拓展亲子活动游戏方案【精编10篇】

拓展亲子活动游戏方案【精编10篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“拓展亲子活动游戏方案【精编10篇】”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！拓展亲子活动游戏方案【第一篇】活动安排：8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；9：00——9：30孩子生活活动；9：40——10：30孩子制作新年贺卡；家长会。活动目标：1、透过亲子游戏，增近亲子情感。2、透过亲子合作制作，引导孩子体验新年到来的快乐。3、鼓励家长用心参与班级活动。活动准备：1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。活动过程：1、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。2、专心协力吃果果提示：要求孩子能用明白的语言指挥家长，正确判别出倾向。准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。3、放鞭泡准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将孩子和家长分成一一对应，应对面排。开始由孩子手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名孩子手中，看哪对先放完。4、传纸杯（双亲和孩子）目的：提高孩子的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。准备：纸杯和吸管玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，孩子听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的孩子。先到终点者为胜。规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。5、运“西瓜”游戏目的：培养孩子的合作潜力，提高孩子与家长紧密配合的潜力。准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。人数：每个家庭一大一小玩法：孩子和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。6、运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班孩子，每班10名孩子，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位孩子，依次往返接力。7、剥桔子准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。玩法：孩子从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个孩子继续，以此类推，看哪队最快为胜。8、抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。拓展亲子活动游戏方案【第二篇】游戏儿歌《公鸡头，母鸡头》活动目标：a、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音；并认读汉字公鸡头、母鸡头。b、能听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单的仿编游戏儿歌。c、乐意与同伴一起游戏，共同参与猜测和判断的游戏活动。活动准备：纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头孩子人手两个。活动过程：一、出示手指玩偶（反面有母鸡头和公鸡头的汉字）。a、问：咦！它是谁呀？教师以玩偶的口吻与孩子相互问好，例如教师：我是公鸡头，小朋友们好！孩子回答：公鸡头好！接着，公鸡头和母鸡头分别与个别孩子问好，教师及时纠正孩子不正确的发音。（一起认读汉字公鸡头、母鸡头）告诉孩子下面我们来玩游戏《猜猜黄豆在哪头》。b、教师边念游戏儿歌，边表演动作，最后伸出两个拳头，青孩子猜猜黄豆在哪头。游戏进行2－3遍。教师带领孩子学习游戏儿歌，启发孩子和教师一起边念儿歌边表演动作。重点带领孩子练习：公鸡、母鸡、黄豆的发音，先集体练，再个别练。二、教师边示范边向孩子介绍游戏规则。a、必须边念儿歌边做动作，儿歌结束后伸出两只拳头请同伴猜黄豆在哪只手里。b、猜的小朋友，必须用手指对方的手说：黄豆、黄豆在这头（在那头）。c、猜对了，就将黄豆交给对方，交换角色，重新游戏。若猜错了，游戏继续进行。三、教师分别与孩子表演公鸡头、母鸡头的游戏活动纠正不正确的发音，帮助孩子掌握游戏的玩法。四、孩子与家长两两结伴游戏。每人发一颗黄豆（红豆或者纽扣），拿到物品的先作为表演者与同伴一起玩公鸡头、母鸡头的游戏活动。提醒孩子按规则交换角色。最后，请出两对孩子分别上台来表演，培养孩子在集体面前大胆表演的能力。五、教师引导创编游戏儿歌中的部分内容，不断提高游戏的难度。教师：我们除了猜黄豆在哪头，还可以猜什么呢？教师可以请个别孩子说一说，再带领孩子念一念新儿歌。例如：公鸡头、母鸡头，玩具玩具在哪头？在这头，在那头，请你猜猜在哪头？（结束活动）请家长将孩子创编的儿歌记录下来明天交给老师。公鸡头、母鸡头公鸡头，母鸡头，黄豆黄豆在哪头？在这头，在那头，请你猜猜在哪头？拓展亲子活动游戏方案【第三篇】为了迎接新年的到来，让孩子们在亲子游戏中体验与父母一起游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”，现将活动方案拟定如下：一、活动目的：乐意与父母一起游戏，敢于与他人一起竞赛，体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦，感受迎接新年的快乐。二、活动时间：2011年12月31日下午。三、活动地点：幼儿园户外场地四、活动内容：活动一：揪尾巴准备：尾巴8条。玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，互相揪对方的尾巴，同时保证自己的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。活动二：过小河准备：纸板24块。玩法：家长和孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长和孩子的脚不能接触地面，先过小河的为胜。活动三：运西瓜准备：西瓜球8个，棍子16个，8个纸箱，饮料瓶8个。玩法：家长和孩子在指定的位置站好，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹好西瓜球绕过饮料瓶然后沿路返回，水嘴快回来的那组获胜。活动四：大西瓜、小西瓜玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手势，家长说：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手势，错者淘汰。最后未被淘汰者获胜。活动五：我的孩子在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名孩子参加，请孩子手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，孩子手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的孩子。要求：孩子不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的孩子。拓展亲子活动游戏方案【第四篇】一，活动目标1、通过找相同物、配对的游戏，感知常见物的明显特征。2、在游戏情景中，体验亲子游戏的快乐。二，活动准备游戏材料：方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶白色图案影子的腰带，以及腰带相对应的图片。三，活动过程1、引导孩子看看说说好看的图片。（方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶）2、引导孩子观察，听指令找找相应的图片。3、家长围上腰带引起孩子兴趣。看看说说腰带上有什么？帮助熟悉各种图案。4、孩子选择图片去找腰带上相应的影子配成对。5、共同欣赏孩子作品，让孩子体验成功的快乐。四，温馨提示平时家长可以将生活中孩子熟悉的物品，用纸剪成轮廓，让孩子猜猜是什么，然后去找找是家里的什么东西，提高孩子的观察力，使孩子对生活中常见物有充分的感知，积累更为丰富的生活经验。拓展亲子活动游戏方案【第五篇】父母和孩子一起玩游戏对于双方之间的情感交流非常有利，很多父母也很愿意和孩子一同玩耍，但是当孩子年纪较小，理解能力还不够高的时候，步骤太多的游戏并不合适，父母也很犯愁。游戏目的：培养孩子的控制能力、方向感，吹气过程中锻炼肺活量。游戏准备：一个较大的盆（或者浴缸），几张纸（最好是光滑的广告纸），水适合年龄段：2周岁左右的孩子游戏步骤：1、将纸裁剪后折叠成大小不一的纸船，家长用大船，孩子用小船。2、在盆里（或者浴缸）里放满水，将纸船放进去。3、和孩子一起鼓足气，看谁能一口气将船吹得更远。温馨提示：1、如果孩子吹不远，家长可以教孩子怎么吹气。2、可以选择在洗手间或者院子里这些不怕地板被溅上水的地方玩，让孩子享受和爸爸妈妈一同玩水的乐趣。这个小游戏简单易懂又乐趣无穷，爸爸妈妈们可以马上和孩子一同试试。拓展亲子活动游戏方案【第六篇】赶小猪活动目标：a、练习持物控球跑,提高控制能力。b、发展动作的协调性。活动准备：纸球、羽毛拍、小椅子若干张。活动方法：一、教师与孩子手持羽毛拍,听音乐做全身运动a、孩子每人领一头小猪(纸球),用球拍赶着小猪去散步。b、启发孩子想象，赶着小猪去XX，边讲边练习赶小猪。二、小猪郊游a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。b、孩子一个跟着一个赶猪。c、鼓励孩子赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。三、送小猪回家a、小猪出来游玩一天了，真辛苦。b、让我们送小猪回家的吧。拓展亲子活动游戏方案【第七篇】活动目标：a、在游戏活动中引导孩子按物体的形状进行分类。b、在体育活动中，帮助孩子复习按物体的一个特征（大小、颜色或形状）分类。c、发展孩子的协调性，让孩子愉快地参加活动。活动准备：a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。c、红、黄、绿的大小蘑菇若干（垫板剪）、篮子若干。d、海绵垫子e、录音机磁带活动过程：一、开始部分，引出课题孩子每人挂一块图形牌扮图形孩子，妈妈（说说你是什么孩子）a、教师：呀，今天天气真好，妈妈带孩子一起去学本领吧。b、放音乐《天天做操身体好》，孩子跟着妈妈一起跳舞做准备动作。二、玩一玩分一分游戏：铺路a、教师：你们想学什么本领？（讨论）b、教师：妈妈这里准备了许多砖，想请你们来铺三条路。（出示纸板图形）c、请孩子每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身边。问：你拿的是什么形状的砖？（分别请孩子举起各种形状的砖）d、教师指着三角形的路标问：这条路该用什么形状的砖来铺？哪些孩子拿的砖可以铺？（先请孩子把与路标一样的砖举起，再把它铺到路上。）e、接着指圆形路标问：这条路又是用什么形状的砖铺的？哪些孩子拿的砖可以铺？（方法同上）f、最后指着方形的路标问：最后一条路该用什么砖来铺呢？（方法同上）j、教师：呀，这些路还没铺完，妈妈请孩子每人再去拿一块与自己胸口形状一样的砖接着铺。（提醒孩子铺好后到妈妈身边来）拓展亲子活动游戏方案【第八篇】指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。活动宗旨：1、为家庭提供一流的服务和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。参加对象：镇田小学学生及家长。活动时间：12月5日下午4点——5点30分。亲子活动游戏：要求：特邀家长和学生参加趣味接力赛跑，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）进行趣味跑。具体形式如下：二年级背子跑——爸爸或妈妈把小孩背于肩上，听到发令迅速跑出，绕杆后返回换第二对家庭出发。孩子不能掉下，否则算失败，以快者为胜。四年级套车接力跑——以家庭为单位，二人在一个呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程二人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发六年级两人三足跑——孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。活动地点及准备事项：二年级——地点在篮球场，一年级在1号篮球场（靠近跑道第一个）参与家庭20