小学语文棉鞋里的阳光优秀教案

小学语文棉鞋里的阳光优秀教案【导读引言】网友为您整理收集的“小学语文棉鞋里的阳光优秀教案”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！7、《棉鞋里的阳光》学习目标：1、知识目标：认识“棉，照”等13个生字，会写“妈好”等6个字。2、能力目标：正确，流利地朗读课文。3、情感目标：有关心长辈的愿望，懂得应该怎样关心长辈，学会体贴长辈。教学重点：认字，写字，自读和自悟课文。教学难点：理解课文所表达的意思，并用自己的话表达出来。课前准备：多媒体课件，图片，收集的资料。教学过程：一、创设情景，导入新课1、观看广告片。2、今天我们来学习课文《7、棉鞋里的阳光》。二、自读课文，自学生字1、请小朋友先自读课文一遍，交流识字方法。（可以问老师，同学，或者查生字表）2、点击课文，读一读藏在课文里的生字。3、集体交流，巩固识字效果a、请小老师带读。（教师注意提示“照，晒，收”是翘舌音，“躺，睛”是后鼻音）b、猜一猜。“一条毛巾挂在木头上”（棉），“人一口”（合）等等。c、男生带着女生读生字，女生带着男生读生字。d、开火车读生字。e、朗读生词。（1、小组朗读2、全班朗读）三、指导写字1、小朋友自行观看“妈”书写的动画。注意提示（格式是左小右大，横变提）2、学生练写2个，教师巡视，交流优秀作品。四、自主尝试，朗读课文1、出示插图，请学生说图意。然后朗读第一自然段（1、个别读2、全班齐读）2、学习课文2，3，4自然段，注意朗读指导。（1、个别读2、全班齐读）读出小峰对妈妈晒棉被的疑问，读准疑问句的语气。3、朗读课文第5自然段。（1、个别读2、全班齐读）a、当奶奶睡到被窝里，奶奶的感受是怎样的'？b、这是因为什么？4、朗读课文6，7，8课文（1、全班读2、个别读3、全班读）5、教师提问，深化内涵。a、小峰做了一件什么事？他是向谁学的？b、奶奶感到幸福吗？为什么？C、如果你是奶奶，你会对小峰说什么呢？（谢谢小峰，你是一个懂事的孩子。）6、理解体会关心长辈，体贴长辈的道理。7、你喜欢小峰吗？你喜欢小峰的妈妈吗？8、男生，女生分别有感情地朗读课文。9、教师有感情的朗读课文，并鼓励自己。10、教师与学生一起有感情得朗读课文。（注意情感升华）五、实践活动1、学生自由浏览教师准备好的图片。2、了解“阳光的作用”。六、情感作业回到家后，为长辈们多做一些小朋友们力所能及的事情。