求职简历模板简述制作

课堂要求欢迎阁下参加本次课程，本课程将为您打下一个良好的基础，提高您的能力和水平。请注意以下的几点：1、手机请将您的手机开为振动或关闭。2、吸烟在课堂内请不要吸烟。3、其它课期间请不要大声喧哗,举手提问；不要随意走动。PDCA管理循环培训班学员自我介绍包括:姓名公司及产品在公司负责之工作对本课程之期望求职简历模板简述制作简历制作（一）企业用人普遍特点（二）不同企业、岗位的选拔要求（三）简历制作案例我校大学生就业素质与优势学生综合素质评价方向很好较好一般较差好之和（1）思想道德及个人修养44.6749.336094（2）职业道德49.3344.676094（3）团队精神45.9542.5710.810.6888.52（4）动手能力和吃苦精神40.5441.8916.890.6882.43（5）工作责任感47.3043.928.7891.22（6）分析、解决问题的能力27.3355.33161.3382.66（7）开拓创新能力26.3953.4720.1479.86（8）专业知识的深度和广度30.8755.7013.4286.57（9）英语、计算机等运用能力23.8159.8616.3383.67（10）组织能力24.1658.3917.4582.55（11）社交能力及人际关系处理能力23.1854.9721.8578.15表1用人单位对我校大学生素质评价（％）表2用人单位在录用毕业生时的主要参考倾向重要程度重视指标重要程度（依次减弱）特别重要比较重要作一般参考1毕业生学校的社会声誉11.279.869.862毕业生所学专业39.4422.5411.273毕业生的学业成绩2.827.0414.084是否为学生党员、学生干部04.234.235毕业生的家庭背景和社会关系002.826毕业生求职时的态度4.2315.4914.087毕业生的仪表形象05.6314.088毕业生的综合素质42.2535.2112.689毕业生的性别004.23表3用人单位希望毕业生应重点培养的素质编号应对学生重点培养的素质比例1实践动手能力84.72人际交往能力82.93灵活应变能力79.44创新能力74.05敬业精神71.66团队合作精神70.47独立工作能力69.88专业知识能力65.09外语知识的运用能力63.210计算机的运用能力58.0具有优势，方能突围！近三年一次就业率情况•2008年以来毕业生一次就业率达到或超过90％，在广东省本科高校的就业率排名中名列前茅。•据对毕业生的问卷调查统计，三年来超过75％的毕业生对自己的第一份工作感到满意或比较满意。年份就业率2007年89.78%2008年93.40%2009年92.30%89.78%93.40%92.30%87.00%88.00%89.00%90.00%91.00%92.00%93.00%94.00%2007年2008年2009年2007至2009年初次就业率统计近三年来毕业生就业率近三年毕业生就业地域分布（单位：％）•毕业生主要集中在珠三角等经济发展速度较快的地区，其中每年进入广州、深圳、珠海、佛山、东莞等5市就业的人数超过80%，随着毕业生就业观念的改变，到省外地区和中小城市就业的比例也不断增加。2007至2009年毕业生就业地区分布0.00%20.00%40.00%60.00%200720082009200753.465.03%1.33%7.89%3.00%22.007.29%200851.534.14%1.30%8.43%3.37%22.838.40%200947.755.15%1.42%8.67%2.83%26.128.05%广州深圳珠海佛山东莞省内省外2近三年毕业生就业单位性质分布•毕业生就业观念不断理性和务实，每年有40%左右的毕业生进入企业就业，加上到企业灵活就业的毕业生，实际到企业就业的达到80％。特别基层，也是优秀毕业生的就业去向。2007至2009年毕业生就业性质分布0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%45.00%机关、党群、部队事业单位企业单位灵活就业升学深造暂缓就业出国回生源地未就业2007年2008年2009年企业追求的普遍价值•满足岗位需要•认同企业文化，稳定性高•吃苦耐劳，甘于从低层做起•轻松愉快地交流沟通能力•诸事灵活，适应性强•最低的支出，最高的效用•身体健康（一）企业用人普遍特点1)人才选拔要求2)简历希望读到的信息3)简历制作原则硬技能软技能1.个人信息2.求职目标3.教育背景4.工作/实习经历5.奖励6.技能LIMPRIUSPSTAR(一)企业用人普遍特点1)人才选拔要求硬技能•原始社会:体能修长城,金字塔•部队:骑马,射击•20~30s:最早期的流水线工厂•50~60s:打字员•其他:飞机师,警察,实验员,银行职员•你还能举出其他例子吗?(一)企业用人普遍特点1)人才选拔要求软技能沟通交流项目管理团队协作数据管理创新思维解难演示陈述(一)企业用人普遍特点1)人才选拔要求2)简历希望读到的信息3)简历制作原则硬技能软技能1.个人信息2.求职目标3.教育背景4.工作/实习经历5.技能6.奖励LIMPRIUSPSTAR(一)企业用人普遍特点2)简历希望读到的信息1.个人信息2.求职目标3.教育背景4.工作/实习经历5.技能6.奖励个人信息:姓名、地址、电邮、电话求职目标:教育背景:学校、专业、课程、成绩工作经历:职位、时间、职责、成果社会经历：职务、功能、性质、效果技能:英语、计算机等奖励:奖学金等(一)企业用人普遍特点3)简历制作原则LIMPRIUSPSTARLIM:信息精炼PRI:职位相关USP:卖点独到STAR:情况；任务；行动；成果个人信息求职目标教育背景工作经历奖励技能精炼LIM√√√√√√相关PRI√√√√独到USP√√√2)简历希望读到的信息3)简历制作原则﹢(二)不同企业、岗位的选拔要求1)选拔要求2)希望读到的信息人职匹配招聘启事招聘网站企业主页BBS工作说明信息获取途径(二)不同企业、岗位的选拔要求国有企业事业单位1)选拔要求外资,私营,民营企业1)选拔要求2)简历希望读到的信息2)简历希望读到的信息3)国有型简历3)外企型简历外企、私企、民企模板国企、事业单位模板个人信息姓名、地址、电邮、电话（移动和固话）可能需性别、籍贯、照片、政治面貌求职意向需要写求职意向不一定写求职意向教育背景学校、专业、成绩排名、主修课程学校、专业、成绩、排名成绩单，罗列课程，学术成绩工作/校园经历工作经历、项目经验国企实习、学生干部易获青睐职位高低比工作内容更受关注奖励奖励质量(获奖相对难度)奖励数量；政治荣誉技能是否有企业所需的基本技能(例：MSOffice,某个软件操作)是否获得国家承认的资格证书(例：CET-4,CET-6)修改自《简历让你脱颖而出》第2版第65页不同发展阶段、不同组织形式决定不同层次的需要与人才目标•中小企业•外资企业•外向型企业•国有企业•生产型企业•服务型企业•销售型企业（三）简历制作案例企业类型国企外企私企民企时序型简历案例2邮局文员技术性简历混合型简历案例1人力资源助理（三）简历制作案例•案例1•人力资源助理•非国有企业•有工作说明书•技术性简历•招聘启事清楚•案例2•邮局文员•国有企业•无工作说明书•混合型简历•招聘启事简单案例1助理人力资源干事一、主要工作职责描述：1、协助人事档案管理,统计工作；2、协助办理员工入职、离职手续3、协助建立和完善人力资源管理制度及流程；4、协助设计有效的招聘战略，开发有效的招聘及甄选方案；5、协助组织新员工入职培训工作，建立和执行内部培训;6、协助建立绩效考核系统；7、为机构提供人力资源规划建议；8、需要出差到其它办公室处理有关人力资源管理的相关事务。9、配合并执行总部人力资源部的相关工作。二、成功的申请者必须具备以下条件：1、本科或以上学历，人力资源或管理类相关专业毕业及熟悉劳动法；2、两年以上人力资源相关工作经验，熟悉人力资源管理流程，擅长处理事务性工作；3、认同***的理念和价值；4、对中国非政府组织领域有基本的了解；5、有在NGO或咨询行业工作经验者优先；6、熟练使用Office办公软件；7、工作认真细致，有良好的职业道德和职业操守。8、有很好的沟通能力和亲合力，富有团队合作精神。整体优点:•排版清晰,元素齐备•工作经历:实习,实践经历非常丰富!•奖励/个人技能:获奖次数多个人信息及教育背景问题•校徽，分数，绩点，排名•格式排版我校毕业生简历案例1修改前我校毕业生简历案例1修改前我校毕业生简历案例1修改后我校毕业生简历案例1修改前我校毕业生简历案例1修改前我校毕业生简历案例1修改后我校毕业生简历案例1修改前我校毕业生简历案例1修改后奖励及个人技能问题：•助学金绝对与相对含金量•语言描述不正式:暂时?正在准备?我校毕业生简历案例1修改前我校毕业生简历案例1修改前我校毕业生简历案例1修改后我校毕业生简历案例1修改前我校毕业生简历案例1修改后案例2邮局文员•职位类别：行政．文秘．出纳•工作地点：广东广州•需求专业：不限专业•招聘人数：3•薪水待遇•备注：本岗位招聘劳务工，即与劳务公司签订劳动合同后派遣到广州市邮政局工作。职位要求：•学历：大学专科及以上学历；•年龄：25岁以下；•性别：女•有较强的沟通协调能力；•擅长网球（乒乓球、羽毛球），校级比赛名列前茅（需提供获奖证书）；工作职责：•接待、会务、公文处理等文员工作整体优点:•基本元素齐全•基本符合邮局面试要求基本问题:•经历混乱,HR难定位信息•没有获奖，奖学金我校毕业生简历案例1修改后我校毕业生简历案例1修改前我校毕业生简历案例1修改后我校毕业生简历案例1修改前我校毕业生简历案例1修改后我校毕业生简历案例1修改前我校毕业生简历案例1修改后•“个人简历”•数字型的qq邮箱•专业技能与应聘优势;成绩证明•具备听说读写能力的描述比较笼统•中学信息我校毕业生简历案例1修改前我校毕业生简历案例1修改前问题•错别字•语句长度•经历顺序•标注数字成果•羽毛球特长•党校培训HTTP：//：[e-mail]