小学生户外活动方案(案例)范本【精选10篇】

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小学生户外活动方案(案例)范本【精选10篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“小学生户外活动方案(案例)范本【精选10篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学生户外活动方案范本【第一篇】一、活动宗旨《指南》明确指出:学生每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时。为贯彻落实《指南》精神,提高学生动作的协调性、灵活性,培养学生大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质,我园特组织开展阳光户外活动。希望通过此活动为学生提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会,促进学生身心健康和谐发展。二、活动目标1、培养与激发学生运动兴趣,让学生在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动2、使学生掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、德、美等全面发展。3、培养学生精神饱满富有朝气团结协作的精神。三、活动准备:1、增设丰富的户外体育器械:皮球、呼啦圈、哑铃、跳绳、沙包等。2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。四、活动时间每周三、周五下午五、活动地点学生园各班户外活动区域六、活动人员学生园全体师生七、活动主题及形式本次户外活动以“我运动、我健康、我快乐”为主题,以班级为单位,采用呼啦圈、沙包、哑铃、跳绳等体育器械形式为主进行户外游戏活动,形成人人参与的局面。使学生在增强体质的同时,充分享受运动带来的乐趣。八、活动领导小组组长:副组长:成员:九、活动要求1、各班级制定好本班阳光户外活动计划,明确活动具体目标,精心组织,抓好训练,保证人人参与,促进提高学生园户外活动工作的开展。2、大力营造活动氛围,通过制定计划、班级网络宣传、黑板报、自制活动器械等各种形式展现各班特色。3、通过开展阳光户外活动,让学生充分感受到户外体育运动带来的快乐.4、各班要精心组织,周密安排,充分做好开展活动的准备工作,活动前要加强对学生的纪律安全教育,活动中要提高安全防范意识,预防事故发生,确保活动的正常开展。小学生户外活动方案范本【第二篇】一、活动主题及宗旨春天是一年中最美的季节,是孩子们踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让孩子们亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展他们的视野,进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。二、活动组织由班级家委会倡议发起,班主任老师指导,家委会会长主要负责,全体同学参加。三、活动时间及地点20xx年4月12日(星期五)下午在人民公园四、活动内容1、拔河比赛。全班孩子分成4队,分两轮完成。第一轮,两队之间比赛定胜负,根据情况到能判断胜负为止;第二轮决赛,一局定胜负。2、亲子活动。“2人3条腿”协调跑步接力赛。要求:参与者2人一组(家长和孩子),用布绑住一条腿(自己准备布)。2人3条腿协调跑步,听口令同时起跑,到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组,按完成时间定名次。3、唱歌,背诵古诗(根据活动时间备用)唱歌,按要求背诵古诗。五、奖项设置两项活动分别设置冠军组(1队),亚军组(1队),季军组(2队),按照名次分别颁发小奖品。六、活动纪律1、教育孩子们要有集体观念,一切活动听从指挥,不得随意走动,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不带任何零食,可以带一瓶水。2、事先告知孩子们要爱护人民公园的设施,文明参与,不随地乱扔果皮纸屑,扔在自己带的塑料袋里,离开场地,要搞好卫生。3、在活动过程中,不追跑打闹、不损坏公共财物,做到文明、安全。4、活动结束后,由家长带领离开。小学生户外活动方案范本【第三篇】一、将错就错:(1)学生坐在原位,注视着教师。教师在教室里随意走动,他可以突然停在一个学生面前,用手指着自己的鼻子说:thisismyeyes(有意讲错)那个学生也将错就错,指着自己的眼睛说:thisismynose。(2)如果学生讲错了,就让他代替教师,再同样地做一遍。(3)变化:教师可以手拿一些文具,指着钢笔说:thisismypencil。学生则指着自己的铅笔说:thisismypen。(4)作用:巩固单词,操练句型。二、两人拔河每两人一组,背对背骑马桩的姿势站立,然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握,用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性,由于姿势并不优美,再加上参加人员有一定限制性,所以并不太适合单位的联欢活动。三、传呼啦圈这个游戏要较大的场地和较多人参加,恐怕也不是特别适合。若干人一组,手拉手围成一个封闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈,比赛开始时,各小组同时运动,在不许用手的情况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最后传一圈,最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大,否则穿越的时候太容易,也不能太小,让大家都穿不过去。四、夹气球跑这个游戏是我亲身经历的。两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球,这是我的经验五、我猜我猜我猜猜猜游戏方法:2名游戏者对面而坐,每人头上各戴一顶写有人物名字的纸,游戏者可以看到对方头上的名字,却无法看到自己头上的名字。游戏者须猜出自己头上铭牌的人物姓名,可以向对方提问以获得人物信息。2名游戏者轮流提问,对方只能以“是”或“不是”作答。先猜对人物者获胜。小学生户外活动方案范本【第四篇】一、寻宝大行动参加人员:集体游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励。二、顶气球比赛道具:气球一个、绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头,不能用身体的其它部位)三、瞎子走路(适用:建立信任关系)游戏方法:两人一组(如a与b)a先闭上眼睛,将手交给b,b可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引a行进。如:“向前走,……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”然后交换角色,b闭眼,a指引b走路分析:通过亲身体验,让学员体会信任与被信任的感觉作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照对方的指引行事而作为牵引者,应对伙伴的安全负起全部的责任,对一举一动的指令均应保证准确、清楚另外,万一指令有错,信任受到怀疑后很难重建四、报数所需时间:30—60分钟,由团队的人数的多少决定,培训者打算用多少时间做此练习。小组人数:越多越好所需物品:秒表游戏概述:一个关于促进团队效率游戏目的:1、使团队通过竞争提高他们的效率。2、使队员看到团队的责任心步骤:1、游戏第一步就是将所有参加的人,要求在两分钟之内分成平均分成两组。2、挑选男女队长各一名,组织团队进行比赛(队长不参加比赛。)3、教练要求队长宣誓,问三个问题:“有没有信心战胜对手”、“如果失败,敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败,愿不愿意承担由此所带来的一切责任”4、教练宣布比赛规则:1)全队学员进行报数,速度越快越好;2)分别进行8轮比赛,每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟(2次)、1分半钟2次、1分钟(2次)3)每轮比赛进行奖惩。输者,由队长率领队员向对方表示诚服,并对对方队员说:“愿赌服输,恭喜你们!”并有男女队长做俯卧撑10次,如果以后再输,俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者,将全队哈哈大笑,以示胜利。4)将每轮比赛的结果记录在白板上。5、游戏结束,播放抒情音乐(熄灯),诵读1篇散文(记述文,并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候,让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生)。6、诵读结束,教练引导大家讨论:讨论题目:1、每个人都同意所有的意见吗?如果不是,为什么?2、谈谈责任心对我们人生的体会?小学生户外活动方案范本【第五篇】一、活动目的:为了增多教师家长学生的沟通机会,增强彼此间的感情,从而更好教育学生的目的,本本拟于在xxxx做户外拓展活动。二、活动时间:待定(周末)三、活动地点:⑴、xxx湖滨广场沙滩⑵、xxx公园(拓展基地)四、活动对象:xx小学一年级(5)班家长及学生五、活动内容:1、沙滩趣味运动会①袋鼠运瓜②10人11足沙上飞③幸运连环套④跳大绳比赛⑤老鹰捉小鸡⑥力拔山河2、单车(双人、单人)骑行3、绿地聊天六、活动流程:14:00集合:前往xxx14:30—14:50参观xxx后街精品样板房14:50—16:50:沙滩趣味运动会16:50—17:50:自由活动(绿道单车骑行、草坪聊天)18:00集合返回。小学生户外活动方案范本【第六篇】一、活动时间:20xx年4月3日(星期三)二、活动地点:皖河之滨三、参与活动年级:三、四、五、六年级。学前班、一年级、二年级由班主任安排学习任务在家中学习,并做好安全教育。四、教师安排:活动指挥:活动策划:活动安全负责人:活动安全保卫分工:班级安全责任教师:五、活动过程:1、8:00在校门口集合整队,强调活动具体要求。2、8:10出发。3、到达目的地,各班级组织活动。4、野炊。5、12:00活动结束,步行返家。六、安全保障措施:1、4月2日各班组织一次本次活动专项安全教育活动,使全体师生时刻将安全装在心中。4月3日出发前,以班级为单位进一步强调活动注意事项。2、做到人员保证,带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律,要求学生服从大局,统一指挥,统一行动,团结协作,互相帮助。3、注意饮食安全,不让学生喝生水和食用不卫生的食品等。4、不准学生擅自离开群体活动,有特殊情况的须经班主任确认和同意。5、保卫人员要带好外伤常用药。6、对身体有疾病的学生,班主任原则上要求其不要参加,特别是心率不齐或手脚不便的学生坚决不给予参加。七、注意事项:1、班主任做好出发前的组织工作和安全教育。2、爱护花草树木,爱护农作物,不搞破坏。3、以年级为单位活动,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动听班主任指挥。4、不参加的学生班主任电话联系家长确定。5、活动结束后,学生列队返校,如学生就近回家,需经班主任确认和同意。6、建议同学穿运动鞋,宽松的衣服。小学生户外活动方案范本【第七篇】一、活动意义1、通过秋游使同学们亲近大自然,放松心情,培养学生热爱大自然的情怀;2、通过秋游增强同学之间的交流和协作,增进彼此之间的友谊,进而增进班级团队凝聚力,默契度;3、通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。二、活动组织1、活动时间:20__年10月23日;2、活动地点:___风景区;3、参加人员:三班所有老师、同学。三、活动内容1、前期准备(1)班组负责统计参加这次活动的成员人数及名单,以各班为单位分组,由班主任直接负责;(2)各班安排学生在活动中注意用照相机留下美好的片段,班组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展;(3)班组事先与学校联系,确定车辆、路线、价格及中午老师、学生用餐事宜;(4)确保安全,与校医联系,备上一些应急药品。2、活动进程(1)早上8:45出发到达目的地。(2)9:20,到达目的地,全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组,每组选出组长,组内同学统一行动,跟班教师随班级,负责管理所跟班级学生相关情况。尤其是登山时大家需要结伴同行,熟悉目的地的环境后再自由游玩;(3)15:00各班清点人数,大家按原路返回。3、跟班教师安排秋游管理教师安排(三班)四、活动组织保障1、出发前各班进行安全教育;2、以班为单位进行统一管理,分小组活动;3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任。五、注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