农村小学家访活动方案(案例)【5篇】

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农村小学家访活动方案(案例)【5篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“农村小学家访活动方案(案例)【5篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!农村小学家访活动方案【第一篇】为了及时做好家校沟通,相互反馈孩子在家在校表现,就孩子需要努力提高的方面进行商讨,采取一定帮扶改进措施,使孩子健康成长、全面发展,学校决定组织开展xx年秋季家访活动。一、家访时间:20xx年11月26日至30日二、家访人员:全体科任教师三、家访对象:此次家访,各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、情绪异常学生、残疾学生等,要和家长充分进行沟通,相互反馈孩子急需改进提高的方面,商讨采取切实有效措施,使学生能健康快乐成长、全面发展。四、家访要求:1、各科任教师都要积极参与此项活动,要以此次家访为契机,和家长进行充分沟通,商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。2、每位科任教师最少家访五名学生,要按要求有针对性家访,要到学生家里去看看实际情况,了解查找学生出现问题的真实原因,认真填写好家访表,并同时拍好照,要用手机横拍,画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景,照片要命好名,如XX班XX学生,照片一个老师一个文件夹,标清上老师的名字,内含五张家访照片,活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。3、家访过程中,要注意方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通,决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访,不得以电话联系等其他方式代替家访。4、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。同时向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。5、家访不是一次式的,要有一种长期进行沟通交流帮扶的思想,要时刻关注孩子的变化,多和家长进行沟通,及时调整措施方法,本着一切为了孩子健康成长。6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布,史海潮老师负责家访电子照片上交检查登记公布。农村小学家访活动方案【第二篇】一、活动目的进一步加强教师与家长沟通,密切学校与家庭、社会的联系,取得家长、社会对学校工作的理解和支持。二、活动时间安排活动时间为20xx年5月4日开始,为期一月。5月为集中家访月,请各班的班主任、班辅导和学科老师一起参与,家访比例不低于班级人数的25%。(总数很多于10人)三、活动情势:1.主要采取登门走访的情势,3—5人。2.有特殊情况的答应邀请家长来校约见或进行网络交换。四、家访活动的要求:(一)重点内容教师与家长就学校“一平常规·十个习惯”实施情况进行交换1.“一平常规·十个习惯”具体要求传达给家长。2.“一平常规·十个习惯”这项活动展开以来,对家庭生活有何增进作用。3.这项活动展开以来,学生在校的进步表现。4.这项活动展开以来,还需家长配合的事项。(二)常规内容1.在家访前,班主任及其他科任老师进行具体协商,确定好各自的家访对象并认真落实。2.各班级家访学生比例不得少于25%,尽可能扩大家访面。3.家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特点,赢得家长对学校工作的理解和支持。4.听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特点。5.了解学生的思想状态,家庭状态、成长环境、个性特点、和学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。6.教师在家访活动中要特别留意安全。7.在确定家访对象时,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也能够是特永生、优等生、潜力生等。8.在家访进程中,要讲求家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交换沟通。决不答应粗鲁地对家长发怨气、批评指责学生,果断反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。农村小学家访活动方案【第三篇】一、指导思想为进一步加强教师职业道德建设,切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性,加强中小学教育工作者与家长的沟通,密切学校与家庭、社会的联系,建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络,办人民满意的教育,取得家长和社会对教育的理解和支持,引起全社会对教育、对学生的关心和关爱,引导家长用正确的方法开展家庭教育,了解学生的家境状况,做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督,建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境,落实区教育局组织的“千名教师进万家”活动,制订我校的教师家访活动方案。二、活动目的通过集中家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,进一步推进师德师风建设,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。强化服务意识,树立良好的职业形象,努力做一名人民满意的教师,促进教师工作责任感和使命感,把教育行风建设推向新的台阶。三、活动时间安排1、20xx年12月,家访活动发动准备阶段(1)成立领导小组和家访小组组长:郑江涛组员:杨德军李协山吕文美张建民赵建霞杨黎明李雪飞家访小组一:刘蕊李汉涛张红英李义忠家访小组二:李宁吕丽华杨黎明刘盈盈家访小组三:刘晓亮魏福芹杨德军家访小组四:董春霞高素芳吕文美邵贝贝(2)班主任老师为各家访小组组长,具体负责各小组家访实施。(3)建立学生情况档案(4)设立校长热线电话和班主任热线电话。(5)设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。2、20xx年3月(第一二周)家访活动实施阶段学校集中时间,实行全员家访。家访过程中,要严格做到“四要四不得”:要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表,记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。3、20xx年3月(第三周)家访活动总结阶段学校教务处、德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施,及时调整学校办学思路,改进工作方法。并制定下一步活动安排。四、家访内容1、向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思想等,赢得家长对学校工作的理解和支持;2、了解学生的思想状况、成长环境、行为习惯、个性特点等;3、听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。五、家访要求1、在家访前,各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进行具体协商,确定好各自的家访对象并认真落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。2、各小组尽量做到全部家访。3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和支持。4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣传自己的.教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。5、了解学生的思想状况,家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。6、教师在家访活动中要特别注意安全。7、被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,可以是贫困生、学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也可以是特长生、学优生、潜力生等要特别重视。8、在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。9、教师要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访信息反馈表。五、访后工作相对集中的家访活动结束后,各小组要及时发现、总结家访中的好经验、好做法,树立家访活动的先进典型,并进行宣传推广。农村小学家访活动方案【第四篇】为进一步密切学校与家庭、教师与家长的联系和沟通,响应市、县教育局开展“暑期教师大家访”活动的要求,深入贯彻市、县教育局暑期学生安全教育工作的部署,学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下:一、领导小组组长:副组长:成员:二、家访目的通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境;通过家访进一步增强学生的安全意识,推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立教育优良形象。三、活动时间:20xx年xx月xx日四、家访内容1、暑期防溺水方面。提醒家长严禁孩子私自游泳,用暑期中发生溺水事故的惨痛案例,告知孩子家长切实加强孩子的暑假安全监管,家长务必履行假期第一责任人的监护责任,并落实好“三一样”和“六不准”的具体要求。同时,告知家长暑假的具体时间,让家长督促孩子在假期中多学习和观看媒体报道的安全常识和防护技能,切实增强安全意识。2、社会实践活动方面。家长尽量少给孩子提供个人外出旅游的机会,若已经给孩子安排旅游计划,必须家长同行;家长让孩子参加暑期社会实践活动,必须提前给孩子交待安全注意事项,必要时家长全程陪同,确保学生人身安全。3、网络使用方面。提醒家长教育未成年孩子不到互联网服务营业场所上网,引导学生充分利用网络优势,树立网络学习意识,不浏览、不制作、不传播不良信息,不登陆不健康网站,不沉迷网络游戏。用网络诈骗各类典型案例,教育学生增加自护意识,防止上当受骗。4、交通安全方面。教育学生自觉学习遵守交通法规,主动安全避让行驶车辆,养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好习惯。教育学生不乘坐无牌车、拼装车、农用车三轮车、超员车、货运车等非法营运车。5、积极做好学校宣传工作。向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策,对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作,赢得家长对学校工作的理解与支持。引导家长了解“家门口的好学校”,形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念。6、做好帮扶、辅导等助学工作。通过家访,了解学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。让家长督促学生认真完成假期作业,针对学生存在的学业问题精心帮扶、认真辅导。7、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、留守子女等)、学困生和有不良行为习惯学生的情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长;8、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。五、活动方法步骤第一阶段:安排部署阶段(7月5日—7月8日)按照县局的统一部署,结合我校实际,制定具体详细的大家访活动实施方案,细化具体任务和工作要求。召开全体教师专题会议,对暑期大家访活动迅速安排,确保活动全面展开、有序进行。第二阶段:集中家访阶段(7月9日-7月31日)按照活动方案,以班为单位,按照大家访内容,提前预约家访对象,合理安排家访时间。学校领导、班主任、教师要全面进入家庭,与家长、与学生见面,宣传明确家长暑期监管责任,提醒家长加强对学生假期的看护和教育,确保学生的人身安全;对每个家访对象做好记录,建立家访档案,并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在今后的工作中调整教育教学方法。大家访活动做到“不漏一生”,实现家访全覆盖。同时,重点突出留守儿童、单亲少儿和外来务工人员家庭的家访。第三阶段:总结评比阶段(8月1日-8月5日)各老师汇总收集大家访情况,认真做好工作总结,于8月5日前将暑期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