五一劳动节活动主题方案【精编10篇】

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五一劳动节活动主题方案【精编10篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“五一劳动节活动主题方案【精编10篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!五一劳动节活动主题方案【第一篇】活动目的:1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。3、体验人们互相关心的美好情感。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动对象:小班级全体幼儿。活动时间:4月26日。活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!活动开始:室内教学:一、导入:谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。室内清洁活动:一、教师带领幼儿到每班指定区域。二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。三、分发好清洁工具给幼儿。四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。五一劳动节假日将至,在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,特定计划如下:一、培养幼儿的交通安全意识。1.教育幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。2.教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。二、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1.防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。2.用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。三、加强自我保护能力,增强安全意识。如独自在家,要求孩子不要独自出门,不轻信陌生人的话,不玩火,不玩电,不爬窗户、不玩弄小刀、剪子,不胡乱吃药……等等。四、其它安全方面。1.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体。2.让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。五一劳动节活动主题方案【第二篇】活动思想以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。活动时间xx年4月28日——5月3日活动内容一、快乐实践负责:各班主任、全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“快乐小能手”两名。二、精彩展示:1、“创意我们的美食”负责:各班主任、大队部三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《中国少年报》。2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责:各班主任、年级组长、各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参加年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”。比赛内容:一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置:各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。活动要求:1、各中队要高度重视,注重活动过程。2、对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。时代小学学生处xx年4月“做一名快乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低年级)孩子姓名:xxx班级:xxx家长签名:xxx劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们,你准备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!家务活动:爸爸妈妈的评价:很棒、还行、没做、很棒、还行、没做。1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);3、学会自己系鞋带4、学会自己整理书包;5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。五一劳动节活动主题方案【第三篇】一、活动目的1.知道5月1日是国际劳动节2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们的情感3.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活二、活动相关内容活动对象:全园幼儿活动时间:4月20日到5月1日活动主要负责人:各班正、副班主任,保育员活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!三、故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的四、劳动实践篇(一)小班——自己的事情自己做1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”(二)中班——我是快乐的小帮手1.各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等2.各班每天选出小值日生,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等3.各班每周评选出一名“值日之星”(三)大班——家务劳动小能手1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦2.通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈,并与家长共同商量,定好家务劳动计划3.让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)五、活动展示篇“我能行”劳动技能大比武,分年级组进行比赛,每班男女各10人小班:穿衣服比赛中班:剥毛豆比赛大班:上学准备(整理书包)六、活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。五一劳动节活动主题方案【第四篇】为迎接中国第x届国际动漫节的召开,欢庆“五一”国际劳动节,提高广大干部群众的环境卫生意识,进一步推进街道实施“最清洁城乡”工程,根据杭州市“第四次百万市民清洁大行动”统一部署,经研究,决定在全街道组织开展以“迎动漫、庆五一”为主题的清洁城乡大行动。现就有关事项通知如下:一、活动时间本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。二、参与单位各村、社区,所属企事业单位。三、主要内容1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理,重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。2、清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台等处的各类杂物进行清理。3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。四、工作要求1、加强组织领导。各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导和其他工作班子人员,围绕“迎动漫、庆五一”这个主题,认真开展环境卫生问题排查,制定本村、社区的行动方案,广泛发动干部、党团员、村(居)民代表积极参加清洁大行动,抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治。同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织(具体方案另发)。2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作,并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一,清洁城乡大行动”为契机,及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题。总结经验,进一步完善环境卫生长效管理措施,切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作,以村、社区为单位,于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。五一劳动节活动主题方案【第五篇】在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。一、活动目的让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中,注意文明礼仪的养成。二、活动主题爱劳动明礼仪。三、活动时间20xx年x月x日——20xx年x月x日。四、活动内容(一)低年级1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。2、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。3、学会自己整理小书桌。(二)中高年级1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹,制作成手抄报。2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。4、在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。5、节假日期间,以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴红领巾,留好活动照片)五、材料上交要求以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。五一劳动节活动主题方案【第六篇】指导思想劳动造就了双手,双手从事着劳动、手很平凡,人人都有;手也不平凡,它创造了辉煌的人类文明。在五一劳动节前后,开展这个活动,让队员们通过对手的理解,认识劳动对社会发展的重要作用,从小立志继承中华民族勤劳勇敢的优良传统,用自己的双手为建设有中国特色的社会主义做出贡献。活动准备组织队员查阅资料,了解历史上劳动人民如何用双手创立了中华民族灿烂的文化——雄伟的万里长城,举世瞩目的“四大发明”等等。根据这些资料写成解说词,并制成图片、幻灯片和录音带、录像带。引导队员分组访问各行各业的劳动模范、科研人员,了解他们用双手为社会创造财富的事迹,并编排成文艺节目。让队员围绕“手”,搜集谜语。谚语、格言、警句、故事。每个队员学会一种小绝活,如绘画、书法、贴画、撕纸画、剪纸、草编、面塑、雕刻等。活动过程:主持人甲:今天是五一国际劳动节。主持人乙:今天,是世界劳动者的盛大节日。主持人甲:人类因为有了双手,才有了文明,才有了社会的进步和发展。主持人乙:人类因为有了双手,才获得了丰硕的劳动果实。主持人甲:现在我们在这里举行“手的礼赞”主题队会。主持人乙:让我们在这值得纪念的一天,留下深刻的记忆吧!主持人甲:下面请看第一小队为我们展示的历史画面——主持人乙:《双手创造了人类》。a.幻灯:《人类的诞生》。其中有约1400万年前拉玛古猿用树枝、石块猎取食物的画面,手脚开始有了分工;有大约300万年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