小班体育教案【范例4篇】

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参考资料,少熬夜!小班体育教案【范例4篇】作为一名教学工作者,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是网友帮大家分享的小班体育教案【范例4篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。小班体育教案【第一篇】目标:引导幼儿练习双脚跳,锻炼幼儿腿部力量,激发幼儿体育活动兴趣。准备:兔子胸卡、自制小河、苹果、香蕉、桃等、重点:练习双脚跳难点:两脚行进跳过程:一、角色导入,激发幼儿兴趣,并进行准备活动。1、运用角色,激发幼儿参与兴趣。师:兔妈妈带小白兔们去郊游,你们高兴吗?2、边说儿歌边和老师一起做准备活动。师:在郊游之前,你们要和兔妈妈做做操,活动一下身体。二、尝试和老师一起练习双脚跳。1、练习简单的双脚跳。师:你们知道小兔子怎么走路吗?咱们一起学小兔子走路。2、在游戏过程中鼓励幼儿尝试行进跳、隔物跳以及向上跳。师:郊游的路上会路过小桥、小河、石头,你们知道怎么过去吗?师:现在小兔们和妈妈一起去郊游。看到小河轻轻跳过去、小心过独木桥、跳过草地、我们去摘水果。三、结束部分师:兔宝宝和妈妈一起去郊游,摘了这么多水果,你们高兴吗?好了,咱们玩了半天也累了,和兔妈妈一起回家去吧。小兔跟妈妈回家,活动结束。小班体育教案【第二篇】目标:1、喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。4、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的.乐趣。准备:1、废旧报纸。参考资料,少熬夜!2、自录曲子:以节奏的快慢表现活动内容(走、跑、蹲走)。过程:1、师幼共同做热身运动:基本动作练习。以故事的形式导入:把音乐贯穿与故事中。(1)小花猫吃过饭,和妈妈一起去散步。(曲一:走)(2)突然,看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫,赶紧跑,老鼠在前面跑,小花猫在后面追。(曲二:跑)悄地在草丛四周仔细查找。(曲三:蹲走)终于把小老鼠逮住了。(曲四:自由舞动)2、激发幼儿拥抱,导入主题。(1)小花猫把老鼠逮住了,心里高兴吗?小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候,你会怎样?(笑、跳、抱等)请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下!(幼儿自由找朋友相互拥抱)本环节,教师适时关注不爱交流的孩子,及时伸出双臂给孩子一个“爱”的拥抱!(2)启发提问:孩子们,和好朋友拥抱感觉怎样?(很好、快乐、高兴、开心等)(3)听音乐:小朋友,我们来听听音乐,音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。(提醒幼儿注意安全,避免碰撞。)3、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。(1)请幼儿两人一组选择一张报纸,将报纸平展,练习两人拥抱在一起站在报纸上,要求双脚必须踩在报纸上。(2)请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏,报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”,小朋友扮演“小老鼠”,小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止,猫捉老鼠,小老鼠赶紧跑回家,两人拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。(3)减少报纸数量,增加游戏难度。师:有些小老鼠的家被猫发现了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助,增加好朋友之间的情感。抽掉一部分报纸,要求小老鼠在音乐停止时找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。(4)根据幼儿的发展需要再次增加难度。游戏结束,提醒幼儿把报纸收拾好放回原处。培养幼儿自理自立的好习惯。4、结束:(1)和好朋友拥抱在一起真快乐!除了和好朋友拥抱,还可以和谁拥抱?(爸爸、妈妈、老师等)参考资料,少熬夜!(2)今天来了这么多的老师,她们也想得到孩子们快乐的拥抱!(激发幼儿大胆的拥抱老师,增强幼儿的自信心。)(3)小朋友,老师也想得到你们快乐的拥抱(自己和孩子们抱抱),拥抱老师快乐吗?围在一起做一个手势鼓励自己,结束。教学反思:教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。小班体育教案【第三篇】活动目标1.练习双手两膝着地协调向前爬行,发展动作的协调性。2.培养爱劳动的情感。活动准备1.音乐:蚂蚁去旅行2.代表物(豆子)若干,篮子两个,场地。活动过程一、导入1.音乐欣赏:蚂蚁去旅行小朋友,听了这首音乐你心里有什么感觉?(引导幼儿说出,愉快,高兴)2.有一群小动物要去旅行,它们很高兴,你们想知道这群小动物是谁吗?教师风趣的告诉幼儿:antant,gogogo同时,教师模仿蚂蚁爬的动作,激发幼儿兴趣。二、展开1.请幼儿跟老师学:antant,gogogo2.教师带幼儿做游戏。(1)小蚂蚁们要去旅行,临行前要准备一些路上吃的东西,现在,我们先去搬一些豆来好吗?(2)讲解:小蚂蚁一个接一个用两手两膝着地连续向前爬,拾起一个小豆,然后从场地两侧跑回,将小豆放进篮子里。3.教师示范游戏玩法。4.幼儿开始游戏:教师注意指导个别幼儿,提醒幼儿注意安全,防止挤在一起。根据幼儿兴趣,游戏反复进行。三、结束1.粮食准备好了,我们准备出发了——教师带领幼儿跟随音乐,自由自在的爬行玩耍。2.根据幼儿的活动密度,结束游戏。小班体育教案【第四篇】参考资料,少熬夜!活动目标:1、发展幼儿动作的协调性、灵敏性,增强幼儿肌肉的力量。2、培养幼儿的合作意识。活动准备:橡皮筋(松紧带)、小椅子、弓形门、硬纸箱、垫子等。活动过程:1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境,如摆放好弓形门、硬纸箱(中间或下方挖个大洞),或不同高度的橡皮筋、垫子等。2、幼儿自由选择各种活动器材或环境,根据器材的特征做相应的动作,如钻、爬、绕、越等。3、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械,训练幼儿“钻”的灵敏性。帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。4、游戏活动“开火车过山洞”:幼儿站成一路纵队,一个接一个,从四处分布的“山洞”(即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋)下钻过。5、小比赛:每名幼儿都扮“火车头”,两手在胸前做开火车的姿势,可在场地上自由行驶,要互相不能碰状。看哪个小朋友开得稳、开的快。活动建议:幼儿教师应根据幼儿活动的具体情况而确定活动量。年龄较小的幼儿玩的时间可短些、速度慢些,年龄较大的幼儿可以增加快跑的活动。

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