手拉手活动方案(案例)范例【通用5篇】

手拉手活动方案(案例)范例【通用5篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“手拉手活动方案(案例)范例【通用5篇】”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！手拉手活动方案范文【第一篇】地点：市学校参加人员：市、新都区教育局相关领导，“手拉手”结队学校校长或主管德育副校长，“手拉手”学校德育主任或少先队大队（总）辅导员，“手拉手”学校少先队员代表3人，学校少先队员若干。邀请市教育局、市团委相关领导参加，邀请地方相关人士参加。形式：主持参与式。分相聚、真情、感恩、嘱托、牵手五个环节。准备：一、礼品：彭州学校准备礼品校旗各一面，新都学校除礼品校旗外，还包括捐赠的物品，物品可以写在一个高80、长1200的捐赠牌上。二、宣传：结队学校在仪式前后都要在本校通过各种形式宣传对方学校，必须办一期宣传对方学校的板报。仪式：一、相聚主持人甲：五月的彭州，经历着一场世所罕见的灾难，是谁打开了潘多拉盒子，魔鬼和死神出现在眼前；主持人乙：五月的彭州应该是草木葱茏，山河竞秀，我们的校园也应该书声琅琅、和谐平安。主持人甲：虽然天空抹上了阴霾，我们的内心依然晴朗；主持人乙：虽然大地失去了美丽，我们坚信明天的灿烂。主持人甲：一夜之间，有许多的孩子学会了坚强；主持人乙：一夜之间，我们的心紧紧连成了一片。主持人甲：现在我宣布：彭州市、新都区“携手建校园、爱心助成长”手拉手活动启动仪式现在开始！（鼓乐或号角）主持人甲：十月的彭州，天空更加湛蓝，阳光下欢聚着我们少先队员。请允许我介绍参加仪式的同学，他们是来自市学校的少先队员（呼“自强不息，重建校园”，举起字牌），还有来自新都区9个学校的少先队员代表（呼“携手成长，共渡难关”，举起字牌）。主持人乙：十月的彭州，秋风格外和煦，风尘中赶来了关心我们的一群。请允许我介绍参加仪式的领导和来宾，他们是成都市、、、、、、新都区、、、、、、市、、、、、、，还有、、、、、、欢迎他们！（掌声）主持人甲：今天我们相聚，是为了重拾往日的欢乐，主持人乙：今天我们相聚，是要在成长的路上牵手；主持人甲：今天我们相聚，再一次把感恩的心情释放，主持人乙：今天我们相聚，让我们把手拉得更紧，更紧！二、真情（音乐《让世界充满爱》）主持人甲：的灾难，时刻被有爱心的人们惦记，灾区的学校更让我们新都区的老师和同学牵挂，今天，他们来到彭州，要和彭州重灾区的学校手拉手、心连心，携手成长。有请来自新都区学校的老师和同学！（新都9所学校老师、队员各一名上台）新都学校a：（学校老师代表拿着自己学校的标志牌，队员代表说）我们没有过多言语，但是心有灵犀，相信彭州的人民一定会度过难关！新都学校b：只想用热血鼓荡热血，用真情呼唤真情，愿彭州的明天更美好！新都学校c：我轻轻的带来一份感动，安抚一点创伤，我只希望大家不再把彭州称为灾区！新都学校d：我想说灾难总会过去，爱心永驻彭州，彭州的老师们，请接受我们崇高的敬礼！新都学校e：祈求你平安健康，希望你珍惜生命，向我们的小伙伴说一声：灾难中你们真的了不起！新都学校f：天灾不可怕，人情价更高，来到彭州市，牵手向前跑，耶————新都学校g：来这里不需要理由，也没有理由，我会看到灾后的校园更宽敞，更美丽！新都学校h：把生活的信念带来，把美好的希望留驻，彭州仍然是我们旅游避暑的首选！新都学校i：爱心是不朽的乐章，行动是永恒的主题，最后让我们一起说：（齐）我们永远在一起！（少先队员敬队礼）主持人甲：感谢新都学校的老师和同学，感谢新都学校的老师和同学给我们带来的一片真情。三、感恩主持人乙：面对灾难，全国人民上下一心，携手并肩，为灾区送来了无数的爱心奉献；灾区的同学，他们经历了一场磨难，他们更体验到大爱无价，他们有一颗感恩的心，今天，来自学校的同学就要把这感恩的心里话表达。有请学校的同学们！（音乐《感恩的心》若干同学随音乐手舞，两人朗诵）朗诵a：在我们的梦里，童年是甜美的，它伴随着青山的秀美，玫瑰的香味；朗诵b：在我们的记忆中，童年是欢乐的，忘不了小溪的跳跃，校园的游戏。朗诵a：然而，一场天灾的闯人，使大地上山河悲鸣，校园里也没有了琅琅书声。朗诵b：猝不及防的灾难摧残着我们幼小的生命，脆弱的心。朗诵a：就在这危难的时刻，传来温总理动情的呼唤：我们万众一心，就一定能战胜地震灾难！我们的好总理，在十天时间，两度奔赴重灾区，察看灾情，慰问群众，部署救援，就像一把燃烧的火炬，照亮了我们曾经暗淡的心。朗诵b：就在这危难的时刻，赶来了我们的子弟兵，飞砂走石，山崩地裂，铁骨和热血铸成不倒长城；跨过泥石，越过残垣，废墟上涌动着熠熠军徽。朗诵a：就在这危难的时刻，大道上鸣叫着救护车的警笛，哪里有救援，哪里就有白衣天使的身影，白色的温暖，多少次催我热泪盈眶，热血沸腾。朗诵b：就在这危难的时刻，还活跃着志愿者的的身影，他们用行动和爱心，托起了生的希望，用人格和责任，传递了中国人不屈的精神。朗诵a：危难的时刻，中国人都伸出了援助的手，一车车救灾物资从四面八方涌来；朗诵b：危难的时刻，中国人都表现出大爱的心，一分分救灾捐款饱含慈善爱心。祖国和灾区人民的血脉相连，十三亿人让天魔也胆寒心惊。朗诵a：危难过去，还有这么多人关心我们的'家园，关心我们的生活，关心我们的学习，关心我们的成长。朗诵b：我要感恩，因为大难有情，真情让我重新搏击理想的翅膀，再次展露生命的张扬。朗诵a：我要感恩，因为大难有爱，爱心带给我这么多的好伙伴，让我享受着朋友的温暖，生活的绚丽，友情的香醇。朗诵b：我们感恩，因为感恩才会有和谐的社会，才会有真挚的友情；朗诵a：我们感恩，因为感恩才会有多彩的生活，才懂得生命的真谛。朗诵ab：我们是光荣的少先队员，祖国未来的重担由我们承担。朗诵a：尊敬的长辈，在成长的过程中，有你的呵护和指导，我们一会征服困难和挫折，让坚强的意志在震荡后闪光！朗诵b：亲爱的同学，在学习的道路上，我们并肩同行，一起去追寻真知和奥妙，让美好的理想在友谊中宏扬！主持人乙：这么动人的场面，无非就是要表达一种心声----感恩！四、嘱托主持人甲：今天，还有这么多领导和长辈来到我们中间，参加我们的仪式，他们对我们的“携手建校园、爱心助成长”手拉手活动有许多嘱托和希望。首先有请新都区------致辞。接下来有请彭州市-----致辞。下面由----代表成都市------对我们的活动提出希望和建议。五、牵手主持人乙：仪式进行到这里，想必手拉手学校的师生都已经激动万分，下面我们请出18所学校的代表互赠礼品。（《团结友谊进行曲》中新都、彭州的代表上台交换纪念品。）主持人甲：手拉手我们携手建校园，为灾后的彭州校园添彩增色；主持人乙：手拉手奉献爱心助成长，为灾区的学生扬起理想的风帆。主持人甲：我宣布“携手建校园、爱心助成长”手拉手活动仪式结束！主持人乙：谢谢大家！（音乐《歌声与微笑》）仪式后，结队学校见面，分组商谈后续活动事宜。仪式所用时间28—30分钟。手拉手活动方案范文【第二篇】一、活动背景：为进一步响应xx区团市委的号召，进一步做好关爱农民工子女的帮扶工作，更充分发挥我校党员、团员、青年志愿者在关爱农民工子女健康成长促进和谐社会建设中的积极作用，特开展“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日”活动。二、活动主题：“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动”三、活动目的：我校有四位老师受xx区励耕计划的赞助，在3月16日“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动活动”之时，每人自愿300元钱买成科技书籍赞助xx小学贫困学生，将这份爱心传递下去。四、活动时间：3月16日早上9:30分五、活动地点：xx小学小操场六、活动对象：1至6年级农民工子女七、活动流程1、升国旗仪式。2、四位老师国旗下讲话宣布xx小学“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动”开始。3、捐赠活动。4、受捐学生代表讲话。5、主持人宣布大会圆满结束八：摄像：刘xx照相：孙xx九：报道：孙xx手拉手活动方案范文【第三篇】一、活动主题：为孩子搭建爱的桥梁二、活动时间：xx年5月23日三、活动地点：阳东县大八镇珠环学校四、参会人员：阳东县团委领导、两校老(请你继续关注***文网：***)师、广雅小学15名大队委以及珠环学校全校学生五、活动理念：教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。六、活动目的：1.让城乡的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。2.通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。七、活动内容1.两校教师手拉手。积极开展结对学校之间的互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。通过教师间的结对，形成“传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进结对学校教师教育教学水平的提高。2.两校学生手拉手。（1）以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“五个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸）、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）。通过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。（2）组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。（3）以“我与小伙伴一起学”为主题，组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。（4）开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。八、活动程序：1.全体活动人员进入联谊活动会议现场安静就坐；2.主持人（两校各派一名学生）肃场，作开幕词和介绍嘉宾；3.有请县团委领导（庄雪笑书记）作重要讲话；4.两校领导分别作讲话，互赠锦旗（或礼物）5.广雅小学向珠环学校赠送大、中队旗；6.主持人宣读“结对子”名单；（现场“认亲”）7.广雅小学向珠环学校赠送物品（书籍文具等）；8.两校学生交流学习经验，分享成长心得；9.两校学生共玩游戏，促进友谊拉近距离；游戏项目：（1）四人五足；（2）两人三足；（3）袋鼠跳10.少先队员代表讲话，发表联谊活动感言；11.主持人宣布活动结束；12.两校少先队员与领导嘉宾合影留念；九、注意事项：1.做好出发前的学生安全教育工作，教育学生注意交通安全和活动安全；2.少先队员、大中队辅导员在活动期间应配戴红领巾；3.诚恳待人，尊重对方，杜绝一切不良现象；4.如有其他有关事宜，再作具体安排；手拉手活动方案范文【第四篇】一、指导思想以名师送课下乡活动为载体，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受益，从而提升教师业务素质。二、活动目的充分发挥教师示范、引领、辐射和带动作用，通过教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、备课教研、安排教学、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等职业素养，进一步推进我园教学教研工作，发挥教研在教学工作中的推动作用，以营造良好的教研氛围，促进教师专业化及幼儿园的可持续发展，全面实施素质教育，大面积提高我园的教育教学质量。三、活动方式：本学期我园开展＂手拉手，送课下乡＂活动．活动安排如下:活动时间：20xx年10月22日（星期三）四、活动具体安排如下：1、带队人员：**园长2、送课人员：************3、人员上课的具体安排表授课教师授课班级科目内容大班健康蹦蹦跳跳真快乐中班语言桃花瓣中班科学寻找空气大班科学有用的网大班音乐喜洋洋小班音乐颜色朋友对对碰四、组