，舒缓中流露着激烈的气氛，富含石林彝族特色的音乐适合引导幼儿创演狮子戏球的游戏，其中可丰富幼儿碎步跑、抢绣球、躲闪等动作。此教材既可充分发挥幼儿想象，又能丰富幼儿神态表情和动作，还融入了浓厚的民间艺术色彩，幼儿特别感兴趣。附教材：舞狮子（12222│165│33212│1—│）A12222│121│12222│121│B12222│121│66153│223│5526│5—│615│5256│526561│53212│1—│10‖幼儿园节日活动方案【第三篇】活动概况：20xx年圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最主要配合亲子们的要求，在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能，同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。活动背景：20xx年圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。活动目的：本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。活动时间：1、20xx年12月24日之前，网上报名联络2、20xx年12月24日，或20xx年12月25日晚上，现场活动活动地点：影剧院或校园内，只要有场地和舞台的地方都可。面向对象：适用于12岁以下的小朋友及父母。活动主办方，协办方：学校或单位集团活动赞助：对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。1、舞台布置所需的道具（汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等）2、音响设备3、奖品4、主持人5、摄像宣传策略：1、通过网络进行宣传（包括亲子网论坛）2、通过发传单（邀请卡）3、通过张贴传单活动流程：1、活动准备，包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置（必要时彩排一下晚会流程）、应急方案、音乐播放器（总之营造气氛的设备）2、做好跟亲子们的沟通（包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待）3、做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品（凡参加此次活动的小朋友都有奖品）4、活动现场秩序的维护人员确定5、活动完后现场清洁工作的人员确定6、活动现场的节目单的准备7、晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档，同时请看活动互联上的活动学院的相关文章。幼儿园节日活动方案【第四篇】一、活动目的：欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，建立和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。二、活动资料：登白云山三、组织机构总指挥：xxx工作组成员：xxx四、具体事项（1）时间：20xx年4月30日下午14：30―17：30（2）地点：白云山风景区（3）形式：自由组合，自由活动（4）考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。（5）要求：期望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮忙，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。幼儿园节日活动方案【第五篇】设计思路父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。活动目的1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。活动准备袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带场地，院子里活动过程1、送给爸爸礼物2、亲亲爸爸说说悄悄话亲子游戏：1、亲子接力赛。游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。2、袋鼠跳六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，点到者为胜。3、顶球走游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。4、集体亲子舞蹈《火把节》4、全体合影5、活动结束幼儿园节日活动方案【第六篇】设计意图：孩子们盼望已久的六一儿童节要来到了，本周我们将通过歌曲《六一儿童节》、绘画《各族儿童庆六一》、诗歌《飞吧，小鸟》等集体教育活动，使幼儿知道六月一日是儿童节，是全世界小朋友共同的节日；通过在美工区中制作节日拉花，在结构区中搭建“节日的幼儿园”，在表演区中表演节目等形式，使幼儿感受节日的欢乐气氛；户外活动时，进行游戏活动及走方队练习，为度过快乐的六一作准备；同时，师生一起装饰活动室，尽情渲染节日的喜庆气氛。本周活动目标：1、道六一儿童节是全世界小朋友的节日，也是我国各族儿童共同的节日，在参加各种活动中感受节日的欢乐气氛。2、知道台湾是我国的神圣领土，台湾小朋友是自己的同胞和兄弟姐妹。3、学习绘画不同民族、不同性别的人的基本特征和简单动态。4、引导幼儿通过绘画、制作、演唱、舞蹈等形式表现节日的喜庆气氛。5、进一步练习手脚协调爬和双脚连续向前跳，提高幼儿跳、爬的能力。6、学习5的相邻数，理解数群之间多一少一的关系，进一步掌握数序。活动内容：活动一：诗歌《一张画》活动目标：1、理解诗歌内容，学习理解新词：宝岛—指台湾省。2、能有感情地朗诵诗歌。活动准备：教学挂图《一张画》，地图一幅。活动过程：1、教师有表情地配乐示范朗读，帮助幼儿更好的理解诗歌的意境。2、出示挂图，帮助幼儿理解诗歌内容。提问：“我”在画上都画了什么？3、结合地图，引导幼儿理解新词：宝岛、台湾省4、教师和幼儿一起朗读诗歌。5、幼儿配乐朗读诗歌，要求有表情地朗读。活动二：歌曲：《六一儿童节》活动目标：1、学习正确演唱附点音符，正确换气，并用欢乐的情绪演唱歌曲。2、知道六月一日是儿童节，是全世界小朋友共同的节日。活动过程：1、与幼儿亲切谈话，引出课题，向幼儿简单介绍“六一国际儿童节”的意义。2、教师以欢乐的情绪演唱歌曲，引起幼儿学习兴趣。3、教师教幼儿学唱附点音符，再跟随老师进行完整的演唱练习。4、幼儿通过各种形式练习演唱。5、幼儿在音乐的伴奏下边唱边即兴表演，表现出节日喜庆、欢乐的情绪。活动三：绘画《各族儿童庆六一》活动目标：1、引导幼儿学习表现不同民族、不同性别的人的基本特征和简单动态。2、引导幼儿大胆选用色彩，从不同角度构思画面，尽情表现渲染节日的喜庆气氛。3、培养幼儿与各族儿童团结友爱的情感。活动准备：民族娃娃图片一幅，彩笔、画纸每人一份。活动过程：1、出示民族娃娃图片导入活动。2、教师简单介绍六一国际儿童节，启发幼儿想象各族儿童都在庆祝六一儿童节。3、引导幼儿观察民族娃娃服饰的主要特征，讨论怎样画出人物和人物的动作，教师示范维吾尔族小姑娘和藏族小男孩的画法。4、幼儿绘画，教师巡回指导。引导幼儿先想好画哪个民族的小娃娃，再想想他们在干什么（在唱歌、跳舞，还是在做游戏……）想想怎样画，最后动笔绘画。鼓励能力强的幼儿多画几种民族娃娃。5、师生共同评价、欣赏作品，看看那幅作品能反映民族服饰的特点。活动延伸：教师指导幼儿将作品中的人物剪下，粘贴在活动室的墙壁上。活动四：《飞吧，小鸟》活动目标：1、使幼儿知道六月一日是儿童节，全国各族小朋友都在这一天庆祝自己的节日。2、知道台湾是我国的领土，全国人民期待早日回归祖国。3、激发幼儿与台湾小朋友沟通的欲望，体验学习写信、寄信的初步经验。活动准备：纸、大信封、中国地图活动过程：1、引导幼儿讨论，让幼儿感受到节日的气氛，使幼儿知道六月一日是六一儿童节。2、进一步引导幼儿讨论，我们可以怎样庆祝六一儿童节？3、引导幼儿观看中国地图，与幼儿一起寻找台湾，并让幼儿知道台湾是我国的领土，可是到现在还没有回到祖国的怀抱。过节了，我们用什么方式向台湾小朋友问好？（启发幼儿提几种方式，最后与幼儿一起商定用五彩纸粘贴小鸟，送给台湾小朋友。）4、教师朗诵诗歌《飞吧，小鸟》，并让幼儿跟读。5、与幼儿一起粘贴小鸟，做信封、贴邮票。延伸活动：角色游戏——寄信活动五：社会《快过六一了》活动目标：1、通过查阅、走访等形式，了解“六一”儿童节的由来；知道六月一日是儿童节，是全世界儿童都过的一个节日。2、激发幼儿过节的愿望。活动准备：1、儿和家长一起通过多种方式，了解六一儿童节的由来2、历一本，去年过节的照片。活动过程：1、教师出示挂历，告诉幼儿