小学五年级信息技术教案（4篇）

参考资料，少熬夜！小学五年级信息技术教案（4篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？以下是网友帮大家分享的小学五年级信息技术教案（4篇），希望您喜欢下载。小学五年级信息技术教案【第一篇】教学目标知识与技能：了解收藏网页的意义；过程与方法：能够运用收藏夹管理所捕获的信息；情感目标：能够根据需求甄别、捕获信息；教学课时：1课时教学过程一、导入师：同学们平时在生活学习中，如果发现有价值的资料时，大家是怎么收藏的？生：摘录在本子上（剪下来，直接保存整本书……）师；这些方法都不错，说明我们的同学平时都有注意观察和积累，从前面几节课的学习中，我们发现在因特网上也有许多有价值的，值得收藏的网站和资料，这时候我们该怎么办？今天我们一起来学习《保存网页》。二、讲授新课活动一：收藏网页师：我们先来学习“活动一”，首先请同学们认真阅读“活动一”。生：交流收获师：是的`，可以采用IE的收藏功能来收藏网页，请同学们想动手试一试！生：实践操作活动二：整理收藏夹师：因特网是一个知识的海洋，在这个海洋里遨游的时候，大家要学会判断、甄别，要选择对自己有价值的信息收藏，不能看到什么就收藏什么？否则，时间久了就会像老师这台电脑的收藏夹一样混乱。（展示教师机的收藏夹，该收藏夹里收藏了几十个各种各样的网站）生：惊叹……师：是啊，这样不仅很乱，浏览时也很麻烦，所以我们平时不仅要学会选择有价值的网站，同时还要经常整理收藏夹，请同学们自学课本，学一学如何整理收藏夹？并动手做一做。生：自学并动手活动三：保存网页参考资料，少熬夜！师：通过前面的学习，我们知道因特网上的资料更新频率非常高，为了能在日后更好地使用查找到的网页信息，仅用收藏的方法显然是不够的，此时，我们可以将网页保存下来，这种方法可以把组成网页的文字、突破等都保存下来，这样就不要担心因网站更新而导致自己需要的信息丢失。那要如何保存网页呢？我们一起来学习吧！首先请同学们自学课本活动三，并动手操作，会的同学帮一下不会的同学！生：实践操作师：同学们的接受能力真好，这么快就掌握了，接下来请同学们完成“试一试”生：实践操作三、总结这节课大家有什么收获？四、作业回家把我们今天学习的内容告诉你们的爸爸、妈妈。小学五年级信息技术教案【第二篇】[教学目的与要求]知识目标：1.掌握画弧的方法。2.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。3.画出由五个花瓣组成的荷花。能力目标：1.培养同学的思维能力,从多角度的观察、分析问题的能力。情感目标：培养同学对LOGO语言的浓厚兴趣，通过小组合作自学，培养同学合作学习的意识和勇于探究的精神。[课时布置]１课时[教学重点与难点](1)重点：1.掌握画弧的方法。2.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。(2)难点：1.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。[教材分析与教法建议]教材分析：本课是武汉出版社出版的小学五年信息技术下册教材内容的第四课，是在掌握了用重复命令画圆的基础上进行。主要是使用LOGO语言中的重复命令画弧，应用弧画出漂亮的图案。教法建议：首先展示小海龟画的荷花，激发学习兴趣。分析荷花图案，找出要解决的问题即画弧和画花瓣。把本课的知识要点整合在站中，让同学在站上合作探究，参考资料，少熬夜！找出解决问题的方法，培养同学逻辑思维的能力。然后集体交流，提出遇到困难，突破重难点即花瓣的两个弧之间的衔接。在掌握了画弧和画花瓣的基础上，进行拓展延伸画五个花瓣的荷花。由于花瓣的命令有点长，可以把它定义成过程，再进行调用，就比较简单了。当然也可以用重复命令嵌套画出荷花，但是命令比较长，容易出错。小学五年级信息技术教案【第三篇】教学目标知识目标初步了解页中常用的几种图片格式。能力目标学会插入图片；掌握设置图片的大小和对齐方式的方法；学会设置页面背景颜色和背景图片。情感目标通过制作“蝉”页，培养对大自然深入探究的。教学重点教学难点设置图片的大小和对齐方式；设置页面背景颜色和背景图片。教学准备页素材“蝉”图片多张。教学过程情境创设激发兴趣1、学生欣赏“蝉”的图片，并说出图片相对于文字的优点。2、如何让自己的页变的生动形象？3、揭示课题—图文并茂的页。自主探究交流分享一、插入图片1、任务：新建页“”，页标题为“蝉”，插入桌面图片“蝉.jpg”。2、学生自学课本，探究完成任务。3、找2名学生汇报演示操作。二、设置图片的大小和对齐方式1、任务：适当的调整图片的大小，然后输入课本上的文章，并使图片在最右边。2、学生探究操作。3、学生演示汇报。三、设置页的页面背景1、任务：设置页的页边背景为黄绿色，背景图像为“”。参考资料，少熬夜！2、学生尝试操作。3、学生汇报演示。合作学习释疑解难1、学生提出问题。2、教师补充问题：（1）、插入图片时，选择了图片单击插入以后出现的对话框是要进行什么操作的？（2）、图片的对齐方式修改的时候要注意什么？（3）、设置页背景要注意什么？3、学生小组研究问题。4、小组汇报解决问题。实践创作展示1、搜集螳螂素材，制作页“”，让页变得更美观。2、小组评比推选优秀作品。3、优秀作品全班展示。4、作品。梳理拓展延伸1、学生说本节课收获。2、同学们都做的很好，希望你们以后用这些知识把自己的页变得更漂亮。小学五年级信息技术教案【第四篇】教学目标知识目标认识超链接能力目标学会建立文本超级链接；学会设置超级链接的打开方式；学会设置不同对象的超链接。情感目标通过对蚂蚁世界的研究，培养观察自然的兴趣。教学重点教学难点设置不同对象的超链接。教学准备蚂蚁图片1张，“白蚁”、“桥蚁”视频片段。教学过程情境创设激发兴趣1、欣赏“白蚁”视频介绍片段。2、如何利用页共享视频资料？3、设置超级链接。自主探究交流分享参考资料，少熬夜！1、出示任务：（1）新建页，设置标题为“蚂蚁总动员”，保存为。（2）第一行输入“蚂蚁总动员”第二行输入“蚂蚁录像欣赏”，第三行输入“白蚁”、“桥蚁”。（3）把文本“白蚁”链接到桌面“白蚁”视频片段，打开方式为“_blank”。2、学生自学课本，完成任务。3、学生演示汇报。4、任务二：（1）新建页，标题为“昆虫站导航”。（2）输入你知道的昆虫站的名字，并把它们链接到相应的址，打开方式为“_blank”。5、学生探究操作6、学生演示汇报合作学习释疑解难1、学生提出问题。2、教师根据情况补充问题。3、小组合作解决问题。4、各小组汇报。实践创作展示1、创作内容：课本28页实践与创新。2、学生创作。3、小组评选优秀作品。4、优秀作品展示。5、共同作品梳理拓展延伸本节课收获是什么？觉得自己哪个部分掌握的比较好了，哪个地方还要继续努力。