中班游戏活动方案(案例)【精编8篇】

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中班游戏活动方案(案例)【精编8篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“中班游戏活动方案(案例)【精编8篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!中班游戏活动方案【第一篇】活动目的:锻炼幼儿身体协调能力,增强亲子之间的合作能力。活动准备:篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、活动过程:1、幼儿与家长分别站在场地的两侧,间隔大约为8米。高跷木放于起始点的小凳子上,篮球放在家长身后的小凳子上。每场比赛分4组进行。2、当老师喊口令开始时,幼儿脚蹬高跷木走向家长,同时家长把自己装到大袋子里准备好。当幼儿走到家长身边时,家长先把幼儿抱到大袋子里,然后拿起小凳子上的篮球,同时与幼儿面对面站好,两人一同跳到终点,再把篮球放到终点的小凳子上摆好,不能让球滚下。3、最先到达终点的即为获胜组。4、规则:幼儿必须与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑或走;幼儿必须脚踩高跷木走到家长身边。中班游戏活动方案【第二篇】游戏名称:小司机游戏目的:通过游戏让幼儿练习向指定的方向跑,发展四散跑的能力。游戏准备:1在场地上四角放上四张椅子,椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色的汽车图片,表示这里是车库。2在场地相对的两侧画两条平行线,然后放椅子若干(与幼儿人数相等)。3幼儿人手一辆小汽车。游戏玩法和规则:1游戏前幼儿分成两组,手拿小汽车分别坐在各自的椅子上2游戏开始,教师告诉幼儿:“今天,小朋友都要当司机,和老师一起玩一个开汽车的游戏,老师是指挥交通的警察。3向幼儿介绍车库和交通规则,并要求幼儿听清警察的口令,按口令要求开车。4教师发出口令:“小司机上班了,都去开车吧。”听到口令后,幼儿在场地上模仿开车,在场地上四散跑,随后教师发出口令:“小司机下班了,快把自己的汽车开到极致的车库里去吧”。幼儿听到口令后,迅速将自己开得汽车按颜色开到车库,并回答各自的座位上。5重新拿自己的汽车后,游戏重复进行。游戏建议:1提醒幼儿防止相互碰撞。2跑的时间不宜过长,注意动静交替。中班游戏活动方案【第三篇】活动功能:锻炼手的控制力,发展幼儿的专注力。活动材料:果汁,一个装果汁的大瓶子,两个大杯子,一个小杯子(儿童用)活动过程:1、家长拿出一瓶果汁,请幼儿将它分给一家人喝。2、家长拿出一家人的杯子,家长用大杯子,幼儿用小杯子,请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。3、幼儿独立操作,注意从大到小,增加难度。4、倒好以后,请幼儿小心地把果汁端给家长。提示:当幼儿不小心将果汁洒出来了,不要责怪幼儿,要继续鼓励他。中班游戏活动方案【第四篇】活动目标1、复习图形,正确的数实物。2、用完整的语言表述自己所拼的物体。活动准备各种图形片,记录纸、笔。活动过程一、找图形(把各种颜色、形状不同、大小不同的图形片放在一起)1、一组拿红色正方形,第二组拿绿色长方形,第三组三角形,第四组蓝色圆形,第五组红色梯形,第六组绿半圆形,看看哪组拿得又对又快?2、请每组幼儿分别拿5个红圆,6个黄正方形,8个绿梯形、7个蓝三角、4个红半圆。每组一个幼儿在按要求拿的时候,其他幼儿在该幼儿拿好后要帮他数一数,看他数得对不对?二、拼一拼,说一说,记一记。教师为幼儿提供图形片,老师说一个东西,让幼儿来拼,拼好后说一说你是怎么拼的?每种图形用了几个,记录下来。1、请幼儿拼一个小人。(就拼一个小人,幼儿就用不同的图形拼出了不同的女孩子而且每个孩子都能把自己拼的过程,用自己的语言表述出来。)2、拼一个房子(三角形的房顶,梯形的房顶,长方形有房顶……有一个窗子的,有两个的窗子的;有单扇门的,有两扇门的……)延伸活动小组合作拼一个“我们的幼儿园”,拼好后各小组可进行交流中班游戏活动方案【第五篇】一.教学目标1.练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。2.激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。重点:练习双腿夹物跳的动作难点:双腿夹物跳二.教学准备塑料圈19个兔子头饰19个球21个帐篷、篮子、过山洞帐篷、花、帽子(小山)音乐:《兔子舞》《小小兔子》三.活动过程1.热身活动:兔子舞(师戴头饰与幼儿一起跳舞)2.师:这儿真美呀!我们在这安家吧!(拿圈放在地上当家)我们还有很多粮食没搬呢,兔妈妈教给你们一项新本领(夹物跳)。待会你们一起来帮我搬。(仓库道具使用帐篷)。3.教师示范:走到场地一侧(篮子),取球,用双腿夹住,竖起耳朵,双腿一起跳,跳到仓库(帐篷)处放下。请个别幼儿示范,强调动作要领(在搬时要用夹物跳的方法),请兔宝宝帮妈妈一起搬吧!4.游戏活动:小兔搬家前奏:带幼儿一起唱歌、舞蹈做游戏。《小小兔子》大灰狼发出叫声,使幼儿躲在家中(圈)师:这里已经不安全了,我们搬家吧!讨论:怎样才能把这些东西搬走呢?引出夹物跳一环节:师指方向,经过小山丘(帽子)来到仓库(过山洞帐篷)注意:先安家再搬粮食(再一次练习夹物跳)二环节:出去采蘑菇时听到有大灰狼的叫声,再次搬家。师:这里也不安全了,我们还是找个新家吧!手指方向,经过花园(红花)到达安全地点。从帐篷搬到大篮子。(再次练习夹物跳)5.整理活动哈哈!终于搬完了,这里很安全,大灰狼再也不会欺负我们了!耶!表现出高兴!真累呀!我们放松一下吧!(敲敲腿、揉揉肩……)天快黑了,孩子们先休息,兔妈妈给你们做饭吃!(幼儿边做动作边休息)中班游戏活动方案【第六篇】搭出三个城门游戏。游戏开始,当全体幼儿都进城后,师:“小动物们,你们来到动物城高兴吗?我们一起随着音乐边唱边表演吧!如果感到高兴你就拍拍手(拍两下)如果感到高兴就学小猫叫(叫两声)如果感到高兴就学小兔跳(跳来两下)正反话目的:1、通过游戏,让幼儿巩固对五官的认识。2、通过游戏培养幼儿的反应灵敏。准备:1、一张人脸的画(五官要具体的)2、幼儿对五官的认识,可以说出名称以及指出正确的位子。游戏规则:老师说眼睛,幼儿就不可以指眼睛,一定要指脸上其他的五官,比如鼻子,嘴巴等。注意:1、先选能力比较强的,而且控制一下时间,三四轮后可以换人,争取让更多的幼儿参与)2、在课前,可以利用示范画向幼儿再介绍一下五官以及作用,帮助幼儿巩固。3、如果是两个幼儿互相玩的话,可以让他们边玩边说,比如:(甲:我指我的眼睛乙:我指我的眉毛)让他们可以实物对应。中班游戏活动方案【第七篇】活动目标1、通过活动让他们学会如何交朋友、关爱他人、提高语言表达能力。2、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。3、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。重点难点重点:学会交朋友、提高语言表单能力。难点:消除彼此的陌生感,合作交流。活动准备1、自编儿歌《交朋友》:伸出你的手,伸出我的手,我们一起走。伸出你的脚,伸出我的脚,我们一起跳!跳!跳!2、各种小卡片如:小红花、小动物、苹果等。活动过程1、我先从一首小朋友都很熟悉的歌曲找朋友开始导入课题。2、放上挂图教一两次自编的儿歌,让他们熟悉儿歌内容。3、让小朋友们围成一个圈手拉着手一边跟老师念一边跟老师做游戏。4、把小朋友分成几个小组一半新的和一半旧的小朋友在一组,组织她们一起交流并相互赠送礼物教师准备好的小卡片事先已一人一个5、让小朋友再次巩固儿歌找朋友结束后让小朋友记得放学回家后与家人一起分享交朋友的乐趣。中班游戏活动方案【第八篇】活动功能:锻炼手的控制力,发展幼儿的发散性思维及专注力。活动材料:一杯水,一个矿泉水瓶,一把剪刀,一张硬壳纸,胶带活动过程:1、家长拿出游戏用的材料,一一介绍给幼儿。2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里,倒的过程中不能洒出水来。3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。提示:杯子的口径要稍稍大一点,当不借助工具时,直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次,家长可以引导幼儿尝试多种道具,当幼儿想拿身边的其他材料帮助时,也可以。

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