基层党建创新典型案例2022年度【4篇】

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基层党建创新典型案例2022年度【4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“基层党建创新典型案例2022年度【4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!基层党建创新典型案例2022年【第一篇】xx,xx县退休干部。他参加工作xx年,从事党务工作xx年、非公党建工作xx年,参与并见证了xx非公党建发展全过程,他是信仰坚定的“拓荒牛”、党务工作的“活字典”、有呼必应的“勤务兵”。可以说,xx非公党建工作从起步到蓬勃发展,是他和同事们一步一个脚印“跑”出来的。信仰坚定的“开拓者”xx年x月xx日,xx被省委、省政府批准为“xx省个体私营经济试验区”,作为组织部负责基层党建工作的一员,xx探索非公企业党建工作的任务交到了xx手中。在非公企业开展党建工作,没有先例,搞不好会“犯错误”,许多“老成”的同事、朋友都劝xx三思。“我是一个农民的儿子,党教育培养了我,还把这么重大的任务交给我,我只有迎难而上,才能报答党恩。”凭着坚定的信仰,困难面前,xx没有丝毫的犹豫和退缩。他和同事挨家挨户对xx的非公企业进行了一次全面的摸底。“全县民营企业xx家、xxx名职工,共产党员只有xx多名。”尽管时隔xx多年,xx对这些数字仍然记忆犹新。一开始,xx把目标对准了当地规模较大的某民营企业,几番上门“游说”,但公司老总却说国内没有先例,始终不同意在公司内部成立党组织。xx及时分析了当时非公企业的现状,提出了非公企业党建可以由小“建”大。他“瞄上”了xx的一家规模较小的企业——xxxx迎先粮油公司作为突破点。xx年xx月xx日,全省第二家、全市第一家私营企业党支部在xx迎先粮油公司成立,给了xx巨大的鼓舞,搞好非公党建工作的信心大增。“只要主义真,铁棒磨成针。”凭着坚定信念,xx非公企业党建迎来了一次跨越,在x年多的时间内,xx多个非公企业党组织组建起来。xx年x月,中组部领导视察时对xx非公企业党建工作表示肯定:“xx在私营企业党建工作方面,理论研究起步早,建党组织效果好,走在全国前列。”xx年x月,当时全国最大的私营企业xx希望集团党总支成立,对xx非公企业党建产生了巨大影响。时至今年x月底,xx县已建立起xxx个非公党组织,非公企业党员达xx人,全县非公企业党组织覆盖率达%,规模以上企业党组织覆盖率达xxx%。党务工作的“活字典”xx十分注重学习。每天早晨,他很早就到办公室,通读报纸杂志,特别注意学习《人民日报》《求是》《党建》《xx日报》等报纸杂志,有关非公党建、非公企业党务干部、党员的教育培训文章,他都会认真学习,并将重要观点摘抄下来。长年积累,让他的笔记本连办公室书柜都搁不下了,被同事们誉为党务工作的“活字典”。xx年x月,xx回到老本行,到县委“两新”党工委担任第一副书记。一上任,就亲自编写xx余条的“非公党务工作指南”,并印发到全县非公企业党务干部手中,为他们开展工作指明了方向。他又带着年轻同志深入企业走访调研,从党组织如何建、活动如何开展、如何增强党组织的吸引力等方面,给他们讲思路、讲方法。熟能生巧、巧生智慧,针对非公党建存在的各类问题,他根据多年工作经验,撰写近xx多篇调研报告,为县委决策提供了科学依据。为进一步做好党建工作,形成示范带动效应,xx还将自己多年的党务工作经验结合资料,整理编辑了xx本培训教材,印发万余册,被县委指定为全县党务干部、党员、入党积极分子必读的“教科书”;他深入乡镇、非公企业讲党课xxx多场,辅导党员、入党积极分子达xxx多人次。在xx的示范带动下,xx各级党务工作者学习之风大盛,有效提升了各级党务工作者的政治、业务素质。有呼必应的“勤务兵”xx年x月,在一线工作xx年的xx正式退休。老伴儿动过大手术,常年要吃药打针;家里还有xx多岁的老母亲,外孙要上小学,退休后的xx,每天时间都安排得满满的。不久,因工作需要,组织部领导找他谈话,希望他继续参与全县非公党建工作。家人都希望老x留在家里安享天伦之乐,老x却说:“我是共产党员,组织需要我,全县非公党建工作需要我,我也热爱这项工作。”于是,这位“有呼必应”的“勤务兵”又回到了战场。他依然每天早上x点到办公室,读文件、拟计划、编信息,下午就跑园区、进企业。xx年x月,xx党建工作室正式成立,承担园区非公党建业务培训、党员帮扶、典型培育、组织孵化、教材编辑等x大类xx个方面的工作,为新常态下加强非公党建工作探索了一条新的路径。一次,他听说一名非公党务干部父亲生病住院急需资金,立即到银行取出存款xx元帮助解决燃眉之急;一次,一名刚到xx的非公企业党组织书记因娃娃读书问题找到他,他立即帮助协调教育部门解决了难题。近x年来,他xx多次帮助非公党务干部解决工作、学习、生活上的问题,走访慰问生活困难、生病住院党员xxx多人。“企业是‘船’,党组织是‘帆’,党员是‘桨’。非公企业的发展,离不开党组织的作用和支撑,离不开党员的示范和引领。”这是xx对xx余年非公党建工作的深切感悟。针对经济发展新常态下的企业转型之痛,xx指导企业党组织结合企业发展做好维护企业稳定工作,大力开展了“我为企业献一策”“党员志愿岗”等活动,先后帮助了x家重点企业成功分流安置员工千余人,为企业转型升级作出了积极贡献。现在,党员已成为xx非公企业中的骨干和中坚力量。“背后是弯弯的路,前面是红红的旗。”辛勤耕耘,默默付出,xx在几十年如一日的党建工作中,淡泊名利,勤耕在xx“非公党建”这片广阔的土地上。基层党建创新典型案例2022年【第二篇】一、背景介绍随着信息技术产业的蓬勃发展,2015年3月5日上午十二届全国人大三次会议上李克强总理首次在政府工作报告中提出了“互联网+”行动计划,中央、省市级政府纷纷探索互联网与各个行业的融合。在干部教育培训领域,中共中央在《干部教育培训工作条例》中明确指出干部教育培训工作应遵循改革创新、与时俱进,改进培训方式、整合培训资源,充分运用包括网络培训在内的多种培训方式,并明确要求网络培训要充分运用现代信息技术,完善网络培训制度,建立兼容、开放、共享、规范的干部教育培训体系,提高干部教育培训教学和管理信息化水平,用好大数据等技术手段。近年来,各级各地干部培训机构纷纷尝试改革创新培训内容和培训方式,取得了一定的成效。但目前这些做法仅仅解决了“教”的问题,对于参训学员的学习意愿、工作实际、知识短板等“学”的问题涉及较少,这就造成“教”与“学”的分离,培训效果难以提升。其次,单纯的指标调训往往造成“重复培训”、“培训专业户”等问题,从而导致培训针对性差、实效性不足。第三,就大多数组织部门已建立的干部培训管理信息系统来看,其只是对干部培训学时学分等量的记录,对于参训内容、干部参训知识储备度等培训结果性数据体现不足,且各部门之间没有实现数据互通,培训结果自然难以与干部任用挂钩,从而形成了一个个信息孤岛,囤积了大量“无效”数据。基于以上难题,成都市在干部教育培训工作中积极探索,充分发挥信息化手段开展培训管理的优势,以网络化手段加强培训管理载体建设,突破培训管理部门、培训机构和受训干部各个环节之间的“信息孤岛”,搭建组织部门和培训机构之间的网络化桥梁,科学运用培训数据,实现培训管理和数据使用“一体化”,利用移动终端、pc机等多种方式连接参训干部,形成干部教育培训的闭环式管理,汇集平台化数据,有效利用大数据分析等技术手段,实现干部教育培训供给与组织需求及岗位需求精准对接,从管理理念、技术手段等多个方面共同提高干部教育培训的实效性、针对性。成都市率先建立干部教育培训体系的先进经验得到了全国的广泛关注,大力开展网络培训的创新型做法也到了相关领导的肯定性批示,相关负责人多次应邀在中央党校、国家行政学院、中央社会主义学院等做经验性发言,中组部、中国浦东干部学院、深圳市委党校等多家单位先后对成都市干部教育培训工作进行专题调研。二、具体做法(一)闭环管理,建立干部教育培训管理体系“一锅煮”、“大杂烩”是传统干部教育培训的弊端,在传统培训模式下,培训组织部门采用指标调训方式,培训机构承接并实施培训任务,参训单位安排干部学习,学员干部参加学习,四者实际只形成了单向静态的关系(如图1所示),培训组织部门在调训干部与选用干部之间、培训机构在实施培训与培训组织部门调整规划之间、参训单位在安排干部学习与干部本身意愿之间、学员在参加学习与工作实际之间都没有形成良好的数据互通,从而导致培训实效性差、针对性不足。组织部门的职能是培训规划、调训管理及干部选拔与任用,培训机构的职能是制定培训计划与实施培训,参训单位组织干部参加培训,参训干部的职能是参加学习与运用工作实际,将四者的职能与活动环环相扣、相互影响,才能形成干部教育培训生态链。在该生态链中,将组织部门、培训机构、参训单位、参训干部四者有机结合起来,形成动态的闭环管理体系,将实时培训数据汇集起来,科学运用分析培训数据,由此就能实现培训管理和数据使用“一体化”。首先,搭建信息化培训管理平台。坚持全域覆盖、流程联通,突破培训各环节之间的“信息孤岛”,建设覆盖所有市级部门和区(市)县的干部教育培训管理系统,对全市干部教育培训工作实施网络管控,使培训管理部门、培训机构、干部自身及其所在单位融为一体,形成了市和区(市)县分级干部教育培训大数据库。其次,建立实名调训制度,统一规划各类板块培训项目,将“学员管理”、“培训电子档案”、“教学管理”、“培训结果分析”连接起来,形成了全程闭环式的数字化管理体系。干部教育培训闭环管理体系如图2所示。在该体系中,组织部门坐拥干训系统管理,对干部培训工作进行总体规划,对干部采取实名调训制度,根据学员的参训情况、知识储备等多方面的数据有针对性地调训与任用干部。培训机构在组织部门的宏观把控下,在干部培训工作中采取“训前需求分析、训中监督考核、训后评价总结以及对学员的个性化服务”的三机制一服务模式。参训干部在完成组织部门的调训要求的同时,还能根据自身兴趣、岗位需求及工作进度在一定范围内自主选择参训项目,实现组织需求与岗位需求的结合,实现“要我培训”和“我要培训”的统一(二)互联互通,汇集平台化数据通过干部教育闭环管理体系连接起来的组织部门、培训机构、参训单位、参训干部之间不再是单向的直线关系,而是多向互动流通的关系。将干训系统、教务管理系统、网络培训平台、移动端的数据接口进行对接,实现管理、培训、参训三类数据互联互通,汇集的平台化数据为精准干部教育培训提供了基础。首先,为单位、干部、师资、教学基地等信息建立实名电子档案,坚持全覆盖、实时更新,在符合国家保密法的前提下一手掌握到学员的基本信息、职务特征,随时完善更新师资库、教学基地等信息。其次,统一规划培训模块,根据培训模块的不同特点设立相应的培训类别,建立脱产培训、专题网络培训、网络自主选学、移动学习等多种学习途径,融合实体培训、网络培训、混合式培训等多种培训方式,掌握多方培训数据。第三,对接管理平台与培训平台的数据接口,将培训数据实时传送到管理平台中,实现各级各类平台数据的互联互通。(三)大数据分析,精准对接组织需求及岗位需求培训平台的数据通过数据接口与干部培训管理系统互联互通,从而能对汇集起来的学员基本数据、培训过程数据、培训结果数据进行分析。通过大数据分析,一方面组织部门能够根据学员的参训情况与参训知识储备度等信息更加针对性地调训与任用干部,提高干部供给质量,将干部实际供给与组织部选拔任用需求进行对接。另一方面组织部门够根据这些平台化数据规划、调整培训布局,培训机构进行课程设计、教学管理等一系列培训实施活动,提高培训内容供给质量,将培训内容供给与组织需求和岗位学习需求进行对接。如图3所示,通过平台化数据汇集以及大数据分析得到了某干部参训知识储备度,组织部即可以根据该图对该干部进行调训安排(如从图中可以看出该干部在理想信念、道德品行方面的知识储备度薄弱,即需要加强该干部在相应专题的学习)。在培训机构的内容供给与培训需求对接方面,培训机构通过平台化数据掌握学员基本信息、培训专题、培训课程、历史培训记录等数据分析出干部参训知识储备度、学习需求、课程评分、教学评价等

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