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ICS03.180CCSY51团体标准T/JYBZ021—2022中小学智慧图书馆建设规范Constructionstandardofsmartlibraryinprimaryandsecondaryschool2022-08-18发布2022-10-01实施中国教育装备行业协会发布学兔兔—2022I目次前言..................................................................................II引言.................................................................................III1范围................................................................................12规范性引用文件......................................................................13术语和定义..........................................................................24建设原则............................................................................35整体框架............................................................................36智慧环境............................................................................47智慧管理............................................................................78智慧服务............................................................................89智慧馆藏资源........................................................................910智慧设备及软件....................................................................1011信息安全..........................................................................1112主要设备功能测试方法..............................................................18附录A（资料性）中小学智慧图书馆布置示意图............................................22学兔兔—2022II前言本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由福建信昇达智能科技有限公司提出。本文件由中国教育装备行业协会归口。本文件起草单位：福建信昇达智能科技有限公司、河北省教育装备行业协会、北京市数字教育中心、首都师范大学、成都市教育技术装备管理中心、厦门市海沧区北附学校、福建省海帆科教设备有限公司、嘉冠致远（北京）教育科技有限公司、北京世纪超星信息技术发展有限责任公司、北京中文在线阅读教育科技有限公司、厦门市欧骐检测技术有限公司。本文件主要起草人：郑仁耿、陈源强、张士峰、王海明、李小燕、王硕、廖代言、伍漳英、范崇丹、曾昕静、段保亮、刘焕阁、覃文圣、林李金、郑秋辉、郑美芬、尹哲。本文件为首次发布。学兔兔—2022III引言随着物联网和人工智能等新技术的不断涌现和高速发展，智慧图书馆已然成为传统图书馆的必然发展方向和新形态。中小学智慧图书馆是智慧校园建设的重要组成部分，它将大数据、物联网、云计算等信息技术与图书馆的软硬件融合，实现智慧感知、智慧管理、智慧服务和智慧决策，为师生提供服务空间泛在化、服务手段智能化、服务方式集成化、服务体验满意化的教育资源场所，能进一步帮助学校建立健全文献信息和服务体系，便于学生检索、利用文献信息，有利于组织学生开展阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，也能协助教师开展教学教研活动。此外，中小学智慧图书馆更有利于贯彻党的教育方针，培育社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，促进学生德智体美劳全面发展。根据GB/T36342《智慧校园总体框架》以及教育部印发的《中小学图书馆（室）规程》和《中小学数字校园建设规范（试行）》，为加强中小学智慧图书馆规范化、科学化、现代化建设，推进智慧图书馆与学校教育教学和教育科学研究的深度融合，特制定《中小学智慧图书馆建设规范》团体标准。学兔兔—20221中小学智慧图书馆建设规范1范围本文件规定了中小学智慧图书馆建设的总体框架，智慧环境、智慧管理、智慧服务、智慧馆藏资源、智慧设备及软件、信息安全及主要设备功能测试方法等要求。本文件适用于新建、改扩建的小学、初中及普通高中智慧图书馆建设，中等职业学校、幼儿园及特殊教育学校的智慧图书馆建设可参考执行。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T3324木家具通用技术条件GB/T3325金属家具通用技术条件GB/T3792信息与文献资源描述GB4706.1家用和类似用途电器的安全第1部分：通用要求GB8702电磁环境控制限值GB/T9813.1计算机通用规范第1部分：台式微型计算机GB/T9813.4计算机通用规范第4部分：工业应用微型计算机GB/T13667.1钢制书架第1部分：单、复柱书架GB/T14531办公家具阅览桌、椅、凳GB/T14532办公家具木制柜、架GB/T14916识别卡物理特性GB/T17540台式激光打印机通用规范GB/T17554.1识别卡测试方法第1部分：一般特性测试GB18580室内装饰装修材料、人造板及其制品中甲醛释放限量GB18584室内装饰装修材料木家具中有害物质限量GB/T18788平板式扫描仪通用规范GB/T18883室内空气质量标准GB21746教学仪器设备安全要求总则GB21748教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求GB/T26572电子电气产品中限用物质的限量要求GB/T29315中小学、幼儿园安全技术防范系统要求GB/T29793彩色复印（包括多功能）设备GB/T2979713.56MHz射频识别读/写设备规范GB/T31219.2图书馆馆藏资源数字化加工规范第2部分：文本资源学兔兔—20222GB/T31219.3图书馆馆藏资源数字化加工规范第3部分：图像资源GB/T31219.4图书馆馆藏资源数字化加工规范第4部分：音频资源GB/T31219.5图书馆馆藏资源数字化加工规范第5部分：视频资源GB/T35290信息安全技术射频识别(RFID)系统通用安全技术要求GB/T35660.1信息与文献图书馆射频识别(RFID)第1部分：数据元素及实施通用指南GB/T36342智慧校园总体框架GB/T37058图书馆编码标识应用测试GB/T38668智能制造射频识别系统通用技术要求GB50009建筑结构荷载规范GB50057建筑物防雷设计规范GB50189公共建筑节能设计标准GB50222建筑内部装修设计防火规范GB50314智能建筑设计标准GB50325民用建筑工程室内环境污染控制标准GB50343建筑物电子信息系统防雷技术规范GB50763无障碍设计规范JB/T10452办公设备文本装订机JGJ16民用建筑电气设计规范JGJ38—2015图书馆建筑设计规范JGJ310教育建筑电气设计规范QB/T2280办公家具办公椅QB/T4156办公家具电脑桌《中小学图书馆（室）规程》（教基〔2018〕5号）3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1智慧图书馆smartlibrary运用物联网、云计算、大数据、人工智能及区块链等技术和手段，有效整合用户需求、图书馆资源及管理，精准、快捷地为用户提供所需的文献、信息、数据等资源、经过深加工的知识服务的智慧共享空间和特色文化空间。3.2OPAC检索系统onlinepublicaccesscatalogue图书馆提供给广大读者通过网络系统对本图书馆内书刊资料、多媒体资料等相关信息及读者的外借信息进行查询的公用系统。[来源：JGJ38—2015，2.0.18，有修改]3.3学兔兔—20223图书馆管理系统librarymanagementsystem用于跟踪图书馆所拥有的馆藏、馆藏外借、订购及读者管理等的资源计划系统。[来源：GB/T35660.1—2017，3.5，有修改]4建设原则4.1整体有序原则智慧图书馆建设应纳入学校发展规划与智慧校园建设规划，应与学校土建、装修、景观和文化建设联动统筹，整体协同，有序推进。4.2实用性原则智慧图书馆建设应坚持需求导向，提高功能的综合性、科学性和实用性，保证基本配置，满足中小学校图书馆日常工作的开展，积极拓展阅读的可发生场景，能为师生提供更方便、快捷、高效的个性化教育资源服务。4.3先进性原则智慧图书馆建设应关注5G、云计算、物联网、区块链、GIS、AR、VR、大数据技术等关键技术和FOLIO等技术系统的发展和应用，运用智能系统将图书馆的各种功能进行整合，实现智能感知、智能处理、智能分析、智能推送、绿色阅读、创新体验，提高智慧图书馆的可用性、开放性和可拓展性等。注：5G的英文全称为5thGenerationMobileCommunicationTechnology，即第五代移动通信技术。GIS的英文全称为GeographicInformationSystem，即地理信息系统。AR的英文全称为AugmentedReality，即增强现实技术。VR的英文全称为VirtualReality，即虚拟现实技术。FOLIO的英文全称为TheFutureofLibrariesisOpen，即图书馆的未来是开放的。4.4未来导向原则智慧图书馆建设应面向未来，深入体现课程改革方向，支持混合式学习、项目式学习等新型学习方式，融合数字文献、视听多媒体等新型文献载体。有条件学校应预留利于未来有机更新的基础条件。4.5安全性原则智慧图书馆建设应保障阅读环境安全、健康、环保，保障书架、桌椅等硬件设备结实稳固、无毒无害，符合相关标准要求。提供自助式图书杀菌服务，方便师生使用。5整体框架5.1智慧图书馆宜作为智慧校园总体架构的一部分进行构建，也可以独立进行部署。智慧图书馆总体框架宜采用云计算架构进行部署，分为基础设施层、支撑平台层、应用层、应用终端和信息安全体系等，如图1所示。学兔兔—20224图1中小学智慧图书馆建设整体框架图5.2基础设施层是智慧图书馆的基础设施保障，为智慧图书馆的各种应用提供基础支