中班家长开放日活动方案(案例)精选4篇

中班家长开放日活动方案(案例)精选4篇【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“中班家长开放日活动方案(案例)精选4篇”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！中班家长开放日活动方案【第一篇】活动名称：风筝飘呀飘（艺术游戏）活动目标：1、学习用对称的方法制作风筝。2、愿意与他人一起做风筝，体验动手操作的乐趣。3、体验和老师、爸爸、妈妈放风筝的乐趣。活动准备：1、不同造型的风筝，各种风筝图案。2、绑紧的风筝骨架、剪刀、纸、彩笔、线等。活动重难点：重点：学习用对称的方法制作风筝，体验放风筝的乐趣。难点：对称的方法难掌握。活动过程：1、请幼儿交流经验，回忆放风筝的快乐：——“你放过风筝吗？喜欢放风筝吗？有什么地趣的事情可以告诉我们大家？”2、组织幼儿讨论“怎样使风筝飞起来”：出示不同造型的风筝，引导幼儿观察和讨论。——“这些不同造型的风筝，为什么都能飞起来呢？”教师归纳小结。——“风筝要飞起来，要有骨架，还要左右对称。风筝的尾巴要能保持平衡。”3、父母和幼儿一起制作风筝：?请幼儿在父母协助下制作风筝。引导幼儿挑选喜欢的颜色和图案制作风筝面，在画纸上画出风筝的图案，剪下，然后涂上自己喜欢的颜色。最后在架子上贴上风筝面。4、向幼儿讲解制作要点:要根据骨架，剪出对称的大小适合的风筝面。将骨架与风筝面黏合紧密。请幼儿到室外放飞自己制作的风筝，试验一下能否飞起来。引发幼儿讨论：为什么有的风筝可以飞起来，有的不行？原因是什么？5、放飞风筝，体验快乐幼儿自由玩风筝，教师观察幼儿放飞风筝的方法。请个别幼儿和家长示范，教师讲解动作要领:要让风筝飞起来，一定要跑得快。幼儿再次放风筝，教师观察幼儿活动时间持续的长短及出汗情况，提醒幼儿及时脱去外衣。中班家长开放日活动方案【第二篇】一、活动目标：1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。2、通过组织亲子活动，增进亲子间的情感。3、加强教师和家长之间的交流，搭建家园沟通的桥梁，促进家园共育。二、活动时间：本周五下午三、活动地点：中一班活动室、户外草地四、活动流程：(1)2:00---2:20幼儿喝水吃水果。(2)2:20---2:50教师有组织的进行教育活动(展示所学成果)(3)2:50---3:00幼儿入厕喝水(4)3:00---3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。(5)3:30—3:40幼儿小便洗手。(6)3:40—4:00幼儿吃下午点。(7)4:00幼儿离园。展示成果：古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模仿操》亲子游戏《揪尾巴》：家长背着幼儿，幼儿身后背一尾巴，全体幼儿分两组进行，一组围成一个大圈，另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴，是幼儿自己揪，看谁的位把最后没被揪掉，并且手里的尾巴最多为胜。中班家长开放日活动方案【第三篇】活动内容：幼儿在园半日活动活动目标：引导家长了解幼儿园,了解中班，了解孩子，了解幼儿教育目标，内容和方法，以便更好地做到家园共育。活动过程：一、区域活动指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜欢的图形。二、语言活动内容：1、自我介绍：我叫**，今年*岁，我是**班的小朋友。2、字宝宝：复习儿歌及汉字目标：1、培养幼儿的语言表达能力。2、巩固所学汉字，加强儿歌的有感情朗读。准备：字卡，儿歌。过程：集体齐读。幼儿在台上背诵教师指出的儿歌。出示字卡，幼儿能正确发音，并能组两个以上的词。三、综合复习活动1、小朋友，你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗？奥夫：《毛毛虫和蝴蝶》。分析：通过乐器的操作和肢体的表演，引导幼儿只要多加充实自己，将来一定会像毛毛虫一样，蜕变成美丽的蝴蝶。2、小朋友你们喜欢上幼儿园吗？语言《我爱上幼儿园》分析：愿意与同伴分享上幼儿园的经验。3、小朋友你在幼儿园交了许多好朋友吧，那么你知道小动物的好朋友有哪些吗？语言《动物好朋友》分析：在游戏中巩固练习发音，正确运用名词，动词，量词。4、既然大家是好朋友，就应该互相帮助。语言《我想帮忙》分析：引导幼儿体验河马弟弟帮助别人后的快乐，鼓励幼儿乐于帮助他人。5、小朋友，今天星期几？英语《星期一到星期五.》分析：根据指令或图片的提示，能用英文回答老师的问题。6、老师和你们一起来玩一个手口一致游戏《fromonetoten.》分析：培养幼儿的协调能力。7、你们喜欢吃什么水果呀？我们一起来玩水果大餐游戏吧。英语《fruit》分析：用不同的速度出示卡片，激发幼儿的竞猜兴趣。8、咱们一起来做一个实验吧。科学《神奇的磁铁》分析：通过操作，感知磁铁吸铁的特性。9、老师带大家去一个非常漂亮的屋子去看一看。数学《彩云屋》分析：理解表格上符号与空间的对应关系。10、咱们组织一个啦啦队吧。数学《啦啦队》分析：感知序数与基数的不同之处。11、数一数，每个小动物分别拿了几个气球？数学《彩色气球》分析：培养逻辑推理能力。四、英语活动内容：《身体部位》目标：1、根据指令或图片，能快速说出英文单词。2、会运用短语touchyour…….准备：卡片、自制身体部位图片、魔术盒。过程：1、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体，引出单词。2、出示魔术盒，从而巩固单词3、师生互动，边指身体部位，边发音。4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片，边说出对应的英文单词。5、游戏活动：《touchyour…...》五、艺术活动内容：《蜜蜂做工》分析：借助情景，大胆地用眼神和面部表情与同伴交流。六、餐前音乐活动《粉刷匠》、《找朋友》等。中班家长开放日活动方案【第四篇】活动内容：家长开放日活动目标：让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。活动过程：一、区域活动：重点指导手工区幼儿折叠手绢。二、语言活动儿歌――《水花》目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。准备：字卡、儿歌过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。4、看图理解儿歌内容。5、齐读儿歌。分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。三、英语活动内容：unit4目标：能够在教师的引导下，说出Flapyourarms!Shaleeyourbody!……并做出相应的动作。准备：卡片、人体图片过程：1、热身Goodmorning、Isayhelloyousayhello!2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。3、游戏Followme4、游戏“打枪”利用英语卡片。分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。四、综合复习课内容：各科内容挑选的综合。目标：帮幼儿做整体的整理和复习。过程：1、向家长们问好。分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌）分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》（社会）分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）9、《秋天里植物的外形特征》（科学）分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。五、餐前音乐活动《蜜蜂做工》（艺术）分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。