小学体育教案（通用5篇）

参考资料，少熬夜！小学体育教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是网友帮大家分享的小学体育教案（通用5篇），希望您喜欢下载。小学体育教案【第一篇】教学目标1、培养学生的模仿能力2、培养学生对本次课的兴趣3、培养学生快速、果断的能力内容1、律动组合：学做解放军2、游戏：小鸭子夺旗顺序内容达成领域目标教法组织1课堂常规对本课内容表现出兴趣教师讲解围教师散点站坐2集中注意力练习大小手指提高协调能力及快速反映能力1、讲解练习的方法和示范2、喊口令指导学生试做3、集体练习3律动组合：学做解放军培养学生的创新能力及模仿能力1、放音乐、领做2、分组表演3、让学生分组创编动作并练习4、放音乐让学生自我表演、创编动作4游戏：小鸭子夺旗培养学生快速移动能力1、组织学生学鸭步走2、组织小鸭子夺旗游戏3、改变游戏方法，教师示范两人一组夺旗的方法，让学生自选一种方法（1）正面（2）侧面（3）背面5放松总结1、放音乐，让学生自由放松2、总结本课情况3、布置归还器材参考资料，少熬夜！4、师生再见小学体育教案【第二篇】两脚分开与肩同宽，上体稍前倾，抬头，两腿屈膝，两臂举，当数1时，两腿屈伸一次，两臂上摆到举起起，数2时，两臂上摆到举起，两腿屈伸一次，数3时，两臂用力上摆，两脚用力蹬地，迅速向前跳出；落地时以脚跟先着地，同时屈膝缓冲，保持身体平衡。学习立定跳远技术要领：预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。要点：上下肢动作协调配合，摆动时一伸二屈降重心，上体稍前倾。起跳腾空：两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空，并充分展体。要点：蹬地快速有力，腿蹬和手摆要协调，空中展体要充分，强调离地前的前脚掌瞬间蹬地动作。落地缓冲：收腹举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，并屈膝落地缓冲。要点：小腿前伸的时机把握好，曲腿前伸臂后摆，落地后往前不往后。重点：蹬、摆协调用力的配合。难点：双腿用力蹬地及落地缓冲。小学体育教案【第三篇】教学目标：1、通过仰卧起坐的学习，使学生的腰腹肌力量得到锻炼和发展；2、通过学习,提高学生之间相互协作,相互配合的能力；3、培养学生坚持不懈，积极进取精神。教学内容：技巧：仰卧起坐练习教学重点：低头含胸教学难点：身体的控制，匀速做起缓慢下降一、开始部分：重点基础知识：Fallin:集合Atease:稍息attention:立正Eyesright:向右看Eyesfront:向前看Close：靠拢countoff报数课堂常规：1.体育委员集合站队。2.检查服装，报告人数。3.教师宣布本课学习内容及达成目标。4.安排见习生。要求：做到快、静、齐。二、准备部分：参考资料，少熬夜！1、健身操练习要求：动作刚劲有力，充分伸展。三、基本部分：仰卧起坐练习：1、通过学生自我练习，找到仰卧起坐的变化方法：（1）手臂动作的变化：可放于体侧不准摆动，可抱于头后，也可自由摆动。（2）仰卧姿势的变化：可直腿，也可屈腿；可平卧，头可向下或向上斜卧。（3）总结那一种好做，选其一种进行练习。（4）学生相互之间进行比赛练习。教法：（1）教师讲解示范；（2）两人一组进行练习；（3）发现问题及时纠正；（4）找做的好的学生进行演示；（5）继续练习；学法：（1）认真看、听教师示范；（2）认真相互配合；（3）同学之间相互学习、相互合作、相互指点。（4）认真思考自己做的是否到位，哪里还需改进；（5）在自己动作正确的情况下，可采取自己的方法去做。要求：动作到位、有节奏。2、教师计时1分钟比赛。四、结束部分：1、小结2、放松3、宣布下课要求：认真讲评课的内容的完成情况及要求学生课后加以练习。小学体育教案【第四篇】一、指导思想在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。二.教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的.简单常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。参考资料，少熬夜！三、学生情况分析根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。四、教学要求体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。1．能了解站立式起跑、耐久跑和障碍跑的基本方法。2．能做出站立式起跑，在快跑时能做到上体正，稍前倾；学会在跑动中通过障碍的方法；学会跑走交替的方法，做到跑的姿势正确，呼吸自然。3．知道后滚翻的动作要领与动作方法。4.能做出后滚翻动作，做到动作正确、熟练。5．能做出站立式起跑，在快跑时能做到上体正，稍前倾；学会在跑动中通过障碍的方法；学会跑走交替的方法，做到跑的姿势正确，呼吸自然。6．能做出两脚前后站立、背后过肩、转体挥臂的投掷动作，做到迅速转肩。，发挥腰部和蹬地力量，提高挥臂动作的正确性和协调性。7．能做踵趾步、儿童马步和集体舞。五、教学措施1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。小学体育教案【第五篇】学习阶段：水平三学习目标：在合作学习中掌握韵律绳操4-6节，感受韵律节奏感。学习内容：韵律绳操学习步骤：一、自主练习，充分活动教师活动：1、集队，了解出席情况，宣布学习目标、学习内参考资料，少熬夜！容。2、组织学生队列练习：四路纵队行进走。3、布置练习要求：前跳50、后跳30、交叉跳30、蹲跳20，注意休息。4、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令按要求，认真地体验行进走的节奏和动作要求。3、按老师的要求分散练习，充分活动肢节，充分体验跳绳的乐趣。4、借助栏杆进行压腿。组织：四列横队、分组二、合作学习，掌握动作重点：绳操的4-6节动作。难点：收绳和放绳动作的快而到位。教师活动：1、组织学生复习1—3节动作。2、示范第四节动作，并口令指导学生进行模仿练习。3、示范第五节动作，并口令指导学生进行模仿练习。4、示范第六节动作，并口令指导学生进行模仿练习。5、组织学生听音乐，随音乐节奏完整练习前六节。6、提出要求，组织学生分组巩固动作。7、听音乐集体复习前六节动作。学生活动：1、找一个伙伴进行复习，听音乐随示范复习前三节。2、认真模仿第四节动作，体验双手的交接绳动作。2、随示范模仿第五节动作，体验快速的节奏。3、随示范听口令模仿第六节动作，体验放绳和收绳动作。4、随示范，听音乐初步尝试连贯动作。5、按老师提出的要求，在小组长的带领下认真复习三节动作，把动作练习得比较熟练。6、听音乐熟练地随示范复习前六节操。组织：四列横队、在规定场地内分散练习三、说说学学，身心放松教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松学生活动：向你最好的伙伴说说今天所学的三节操的名称，说说学后的感觉。听音乐，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。组织：散坐在草地上场地器材：操场、录音机