小班家长开放日活动方案(案例)(精选5篇)【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“小班家长开放日活动方案(案例)(精选5篇)”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!小班家长开放日活动方案【第一篇】活动目标:1、通过家长开放日,让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况,根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。2、通过本次活动展示,让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足,并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。一、来园活动(7:45——8:00)活动目标:1、衣着整洁,愉快来园,愿意接受晨检。2、热情接待每位幼儿,引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。二、区域活动(8:00——8:35)活动目标:1、自主选择区域进行游戏,喜欢操作,带好区域牌。2、遵守区域规则,能与同伴友好相处。三、区域小结、点名(8:35——8:45)活动目标:1。听到自己学号会说到。2。讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。四、生活活动(8:45——9:00)活动目标:1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室,按要求小便、洗手,会用自己的毛巾正确擦手。2、愉快吃完自己一份点心,在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。五、运动会开幕式(9:00——10:00)活动目标:1、亲子排成四排精神抖擞地出场。2、能有节奏地踏步,喊口号。六、教学活动(10:00——10:30)小班绘本《长长的……》活动目标:1、通过阅读理解“长”的概念。2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备:图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子(里面有一些长短不一样的彩带)长盒子、短盒子各一个。活动过程:一、引出话题师:今天,老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物,我们一起来看看是什么?——请孩子每人拿一根彩带。师:看一看,你们的彩带都一样吗?和旁边的小朋友比一比,什么地方不一样啊?幼:有的长,有的短。师:谁的长啊?长的小朋友请到前面来,把彩带宝宝先送到长长的家里。师:谁的短?请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。二、师幼共同阅读大书师:今天,老师还给小朋友们带来了一本有趣的书,在这本书里面也有许多小动物,它们也有很多长长的地方,你们想不想来看一看?——出示图书,巩固对书本封底、封面的认识。师:谁能告诉我,这是书的哪一面?(封面,集体说一次)师:那这一面呢?(封底,集体说一次)——教师读出书名《长长的……》,文。图/谢莲妃,南京师范大学出版社,告诉孩子这些文字的意思。师:《长长的……》就是这本书宝宝的名字,谢莲妃就是书宝宝的妈妈,南京师范大学就是书宝宝的出生地。——引导幼儿仔细观察画面,完整回答问题。师:你看到谁啦?(我看到了大象)师:它有什么地方是长长的啊?(大象的鼻子很长)师:它的长鼻子有什么用处呢?(长鼻子可以晒衣服)师:你看到什么了?(我看到了鳄鱼,还有小蜗牛)师:鳄鱼的哪里很长?(它的身体很长)师:它的身体变成什么啦?(它的身体变成了一座桥)三、观看视频,完整听故事《长长的……》教师逐页翻大书,引导幼儿用“长长的……像……”“长长的……可以……”的句式进行讲述。四、自主阅读小书——知道看书的时候要封面朝上。师:这本书宝宝里面藏着许多小动物,它们都有长长的地方,老师给每位小朋友都准备了一本书宝宝。请小朋友一页一页地看书,学说里面的话。——提醒幼儿正确翻书,一页一页的翻看,鼓励幼儿边翻书边轻轻地念翻书儿歌。——教师请幼儿仔细观察画面,看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。——与幼儿讨论他们的发现,鼓励他们大胆猜测、表达自己的看法。五、活动延伸除了这些小动物有长长的地方,在我们生活中也有许多长长的东西,请小朋友来说一说?七、生活活动、餐前准备(10:45——11:00)活动目标:1、知道入厕后、饭前都要洗手。2、喜欢吃水果,知道吃水果有各种营养。3、能认真倾听故事。八、进餐活动(11:00——11:30)活动目标:1、学会正确使用小勺,尽量保持桌面、地面及衣服的干净。2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯,会把餐具、毛巾放到指定地点。小班家长开放日活动方案【第二篇】昨天是我们小班组的家长开放日活动,我们第三个活动安排了拍皮球比赛。皮球是幼儿园小班孩子最喜爱的运动器械,在与皮球的嬉戏中孩子们逐渐学会滚皮球、抛接皮球、拍皮球。其中,拍皮球对孩子来说最具有挑战性,在拍球的过程中,他们的动作灵活性、协调性与手部力量均得到明显的发展。昨天的家长开放日,我们要求每个孩子都参与到我们的比赛中。我们请家长来帮我们数孩子比赛时拍球的个数。我们的规则是:1、按学号把幼儿分成三组,第一组幼儿比赛的时候由第二组的家长帮忙数,第二组幼儿比赛,第三组家长数,第三组幼儿比赛,第一组家长数,这样时间又快也更公平。2、每个幼儿比赛时间为半分钟。3、每组幼儿比赛结束后,由帮助数的家长到老师这儿报被数孩子的成绩,我们马上记录在事先准备好的表格中。4、等三组幼儿全部比赛结束后,我们马上统计,评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,并现场颁奖。比赛开始了,只看到小小的皮球在小朋友们稚嫩的小手下快速而有节奏地跳跃着,仿佛在唱一首快乐的歌。而我们的家长也在一旁为孩子们加油鼓劲,并认真地为孩子数拍球的个数。激烈的比赛很快结束了,我们的孩子经过一段时间的练习,都拍出了很好的成绩。最快的小朋友半分钟拍到了77个,他们的努力得到了很好的回报。而那些平时不爱运动的小朋友经过这次比赛也下定决心,以后要好好练习,争取下次比赛也能取得好成绩。小小班小班家长半日开放活动周四(4月17日),幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动,比较担心宝贝班的19名孩子,都是今年新入园的,最小的才2岁零4个月,父母来园,哭闹是绝对的,不管了,看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头,然后做好做救火队员的准备。宝宝班游戏一:孩子们投入的进行着歌表演,一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听,引来家长一阵阵笑声和掌声。游戏二:宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣,那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。游戏三:和爸爸妈妈一起跳《幸福拍手歌》,等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头,在我的要求下,已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈,真有趣!游戏四:击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演,真棒!(事后老师激动地告诉我:我们丁丁今天唱歌了!还唱了一首英文歌呢!!我们真是激动死了!!)一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子,今天居然在那么多人面前表演唱歌?这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊?我拼命在思索,一定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙,如果这样的活动能转变丁丁,我们真的愿意日日开放!小一班游戏一:孩子们专注的在剥春笋,家里一定从没有过如此的机会,孩子们是多么高兴啊,一张张的笋壳有孩子叠在一起说:金箍棒!多丰富的想象力!游戏二:英语特色教学展示活动,没观摩到,但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了,一定很开心的教学游戏哦。游戏三:亲子绘画。在瓶子上作画很新鲜哦,家长们也跃跃欲试,一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……小二班游戏一:同小一班,剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那,特别期待中午的美食游戏二:手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪,还学习蝌蚪游动的样子,都喜欢得不得了,老师提供的绘画纸可真漂亮呀,还有可爱的青蛙妈妈呢,点点画画,多美的画面呀。游戏三:亲子游戏袋鼠跳、齐心协力(不知是否该名称),让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。宝贝班:音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已,如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在,是宝贝班的宝宝吗?是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗?亲子游戏拉个圆圈走走、滚球,宝宝们是如此喜欢,都高兴的打滚啦,令我不禁捧腹大笑……午餐:小班小小班的'家长们特别关心孩子的进餐,全部留下来要看个究竟,平时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙,老师究竟施了什么魔法让他们愉快进餐?宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭,连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道:“平时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜,简直不敢相信……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”,那可是自己剥的呀,特别香……半日时间一晃而过,爸爸妈妈离开时校园内传来了预料中的哭声,但只是寥寥的哭声而已,家长们都抽身走了没带走孩子,我想半日活动让家长更感受了一份放心。反馈表中,众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动,我和宝宝班的家长说:只要你们不怕影响工作,我们是天天向你们开放的。我想,我们的教育只有拥有一份开放的心态,它才能成就大气。小班家长开放日活动方案【第三篇】活动目的1.通过亲子互动活动,使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐,增进亲子间的情感。2.了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛!3.在活动中,培养孩子的交往能力和自我展示才能。活动准备1.家长准备:家长及幼儿以圣诞装扮出席:如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)2.幼儿园准备:大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见附)、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。3.老师们自备圣诞帽一顶4.竹竿40根活动时间:20xx年12月24日上午9:00——12:00参与人员:小、托班全体老师、家长及幼儿环境布置:所有的地方全用英语标上,小托班英语单词活动流程一.9:00—9:30入场式:(家长到老师处签到,领取“兑奖单”)全体家长带孩子入园,在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿,要求孩子与圣诞老人问好,可获得圣诞礼物,然后与圣诞老人合影,再走红地毯并签名,早到达操场的家庭可先跳竹竿舞,播放欢快音乐。[大操场中心放一棵大的圣诞树,游戏开始时,大家围着树站成圆圈]小班家长开放日活动方案【第四篇】8:00—8:40入园,晨检8:00—8:20室内区域游戏8:20—9:10晨锻与早操晨锻名称《快乐小岛》《飞盘》《追尾巴》活动准备:小岛器械、自制飞盘、尾巴指导要点:引导幼儿学会双脚并拢跳;转动手腕飞转飞盘;鼓励家长和孩子一起玩追尾巴。9:10—9:25盥洗、点心活动准备:餐盘、食品夹指导要点:组织好入厕、帮助幼儿整理衣物。9:30—9:55教学活动活动名称《捉秘藏》活动准备:椅子摆放整齐、白板连接好指导要点:三位配班老师做好家长的位置安排工作。10:00—10:20亲子游戏活动一《抢椅子》活动准备:椅子8张,糖果若干活动方法:家长抱着孩子,每十个家庭一组,音乐一停,开始坐在椅子上,没有抢到椅子的家庭淘汰,最终抢到椅子的家庭为获胜者。注意事项:参与者得到一块糖,最终获胜者可得到一块棒棒糖。活动二《摘摘摘》活动准备:用绳子挂着的泡泡、玩具、雪花若干。活动方法:家长想方法和孩子合作,让孩子去摘物品,在规定时间定,摘得多的幼儿获胜。如果有家长帮忙摘,则取消游戏资格。注意事项:注意幼儿的安全,参与者得到泡泡一个,最终获胜者可得到一块棒棒糖。10:30—10:50教学展示活动内容:幼儿按小组进行儿歌《幼儿园也是我的家》《你是我的好朋友》《大气球》《绿色的世界》《落叶》《圆圆圆》展示。全班一起演唱歌曲《拍手点头》《跳跳糖》《我上幼儿园》《秋叶》10:50—11:00故事表演活动内容:请故事比赛获奖的幼儿进行故事表演。11:00—11:30送礼物小班家长开放日活动方案【第五篇】本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节,为了更有效地利用家长集中的时间,让家长们每次到幼儿园参加活动时,都有一种全新的感觉。一、家长开放日目标:1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可