学生课外活动方案(案例)【范例5篇】

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学生课外活动方案(案例)【范例5篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“学生课外活动方案(案例)【范例5篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!学生课外活动方案【第一篇】一、指导思想:引导学生开展健康和有益的课外活动,丰富学生的精神生活,陶冶情操,使学生学到多种新鲜知识,培养学生的兴趣和爱好,发展学生的智能。二、活动内容:1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。2、利用班级图书角,组织开展读书活动。3、在重大节日,开展诗歌朗诵活动。三、活动措施:1、保证活动时间,在每周二、四、五组织二十分钟的活动,让学生有充分的时间进行活动,切实达到活动目的。2、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的情况进行记录、。发现问题及时改正,为后面的活动打好基础。3、抓好个别辅导,让个别差的学生在原来的基础上得到提高。4、发扬集体精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。学生课外活动方案【第二篇】一、活动目的为了丰富我院学生会成员的精神文化生活,增强学生会各部门之间的团结和感情,巩固“相亲相爱如家人”的思想信念,进一步增强学生会的整体凝聚力,特举办本次学生会内部素质拓展活动。二、活动主题友谊,合作,努力三、活性分析素质拓展活动旨在加深人们对学生会成员的理解,同时为他们提供健身和提高个人素质的机会,营造轻松良好的沟通氛围,通过相互合作培养他们的团队意识。充分利用山东科技大学信息学院学生会的优势,激发学生的团队合作能力。这项活动所需资金少,操作简单,可以保证学生的安全,放松自己,调节身心。四、工字续时间20xx年X月X日8:00-12:00五、活动地点凡星广场六、准备预宣传:1.活动计划批准后尽快申请商品。2.11月X日,联系宣传部发行黑板报和一些海报宣传这次活动。3.11月X日统计各部门成员名单和人数,通知个人4.准备活动道具(几份报纸、胶带剪刀、呼啦圈、音响等。)5.场地申请(凡星广场)6、员工简单培训、分工7.赛前联系新闻部,准备比赛报道七.活动流程7点30分,工作人员到达星星广场,做了一些准备8点,参与者聚集在星空广场8点15分,扩张活动开始了12点,活动结束八.具体活动分组和组织(8:00-8:15)参与者按部门排列,依次编号1-5。1号学生是一个队,2号学生是两个队,3号学生是三个队,4号学生是四个队,5号学生是五个队。(一)名字(25-30分钟)目的:使学生会干事相互了解,相互熟悉,以便在今后的工作中更好地配合。规则:1.让组员围成一个圈,一个个自我介绍,尽量让别人记住自己的名字。2.在所有玩家介绍完毕后,选择一个玩家开始说自己的名字。下一个玩家说上一个玩家的名字和自己的名字。下一个玩家说出前两个玩家的名字...3.最后一个选手打完之后,任何一个选手都会拿一个网球扔给任何一个同学。接到球的同学需要喊出投掷同学的名字。如果他不知道,他会受到惩罚。注意事项:扔网球要注意安全,不要打球员。(2)呼啦圈比赛(30-35分钟)目的:让每个人都意识到团队任务与自己的关系,即每个人都参与,考验每个成员的耐心,培养团队成员之间的默契和团队意识。规则:每组选手手拉手围成一个大圈,把呼啦圈放进去,让选手依次钻过去,直到第一位选手,然后以比赛的形式上场。然后增加难度,让玩家从胯部开始与身后的玩家牵手围成一个圈,然后玩上面的游戏。比赛中不能松手。注意事项:活动期间工作人员会进行监督保护,防止选手摔倒。(3)无敌热轮(40-45分钟)目的:让参赛成员学会合理分配资源,加强团队合作与沟通,实现心灵的默契是团队合作的最高境界。规则:1.团队成员在最短的时间内将所有报纸首尾相连,使其成为一个可以容纳所有成员的大轮子2.所有成员都站在大轮子上,逐渐前进3.在前进的过程中,报纸不能损坏,否则立即停下来贴报纸4.第一个到达终点线的队获胜。(4)走长城(25-30分钟)目的:调动大家的活动积极性,考察团队成员之间团结合作互信的精神法则:所有团队成员站成一个圈,要求每个人的脚趾都要紧紧贴着面前人的脚后跟站立。主持人一喊“坐下”,组员们马上就坐(也就是后面人的膝盖上)。这个游戏可以每个队同时玩,胜负会根据每个队坚持的时间长短来决定。九.预防措施这项活动的主要目的是加深学生会成员之间的理解,培养他们的团队结意识和合作精神。所以,活动安全第一。工作人员必须熟悉活动规则,以确保每个参与者的安全。参与者必须遵守活动规则。工作人员应抓紧时间,确保每项活动都能同时进行。学生课外活动方案【第三篇】一、基本状况分析此刻学生的体质正在不断下降,为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有用的,并且是必要的。学生们很喜欢有好处的课外活动,在以前的活动中,能够看出学生得到了很好的锻炼,在思想上显得更团结,在体质上更强健,这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序,学生在活动中还不能守好规则,自律意识不强。二、活动目标:1、使学生树立创新意识、动手意识,培养探索科学的信心,发展学生创造生活美的潜力。2、丰富学生的课内外生活,陶冶学生的情操,为学生的发展带给可能。3、加强活动的计划性,严密组织,提高活动效果。三、活动措施:1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。2、利用班级图书角,组织开展读书活动。3、在重大节日,开展适应节日特点的活动。4、保证活动时间,在每一天的课外活动中,让学生有充分的时间进行活动,切实到达活动目的。5、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的状况进行记录、总结。发现问题及时改正,为后面的活动打好基础。6、抓好个别辅导,让个别差的学生在原先的基础上得到提高。7、发扬群众精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。8、发挥年级组的合力,组织适合学生活动的班级群众项目,增强班级的凝聚力。学生课外活动方案【第四篇】一、指导思想为了全面提高学生专业素质,增强学生的体质,丰富学生的课外生活,活跃校园气氛,,展示学生的个性特长,促进学生身心健康全面发展,我校将继续开展内容丰富,形式多样的艺体兴趣小组活动。二、活动目标艺体兴趣活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施推进素质教育的一个重要体现。艺体兴趣活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的艺术体育活动,符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展学生个性特长,促进学生身心健康发展。三、艺体兴趣活动领导小组组长副组长:成员:四、活动具体要求1、要有科学合理的教学计划、培训方案、工作总结,严格按教学计划的要求、定期开展兴趣活动,使学生通过兴趣活动有所收获。2、各兴趣小组在活动过程中,教师必须认真辅导并做好辅导记录,充分调动学生的积极性,确保活动扎实有效。3、各兴趣小组要做好活动前的点名制度,对缺席学生要问清原因,做好记载,并及时与班主任联系。4、辅导老师如有外出学习等特殊情况,应提前报教导处,并通知学生暂停活动。5、各兴趣小组应积极主动参加校级及以上的各类比赛活动,根据学校要求开展展示活动。五、活动量化考核办法1、随机抽听兴趣小组活动辅导课。准备充分,效果好评20分,其余视情况每降一等扣2分。2、有详实指导性强的活动计划和学生出勤记录、辅导记录等资料评10分,一样不符合要求视情况扣1—3分。3、随机抽取3—5名学生,调查了解教师平时的辅导情况、学生的满意度。满意度100%评5分,满意度每降5个百分点扣1分。4、随机抽取各组总人数的20%—40%的学生,测试辅导效果。合格率100%评50分,每降1个百分点扣1分。5、统计辅导教师出勤情况,出满勤评5分,每无故缺席、迟到、早退的1次扣0。5分。6、奖励办法①、按得分高低划分为优、良、中、差四个等次,90分—100分为优,80分—89分为良,70分—79分为中,69分以下为差。按等次根据学校财力情况计酬。②、对参加兴趣小组的学生在校级、镇级以上教育部门组织的竞赛中获得等级奖的,依照学校奖励办法对辅导教师另行奖励。学生课外活动方案【第五篇】为了丰富学生课余文化知识,增强师生间的友谊,培养学生健体益智强身的目的,结合学生校实际,特拟定本期学生课外文体活动实施方案,请各班认真贯彻执行。一、组织机构为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展,学校成立课外活动指导小组。组长:祁美华,副组长:陈宏伟,(常务):张芝秀、张珠术,成员:班主任及年级组长,负责各年级课外文体活动的考评指导安全管理工作。下设(1)足球联赛(2)蓝球联赛(3)跳绳、踢毽子(4)阅读、写作与演讲(5)音乐艺术(6)科普实验,文体活动指导小组组长:张珠术成员:体育艺术教师,负责学生的文体活动的技能训练及裁判工作。二、活动组织与要求:1、组织:课外活动分集体和个人两大类,下设六个活动小组,其小组分别为①足球联赛②蓝球联赛③跳绳、踢毽子④阅读写作与演讲⑤音乐、艺术⑥科普实验。2、各小组组长:①足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责:张珠术;②足球联赛组组长:黄锐;③蓝球联赛组组长:王勇;④跳绳踢毽子组组长:李岳;⑤阅读、写作与演讲组组长:熊书平;⑥音乐、艺术组组长:张芝秀;⑦科普实验组组长:陈志军;3、要求:①实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织,辅导评价,填写活动开展清况记录表。②以班为单位学生报名,力争使每位学生都参加到活动中。③各辅导教师按时到位,班主任按时把学生带到活动场。三、活动目的1、培养学生的动手动脑能力,丰富课余生活,调节学生的学习,生活心态。2、培养健体审美能力,增长知识,发展智力,让学生在活动中学有所乐,学有所获,学有所用。四、活动要求1、班主任为班级活动的第一责任人。负责班级学生课外文体活动的组织者,实施者与安全保护,科任教师为班级学生课外活动的协助者。2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。3、活动场地及器材管理,由后勤处统一安排,实行器材由小组管理责任制。4、活动时间:利用每周一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动。5、每周活动结束后,都必须认真总结,写出书面的经验材料为今后活动开展打下基础。五、安全管理1、每个活动小组认真组织,精心安排,确保安全事故为零。2、活动前认真组织学生对活动的规则,要认真进行安排,并认真做好准备工作着,防止意外事故发生。3、每个组认真检查活动器材,所是否符合活动的要求,有生理缺陷的学生不能参加相应的活动。4、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案,确保活动中师生生命安全。六、活动的考评办法为了充分调动全体任课教师的积极性,以班为单位,年级实施课外文体活动(除初三外)。对开展的活动每周进行到评比(由行政值周负责考评),考核分每周为100分,一期进行总评,此项目作为班的考核的重要材料之一。考核办法1、组织学生参加活动占20%,按照95%以上参加为优,90—94%为良,80—89%为中,84%以下为差,依次记为20、15、10、5分。2、按照学校要求进到了活动的设计,并完成了总结材料占20%,按好、中、差依次记20、15、10分。3、活动内容丰富,准备充分,活动质量占40%,按优、良、中、差依次记40、30、20、10分。4、安全管理占20%,无器材损坏,安全事故发生为好,无器材损坏,一般安全事故发生为中,活动中发生安全事故并造成不良开象为差,依次记20、10、不记分。附:1、东华初中学生课外文体活动时间表。(略)2、课外活动学生报名表。(略)3、课外活动开展情况记录表。(略)

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