幼儿园教师公开课新闻稿【精编4篇】

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幼儿园教师公开课新闻稿【精编4篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“幼儿园教师公开课新闻稿【精编4篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园教师公开课新闻稿【第一篇】11月4日5日6日我园举行了公开课及听评课活动,执教老师谈课后反思,观课者谈观课感受,观课感悟,对课的建议及收获.通过公开课教学活动,给老师们提供了一次很好地学习的机会!各老师对公开课活动认真对待,积极准备,有的老师甚至牺牲了很多休息时间,反复的整理教案,认真查阅资料,制作教具。老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动,并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中。幼儿园教师公开课新闻稿【第二篇】为给全体教师搭建展示、学习交流的平台,促进教师专业素质的提高,11月24日—26日,余桥幼儿园在园内开展为期三天的公开课展示活动。活动中,各班级老师根据班级幼儿年龄特点和接受能力自主选材,结合活动目标、重、难点充分准备,反复磨课,以达到最佳的活动效果。《水变干净了》、《小鼻子大用处》、《谁的脚印》等,新颖的选材、精心的准备、活跃的课堂氛围,充分调动了幼儿的参与性和求知欲,每一个孩子都情绪高涨,兴致勃勃,积极互动,真正体现了幼儿的主体性。每一节展示课结束后,教师们畅所欲言,对活动的亮点和不足进行及时点评,并提出指导性的意见,老师们纷纷表示该项活动让听课教师收获颇丰,让讲课教师认识到了自身在教学方面的不足和短板,为今后的教学组织明确了改进的方向。园长丁大芳说,此次公开课展示活动,是在园本教研模式下,为新老教师搭建了互助、互学、互促的平台,使全体教师在设计--执教--观摩--研讨的过程中,学习、反思获得专业提升,并逐步形成自己的教学特色,为全面提高保教质量打下了坚实基础。幼儿园教师公开课新闻稿【第三篇】这学期幼儿园的公开课结束了,回顾这几个星期的公开课,收获颇丰。新老师注入了新活力,让这一次公开课亮点颇多。进行公开课也是为了提高了教师教学专业水平,加强教师之间的切磋与交流,促进老师们的成长。老师们在这次活动中表现出认真、积极的态度,无论是课程内容的选择、课程创意的构思、课程流程的组织,还是教具的准备、课件的运用,老师们都做了精心的构思和认真的准备。每一个老师都有自己的闪光点,譬如小班公开课,非常生动有吸引力,小朋友们的积极性都带动起来了,教学氛围非常棒。活动中老师能根据不同班级孩子的心理年龄特点和认知,注重幼儿主动探索、动手能力及情感能力等多方面培养并为幼儿营造了愉悦的学习氛围,将认知内容灵活巧妙地融入到教学之中,启发引导,探索发现,达到了教学相长、相得益彰的教育效果。活动后,全体教师还进行了评课活动,采用自评和互评的方式,找出不足和差距,使每一位教师都受益匪浅,教师间形成了浓厚的教育教学研讨氛围。教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识。一节好的`公开课,活动前的精心准备是一个活动成败的关键,听别人的课,每听一次,就会吸收好的教态、过程,在这过程中,不断地思考自己的课堂过程,为自身教学能立的提高而努力。幼儿园教师公开课新闻稿【第四篇】为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台,提升教师的教学水平,4月23日我园进行了为期一天的全园公开课活动。整个活分为两个环节进行,第一环节为公开课展示,第二个环节课后点评。让老师们相互学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。活动中,老师们都做了精心的准备,利用身边的实际自然环境,通过情景、游戏、表演等多种辅助教助教学,真正体现了以游戏为主、动静相结合的先进教学理念。孩子们在整个过程中也受益匪浅,比如汤瑶老师组织的社会课程《了解钱币》,课后孩子们对钱币知识有了一定的了解。李玉铃老师组织的科学课程《认识蔬菜》,让孩子们了解了蔬菜的组成部分及它的营养价值,汪兰老师组织的语言活动《蜗牛变变变》,培了养孩子的语言发展能力。公开课展示后,每位老师都积极进行评课和自评活动,虚心听取别人的意见,取长补短。通过这次全园教师听评课活动,进一步强化了幼儿园良好的教研风气,切实提高了教育教学水平,同时也提升了自身的专业素养。

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