幼儿园消防日活动方案(案例)【精选5篇】

幼儿园消防日活动方案(案例)【精选5篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“幼儿园消防日活动方案(案例)【精选5篇】”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园消防日活动方案【第一篇】活动时间：11月日上午活动地点：xx消防大队参加活动对象：大班全体幼儿，教师，消防员叔叔活动目标：1、了解各种消防工具的名称和用途，能主动向消防员叔叔提问，了解相关的消防知识。2、观摩消防员叔叔的训练表演，体验消防员叔叔勇敢坚强的品质。3、培养幼儿尊敬、关爱消防员叔叔的情感，激发幼儿的消防意识，懂得平时不玩火。活动过程：一、活动准备：1、安排好各班教师看护，加强幼儿的安全教育。2、准备好节目的服装、道具、音响等。3、向幼儿介绍活动流程，提出活动规则，鼓励幼儿再参观过程中主动提问。二、参观活动1、幼儿按班级分成四小组由老师带队参观消防员叔叔生活、训练、工作的地方。2、听消防员叔叔讲解消防一些消防安全知识，认识各种消防工具的名称、用途等。3、幼儿主动向叔叔提问有关消防安全知识。三、消防员叔叔和幼儿的互动。1、幼儿舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。2、小游戏《争做小小消防员》（穿叔叔衣服）或“击鼓传花”。3、消防知识互动问答（消防员叔叔提问，幼儿抢答）。4、消防员叔叔为孩子表演节目。5、教师代表歌唱《xx》。6、幼儿向消防员叔叔献上自己动手制作的花环！幼儿园消防日活动方案【第二篇】《幼儿教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。在本月的9号是消防日，幼儿对于消防员、消防车等十分的感兴趣。让幼儿参观消防队活动能让大班的幼儿知道消防员的职责与人们生活的关系，增进孩子们热爱消防员的情感。虽然大班幼儿已经具有了一定的自我保护意识，可是关于消防知识，孩子们已经不能满足于仅仅在幼儿园内的消防演习活动，为了培养孩子们的安全意识和自我保护、自我营救能力，我们结合幼小衔接的社会实践活动，计划在11·9消防日这天开展“消防队里的秘密”。活动目标：1、观察、了解消防队员所从事的工作，探索消防车、消防用具，大胆质疑与提问。2、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。3、初步萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。4、知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿喜爱消防队员的'情感。活动调查表：姓名：班级：1、消防车为什么是火红色的？2、你知道火警电话吗？报火警的时候需要说哪些话？3、你知道的消防警报标记有哪些？（画一画）4、你知道的消防器械有哪些？（画一画）5、着火了怎么办？6、关于消防日，我还想知道……活动安排：1、所有50组幼儿于9号上午9：10分集中到大门口，以班级为单位按照顺序上车。班级的老师负责清点幼儿的人数，注意幼儿的乘车安全，在车上可以适当和孩子们一起说说想问消防员叔叔的问题。2、到达消防大队以后6个大班分别跟随各自的消防员进行不同的活动（有针对性的对幼儿进行教育活动），在10：40准时回到消防大队门口集中按照顺序上车返回。3、为了保证幼儿的安全，请各班老师在活动前和孩子们先沟通好注意事项，并确定好各班的主要参观的方向、内容，让孩子们带着问题参观，可采用分组调查、分组记录等方式。4、此次参观活动可以有后续的延伸活动，根据幼儿的兴趣以及突发的情况适当的进行提升从而将消防知识进行整合。5、回到幼儿园后将来自于幼儿的课程轨迹以展板的方式进行集体展现。6、各班做好各班的活动照片拍摄、活动报道工作，悠悠总报道。参观活动：参观是本活动实施的主要策略，教师与社区消防队取得联系争取消防队配合，让消防队明确幼儿参观的目的`。请消防员叔叔介绍消防器村，消防员服装、鞋帽，介绍防火救灾的简单知识，参观消防员叔叔的操练和灭火演习，听消防英雄故事，增进对消防员叔叔的热爱，获得生动的感性经验。展示活动：将收集的火灾及防火安全等图片资料分别办展览进行展示，将本主题活动实施情况的照片进行展示，将幼儿的有关作品、收集的实物进行展示。区域活动：教学区：有关幼儿园或社区的消防设施的数量调查、统计。美工区：手工制作“防火安全标记”；幼儿绘画展《勇敢的消防员》。语言区：有关防火自救的识字图片；相关消防员救火的先进事迹新闻讲述。角色区：提供玩“自救”游戏的玩具、材料、场地，让幼儿自由游戏。家长参与：1、协助幼儿收集与主题有关的火灾自救图片、影像资料等。2、配合主题教学，使幼儿了解相关防火安全知识，并向幼儿介绍一些消防员勇敢救火的先进事迹。3、与幼儿共同完成社区消防设施的数量调查。活动选材：备选活动一：着火了怎么办备选活动二：活动中的小卫士备选活动三：长大要当消防员备选活动四：消防演习备选活动五：小小消防员备选活动六：消防英雄备选活动七：认识火备选活动八：火娃娃的坏脾气温馨提示：50组老师在周一到年级组组长处认领活动内容，并根据各自的内容进行参观活动的具体安排。“珍爱生命”、“自我保护”是幼儿良好心理素质培养与发展的重要环节，在11月9日即将到来之际，希望50组的孩子们通过各项活动了解了自救逃生的方法并能进一步增强孩子们的防范意识和躲避危险的能力，在其幼小的`心灵上播撒了消防平安的种子。幼儿园消防日活动方案【第三篇】一、目标：1、组织幼儿在较短时间内，从安全出口逃离火灾现场，并能听从指挥，不慌乱。2、巩固发生火情时自我保护的方法。二、准备：1、119逃生知识的宣传。2、教师结合园内的消防通道和安全出口标志，让幼儿认识、了解消防常识。3、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线）。4、总务准备火盆，鸣警用的器具。5、各班教师准备逃生时的毛巾（幼儿人手一块）三、演习的时间、参加人数1、时间xxx年04月9日2、人数：小班至大班，6个班级四、演习领导小组成员：柏长红（组长）、周宪琴、李玲玲五、各教工分工：1、园长在第一时间负责向119、教育局报警。2、保安负责鸣警。3、门卫负责先切断总电源，然后打开幼儿园大门。4、保健老师负责灭火。5、炊事员负责切断煤气总开关。6、老师负责提供湿毛巾，并迅速打开各自班级的疏散门，做好接应工作。六、演练过程：1、警报声起。2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。3、食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。4、保健老师迅速就地灭火。5、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到位）。6、集中大操场。清点人数、排好队。七、幼儿逃生路线听见演习警报后，上课教师应立即停止教学活动，与配班教师、保育员一起，抓紧时间疏散至指定位置。确保不丢下任何一个幼儿。小（1）班、小（2）班：班主任甲站东大楼西楼梯二楼转弯处；班主任乙组织本班幼儿从东大楼西楼梯安全出口往下，沿东楼南边门至东楼小草坪；本班保育员负责配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。中（1）班中（2）班大（2）班：班主任带领幼儿从教室向操场集中。大（1）班：班主任甲站南边楼梯转弯处；老师乙组织本班幼儿从南楼梯口出口往下走，老师乙配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。八、结束1、总指挥（园长）宣布：“火警已经排除，险情已经结束，下面我宣布城东幼儿园消防演习圆满结束”。2、演习结束排队有序回教室。幼儿园消防日活动方案【第四篇】一、指导思想结合“119”全国消防安全宣传日，进行一次消防安全演习，旨在进一步增强我园全体教职工与幼儿的消防安全意识，提高大家的自救、自护、逃生能力。二、演习时间20xx年xx月9日（星期五），具体时间不定。三、演习地点xx市xxxx幼儿园内四、参与人员xx市xxxx幼儿园全体教职工与幼儿五、组织领导总指挥：xx，发布火警、组织疏散、灭火。通讯联络员：xx，接警后跑步口头通知，不得使用电话，避免影响对外联络。现场指挥员：xx，组织现场灭火、报警、与外界联系。疏散引导员：xx，组织幼儿到疏散点集中、安抚。六、演习过程：1、“失火”地点向总指挥xx报告，出现火警；2、总指挥xx通知联络员ss发布疏散通知；3、现场指挥员ss与安全员到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警；4、各班保教人员组织本班幼儿沿安全逃生路线疏散：小（1）、小（2）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到中班活动场地上;小（3）班打开活动室两侧门，从活动室西侧到中班活动场地上;小（4）、小（5）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到小班活动场地上;中（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到中班活动场地上;中（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到中班活动场地上;大（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到小班活动场地上;大（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到小班活动场地上。要求：（1）幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，弯腰沿墙角边有秩序地撤离，不抢道，不惊慌；（2）主班教师在前引路，配班教师在后保护，保育教师在中间照顾，不许漏一名幼儿。5、各班清点人数，向疏散引导员朱惠芬报告。6、总指挥xx、现场指挥员ss及后勤人员配合消防人员开展“灭火”行动，并根据火情决定是否继续撤离。7、各班回活动室。复习《安全歌》：小朋友，请记下，如果着火不要怕，不乱跑，不喊叫，跟着老师最重要，低着头，捂住嘴，防止烟气吸入肺，一个跟着一个跑，逃离火场心欢笑。幼儿园消防日活动方案【第五篇】为了进一步增强全园师生的消防安全意识，提高抵御火灾的能力，积极预防火灾事故的发生，确保广大师生生命财产安全。按照局里文件指示精神，11月是全县教育系统的消防安全宣传月。结合我园实际，特制定高陵县幼儿园消防安全宣传月活动方案。一、指导思想整个活动以贯彻落实《xx县教育局关于开展“119”消防宣传月活动通知》重要指示精神为指导，全力推进火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，努力实现县教育局提出的各项相关要求。在全园内开展消防安全知识宣传活动，动员全体师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我园消防安全。为师生创造安全文明、和谐的校园。二、活动目的宣传普及消防知识，增强师生的消防安全意识，提高师生抵御火灾和处理应急事件的能力。让师生掌握消防的基本知识，提高处理火灾和自救能力，彻底保障学校师生人身财产安全。三、消防宣传月活动主题以“认识火灾，学会逃生”为主题，开展“119”消防宣传月系列活动。四、活动时间20XX年11月1日至11月30日五、活动安排活动分为三个阶段进行：（一）安排部署阶段（11月1日至11月10日）召开幼儿园园委会，园领导班子安排部署，成立消防安全领导组织机构，将具体责任落实到人。加强幼儿园消防安全宣传普及知识，使师生掌握基本的消防知识和逃生技能，并在本月底进行一次消防演练。（二）组织实施阶段（11月20至11月25日）1、开展多种形式的消防知识培训活动。教师利用多媒体课堂上好一堂“消防安全教育课”，给幼儿讲解“认识火灾，学会逃生”知识，使师生掌握基本的逃生技能。各班利用校园文化墙张贴各种安全小常识，增强师生、家长的安全意识。每周一升旗时，各值周老师向幼儿讲解有关消防安全常识，效果突出，使孩子掌握火灾发生时该怎么做。2、开展校内消防安全隐患排查整改活动。园内成立了安全领导班子，对校内及周边安全隐患实行了一次大排查。消防安全义务员（安保人员）对园内的消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案。3、开展了一次消防疏散演练活动。活动中，各班教师们沉着应对，分工明确，线路清晰，安全、有序、快速的按照要求顺利带领幼儿完成逃生演练。（三）总结反思阶段（11月26至11月30日）对活动开展的情况进行总结反思。对好的方面，继续保留；存在的问题及时解决，汲取经验教训。对不能整改的，要登记在案，进行