小学班级庆祝教师节活动方案(案例)2篇

小学班级庆祝教师节活动方案(案例)2篇【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“小学班级庆祝教师节活动方案(案例)2篇”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！小学班级庆祝教师节活动方案1一、活动目的1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教育，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。二、活动准备1、学生自己设计、制作献给老师的节日礼物。2、确定活动的主持人中队长：杨霜霜(主持人甲);班长：唐世静(主持人乙)，编写串词。3、学生学会唱《每当我走过老师窗前》，会背诵诗歌《老师，辛苦了》。4、写好班会会标，布置好黑板。三、活动过程集体唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。(一)导入主持甲：尊敬的老师们主持乙：亲爱的同学们甲乙合：大家下午好，今天的主题班会由我们来主持。主持甲：是谁，让我们的理想腾飞?主持乙：是谁，让我们的时代进步?主持合：是您，我们敬爱的老师!主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：您用流淌的汗水和心血，把校园里的希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持甲：您的爱，我们永远铭记在心，主持乙：亲爱的老师，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师，您好!主持乙：《老师，谢谢您!》主题班会现在开始。(二)表演1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》教师播放伴奏，学生可以加上自己的动作2、诗朗诵《老师，辛苦了》主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，他们鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获了希望和祝福。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》学生分小组朗诵(三)、“教师节”知识抢答题。老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行知识比赛，每题十分，积分最高的小组胜出。(学生答题比赛)1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?2、每年的几月几日是教师节?3、你们知道哪些伟大的人物，他们的老师是谁?4、人们常把教师比作什么?为什么呢?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师……)比赛后评比，获胜小组领奖，教师颁发小纪念品。老师：同学们的回答都很积极，相信大家对教师节有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。(四)、学生讲伟人尊师重教的感人故事。请一位男同学讲故事：《程门立雪》请一位女同学讲故事：《毛泽东尊师》两位学生事先做好准备，最好能够脱稿讲故事。现场指名说说还知道哪些尊师重教的故事。(五)、学生齐诵诗歌《老师，谢谢您》，孩子们朗诵完之后，可以把自己准备的礼物送给老师。学习一首赞教师的儿歌。主持人有感情朗读，学生跟读。如果我们是白云，您就是蓝天。如果我是小草，您就是大地。如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。如果我们是小鱼，那您是大海，让我们在您的`怀抱里尽情遨游……啊!老师，我们爱您!四、回忆老师在你成长的过程中关心你，温暖你，让你感动的小故事。五、你认为该如何尊敬老师?畅所欲言。六、结束语甲：老师是石，敲出星星之火;乙：老师是火，点燃生命之灯;甲：老师是灯，照亮前进之路;乙：老师是路，引你走向辉煌。甲：感谢恩师，感谢您的谆谆教诲;乙：赞颂恩师，赞颂您的美好心灵;甲：祝福恩师，祝福您教师节快乐;乙：祝福恩师，祝福高尚的您永远健康，欢乐!班主任总结：亲爱的同学们，谢谢你们给老师带来的祝福和欢声笑语，因为你们快乐，老师才会快乐。老师也衷心地祝愿您们每天都能快乐地成长，每天都能在学习中得到点滴的进步。主持人合：今天的教师节主题班会到此结束，请同学们为老师们送上我们最真诚的祝福。齐说：老师，谢谢您!小学班级庆祝教师节活动方案2一、活动思想：今年9月10日是我国第32个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。二、活动时间：20xx年9月1日至10日(教师节前一周)三、活动内容：金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第27个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，队部建议各班按以下几种方式祝贺：1、9月5日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。(由六年级负责)2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至六年级完成手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。3、以教师节为主题，更换班级黑板报。4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。6、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。7、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目：“老师，我的爱对你说……”。四、活动要求：(各项活动上交作品要注明作者姓名班别，9月8日中午14点前交)1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3-5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：——“看，这是我的老师”。捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交3—5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览。各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月8日中午14点前交到队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。