教师节大班活动方案(案例)【通用5篇】

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教师节大班活动方案(案例)【通用5篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“教师节大班活动方案(案例)【通用5篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!教师节大班活动方案【第一篇】一、指导思想为迎接第XX个教师节的来临,XX幼儿园的全体教职工们举办第XX个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺,使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下:二、活动目标1、通过开展多种形式的系列庆祝活动,增进教师们之间的情感。2、借助节日机会,进一步促进教职工的凝聚力。3、提高教职工的职业道德思想,开展一次有意义的公益活动。三、活动准备1、“互敬互爱”活动,负责人:田智敏。2、“心系开幼”公益活动,负责人:邱文红。3、“诉说心声”教师座谈会活动,负责人:年级组长XXX。4、教师节活动新闻、拍照,负责人:XXX、XXX。四、参加对象XXX幼儿园全体教职工五、活动时间20XX年9月10日教师节前后六、活动内容第一项活动:开展“互敬互爱”活动,以园长为首,组织教师、保育员和后勤工作人员,在教师节期间,举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动,让教职工之间的友情在这里释放,为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。第二项活动:开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动,组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所,从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。第三项活动:开展“诉说心声”的教师座谈会活动。XX幼儿园全体教职工一起喝茶聊天,买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次,让全体教师在轻松愉悦的氛围中,边吃边自由畅谈、诉说心声,增进教师之间的情感交流,促进下一步工作的有效开展。七、活动经费以班级为单位确定数额,一个班级100元,共7个班级700元。备注:所有经费开支需要有正规发票,消费后的发票到工会报销。教师节大班活动方案【第二篇】活动目标:1、知道老师的手很能干,懂得尊敬老师,激发幼儿对老师的热爱之情。2、能在老师的引导下仿编儿歌。活动准备:事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个,其它作品若干。活动过程:一、导入1、展示制作的各种手工作品。2、让幼儿欣赏作品,让幼儿说说喜欢哪个,会制作哪个,引发幼儿兴趣。3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的,它们是谁做的。二、进行(一)利用做出的手工作品,边说儿歌边做动作,让幼儿理解诗歌内容。1、提问:老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)3、老师会做好多的的东西,说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)(二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。(三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。(四)仿编儿歌教师出示已制作好的其它作品,鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。教师节大班活动方案【第三篇】一、活动主题岁月如歌,感念师恩二、活动目的与意义九月金秋,空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是永远的美德。过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受崇敬与祝福。幼儿园为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,开展了丰富多彩的庆祝活动,在九月十日教师节之际,幼儿园应组织孩子通过活动表达、感谢最敬爱的老师,让每个孩子由衷的学会对老师的感恩之情,并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个幼儿园到处洋溢着孩子表达对老师们辛勤工作,诲人不倦的感激之情的气氛。三、主办部门园所工会四、活动对象全园全体师生或者以班级为单位组织五、活动时间20xx年9月10日星期五(教师节)六、活动内容1、条幅签字:张贴条幅、并签名赠写祝福语。2、祝福传递:让同学们把祝福的话语、思念之意、感激之情在活动中传递给老师,或者布置祝福墙,由老师和孩子一起完成。3、通过活动理解教师节:a、通过教学活动,让孩子自己动手为老师制作感恩礼物。b、见到老师时送上一声亲切的问候。c、以全班同学的名议,给老师献上一支鲜花。七、活动安排与活动开展所需物品及安排海报纸、宣传字、宣传横幅、电脑两台、音响、便利贴、彩色卡纸、塑料绳、宣传板4块、小奖品、宣传单、签名笔、桌椅等,(根据园所实际情况确定)教师节活动内容1、颁发“XXX活动评优特等奖”颁奖词:人生是一段丰富的旅程,信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越,才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌,在成长的路上辛苦并快乐着,在历练中实现一次又一次的蜕变,破茧成蝶,才有了今天灿烂的绽放,美丽的人生!让我们一起分享她的获奖感言。2、为“教师技能大赛“优胜者获得者颁奖在基本功大赛中,很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩,评选出20XX年“XXX”全年一等奖X名。下面有请XXX园长为“第二届二幼杯”的优胜者致颁奖词颁奖词:累并快乐着,你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的精神,换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优,都是一次历练,历练能力,更历练心智,从百思不得其解到眼前一亮、豁然开朗,那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的,成长后的喜悦是快乐的、幸福的,那就是天边那抹最绚丽的彩虹!3、为师德之星、服务之星颁奖主持词:爱是教育永恒的主题,我园师德建设围绕“快乐发展”办园理念,以“真爱幼儿、享受幸福”为主题,通过师德演播、师德讲堂、师德论坛、评选师德之星和服务之星四项举措,引领教师用真爱去观察、去思考、去学习、去教育,不断提升教师的师德修养、享受职业幸福。制定了师德之星评价标准,结合学期末家长调查问卷的满意率,通过全体教师进行投票、党政班子审议、教代会通过、园务公开公示,最后评选出了15位师德之星和2位后勤服务之星。是家长、教师、幼儿心目中的好老师,是我们学习的榜样。有请XXX为师德之星和服务之星致颁奖词。颁奖词:真爱是桥,让你走进了童心世界;真爱是帆,撑起了孩子爱的小船;你用真爱给了孩子1篇湛蓝的天空,你用真爱让孩子拥有了一份自主、自信、体验成功,你们用真爱赢得了孩子们的喜爱、家长的信任、老师们的认可,祝贺你们“师德之星”:......人名主持词:师德是教育之本,下面有请师德之星XXX服务之星XXX发表获奖感言。4、给优秀团队颁奖主持词:团队学习是通过讨论和深度汇谈的方式,交换思维、凝聚智慧、共同成长,达到1+12的效果。我园采取自选团队、团队学习的方式,促进教师队伍整体提升,并创立了“和谐团队奖”。下面有请副园长XXX为优秀团队颁奖词颁奖词:你中有我,我中有你,团队是每一个成员心灵的家园;同呼吸、共成长,你们把快乐、智慧和勤奋在团队中传递,在智慧的相互碰撞中,迸发出火花,实现一个又一个的新突破。今年的优秀班集体是:......班级5、喜庆教龄,感受职业的崇高主持词:老师们,手捧一张张包含着爱和智慧的证书,我们很激动,这是我们真心付出和幸福的收获。今天表彰的仅仅是我们这支优秀教师群体中的一小部分,更多的教师在与孩子朝夕相处的每一个日子里,无私的倾注着这份师爱,从孩子每一个欢笑中、每一点的进步里、从家长每一个信任的眼神、满意的微笑体会职业带给我们的自尊、自信和人生价值,体验到职业的快乐和幸福。人说幼儿教师是天底下最光辉的职业,我要说,幼儿教师是我们每一个二幼人无悔的选择。她让我们多了一份童心、多了一份真爱、多了一份快乐,多了无数个与孩子快乐生活的日子。在XXX幼儿园有这样X位教师,20XX年她们从XX幼师毕业,来到了XXX幼儿园,一晃10年过去了,他们都已经成为了县、园级骨干,他们有许许多多的话要说给我们听。下面有请工作10年的XXX老师上场。上台教师介绍自己的成长历程,一起感受职业带来的尊严、快乐、发展和幸福。主持词:有请XXX园长为这X位教师送上节日礼物,感谢他们的坚守,祝福她们家庭幸福、事业蒸蒸日上!6、扬帆远航,再创辉煌团队说出自己的口号、愿景、高唱自己的对歌《XXX园歌》,说出自己的目标。(各部门代表讲话)老师们让我们全体起立,一起宣誓:领誓集体表演:(结束歌曲),教师们高举梦想品牌,一起演唱。教师节大班活动方案【第四篇】一、活动目标1、知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。2、能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。5、体验人们互相关心的美好情感。二、活动准备幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。三、活动过程1、谈话导入,引起幼儿活动的愿望。老师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。(1)幼儿观看视频。(2)教师提问。老师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?3、幼儿展示自己跟老师所学的本领。老师:谁能把这些本领表演给大家看呢?4、介绍教师节。老师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。教师节大班活动方案【第五篇】活动目标1.知道教师节是所有老师的节日。2.初步学习如何采访想了解的人。3.愿意将自己做的小礼物赠与他人。活动准备卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。活动过程1.导入部分教师:9月10日是教师节,是所有老师的节日,我们幼儿园的老师,你们都认识吗?你们知道幼儿园里都有哪些老师吗?他们的工作是怎样的?引导幼儿说出自己的理解。教师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所,并让幼儿想一想除了观察外,还可以向老师提问哪些问题来帮助我们了解他们的工作?引导幼儿讨论,确定采访的问题。问题示例:老师,你都做哪些工作呢?每天几点来幼儿园?什么时候能休息呢?2.参观、采访参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。让幼儿去采访自己感兴趣的岗位上的老师,深入了解自己身边的这些老师。3.交流心得回到教室进行总结,让每个小朋友就自己的采访内容进行交流总结。4.制作小礼物教师:老师们为了照顾好小朋友们、保卫好幼儿园是很辛苦的,我们来做一些小礼物送给他们吧。将准备的材料分发给小朋友,并和小朋友一起制作礼物。也可以用平时奖励幼儿的小红花代替,相信收到礼物的老师一样会很感动。

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