语文组教学工作计划范例(4篇)

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参考资料,少熬夜!语文组教学工作计划范例(4篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“语文组教学工作计划范例(4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!20xx年七年语文组教学工作计划范文1七年语文学习进入第二个学期了,上学期学生在语文学习态度、习惯上已入门径,但在语文积累上,语文能力上仍然存在很大问题,须在上学期基础上锲而不舍地努力下去。一、教学目标1.了解他人的成长足迹,正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败,要勇于面对生活、面对挑战;培养学生热爱祖国山河和语言文化的爱国主义情操。2.加强对学生自学能力的培养,利用好学案,努力尝试有效教学的科学途径。3.阅读课文,要注意引导学生结合自己的生活经历和体验,深入体会作者的情感,整体把握课文的主要内容;在此基础上,要学会根据上下文揣摩精彩的、富有深意或感情色彩浓厚的语句,以便进一步理解课文内容和作者的情感。细致分析、细心揣摩课文中的精彩段落和关键词句,使学生充分体会到汉语丰富优美的表现力。注重朗读训练,要求学生读准字音,读出感情,通过反复朗读,自行领会文意,培养语感。引导鼓励学生说出对课文的整体感受,通过师生互动、交流,进一步把握课文内容。4.鼓励学生开阔视野,接触各种各样的文艺形式,丰富文化素养,在学习中初步形成自己的审美观、价值观,对文化艺术有一定的认识。5.多积累语文知识,多积累优美语言,多积累人文情怀,多积累语文方法,做一个语言素养的同学。二、教学重难点1.积累字词、练习写字,培养朗读能力。2.积累素材,随心写作,提高作文能力。3.整体把握课文内容、结合自己的生活经验、体会、深入体会课文的思想内容,感受文章的人文内涵、陶冶情操、培养审美能力。4.揣摩体会文章的语言文字、篇章结构,并能有心得。最终形成阅读记叙类文体的一般能力。三、教学手段1.明确整册书的教育教学任务,切实把握每单元的教学任务。所谓“单元”,即是一学期的有机组成部分,一定要做到心中有数,每段时间做什么,学生得到什么参考资料,少熬夜!训练,达成什么目的。在一单元的教育教学中,切实地、尽力地达到这一单元的教育教学目标。2.认真编写学案。先打草稿,然后集体讨论,最后定稿荐档。3.特别注重日常的语文学习训练。一是练字,二是写日记,三是读书写笔记,四是语文积累。教师加强检查督导,尽力一日不辍。4.特别重视基础知识学习和基础能力的培养。每课的生字、生词必须做到读准写准。朗读做到读准、读流利,读得有感情。古诗词古文学习过三关,即“默写关”“解词关”“理解关”。5.探索作文批发的新方法,学生互批作文的训练。四、资源利用好好读时文,如《读者》,图书室的书,学生自己买的书也要常读常新。网络资源也要利用,有条件的学生可以用自己的qq空间或博克写作、交流。七年语文组教学工作计划范文2七年语文学习进入第二个学期了,上学期学生在语文学习态度、习惯上已入门径,但在语文积累上,语文能力上仍然存在很大问题,须在上学期基础上锲而不舍地努力下去。一、教学目标:1.了解他人的成长足迹,正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败,要勇于面对生活、面对挑战;培养学生热爱祖国山河和语言文化的爱国主义情操。2.加强对学生自学能力的培养,利用好学案,努力尝试有效教学的科学途径。3.阅读课文,要注意引导学生结合自己的生活经历和体验,深入体会作者的情感,整体把握课文的主要内容;在此基础上,要学会根据上下文揣摩精彩的、富有深意或感情色彩浓厚的语句,以便进一步理解课文内容和作者的情感。细致分析、细心揣摩课文中的精彩段落和关键词句,使学生充分体会到汉语丰富优美的表现力。注重朗读训练,要求学生读准字音,读出感情,通过反复朗读,自行领会文意,培养语感。引导鼓励学生说出对课文的整体感受,通过师生互动、交流,进一步把握课文内容。4.鼓励学生开阔视野,接触各种各样的文艺形式,丰富文化素养,在学习中初步形成自己的审美观、价值观,对文化艺术有一定的认识。5.多积累语文知识,多积累优美语言,多积累人文情怀,多积累语文方法,做一个语言素养的同学。二、教学重难点:参考资料,少熬夜!1.积累字词、练习写字,培养朗读能力。2.积累素材,随心写作,提高作文能力。3.整体把握课文内容、结合自己的生活经验、体会、深入体会课文的思想内容,感受文章的人文内涵、陶冶情操、培养审美能力。4.揣摩体会文章的语言文字、篇章结构,并能有心得。最终形成阅读记叙类文体的一般能力。三、教学手段:1.明确整册书的教育教学任务,切实把握每单元的教学任务。所谓“单元”,即是一学期的有机组成部分,一定要做到心中有数,每段时间做什么,学生得到什么训练,达成什么目的。在一单元的教育教学中,切实地、尽力地达到这一单元的教育教学目标。2.认真编写学案。先打草稿,然后集体讨论,最后定稿荐档。3.特别注重日常的语文学习训练。一是练字,二是写日记,三是读书写笔记,四是语文积累。教师加强检查督导,尽力一日不辍。4.特别重视基础知识学习和基础能力的培养。每课的生字、生词必须做到读准写准。朗读做到读准、读流利,读得有感情。古诗词古文学习过三关,即“默写关”“解词关”“理解关”。5.探索作文批发的新方法,学生互批作文的训练。四、资源利用:好好读时文,如《读者》,图书室的书,学生自己买的书也要常读常新。网络资源也要利用,有条件的学生可以用自己的qq空间或博克写作、交流。春学期语文组教学工作计划范文3针对上学期我校语文教学的实际情况,以及本学期校教学工作重点,特制定xxx学年第二学期语文组工作计划一、05级语文教学1、认真研讨新教材,积极改革课堂教学2、做好常规教学工作,保质完成教学计划、教案、教学日志、作业批改等。3、完成新教材的修订二、高复班及综合高中1、积极改革课堂教学,提高教学效率2、加强同科研讨,做好充足的复习工作,提高升学率3、重视综合高中教学工作,力争在统考中名次有所上升。三、认真贯彻执行教研室、教务处布置的各项工作,参考资料,少熬夜!保质保时完成任务。四、积极开展教研活动,营造良好的教研组氛围1、保证教研组活动的时间:每单周五下午2、组织好组内公开课,组织老师互相听课评课。3、加强教学研究,鼓励和帮助老师撰写并发表论文。4、提高240培训的学习质量,按时参加培训,完成任务。5、积极组织学生参加上海市中专系统组织的各类竞赛,做好辅导工作,争取获奖。20xx-20xx第二学期中学语文组教学教研工作计划4一、指导思想以学校教学教研的思想为指引,以我县教育教学质量年活动为契机,认真贯彻《新课程标准》精神,进一步深化教育教学改革,努力提高我校教育教学质量,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步让学生形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。让学生在语文学习过程中,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法,主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文,最终成为社会有用人才。二、工作重点1、深入学习语文教改经验,转变教学观念,强化校本教研活动,坚持“以生为本,以学为主”的课改理念,努力提高语文教学成绩。2、规范教学工作的管理,认真贯彻执行学校提出的各项规范和质量要求,狠抓课堂管理和质量,提高课堂效率和教学质量。3、进一步加强语文科组建设,规范科组活动;加大青年教师骨干教师的培养,实施“一帮一”活动。4、重视和抓好毕业班的中考备考工作。5、举行“一课一评一议”活动,每位青年教师都要认真上好一节有质量、有水平的公开课。6、认真做好备课、上课、作业、测试、检查、总结等各个环节的工作。7、加强科组教师教育理论的学习,在科组活动中多交流课堂管理的心得体会,对存在的问题尽快解决。8、完善集体备课的规章制度,确保计划的落实。9、有计划地进一步探索实施新课程标准的有效经验和途径,多写专题论文,多投稿,多发表。三、具体措施全体语文教师要在认真落实好学校教学教研工作参考资料,少熬夜!计划整体措施的基础上,努力做好以下几个方面的工作。(一)抓好课堂教学工作。(1)、各年级在语文课上开展课前3-5分钟的小活动,活动形式可以为全班学生朗读(朗读材料由科任教师自定)、学生轮流讲故事、学生轮流演讲、学生小作文赏析等形式多样的为语文课服务的活动。(2)对于语文基础教学,要加强学生语言的实际运用的能力的训练,重点要将新课程标准规定的诗文背诵的篇目中的名言名句,按年级一一落实,并将其一一默写。(3)对于阅读教学,可以探讨“整体感知——局部品味——领悟感情”这个阅读教学模式。每节课要把握重点、突破难点,一课一得。要加强对阅读方法的指引,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。鼓励学生进行探究性阅读,提倡独立思考,鼓励学生发表独特的感受、体验和理解。(4)对于作文教学,语文教师要克服传统作文教学的随意性和盲目性,要让学生切切实实、扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得,让每一个学生都能够写出“像模像样”的文章。要求每2—3周一次大作文,每周要求学生写周记,鼓励和提倡学生写日记。并且要做好对学生作文的及时批改和讲评工作,可以积极探讨“师生互动评改”这一作文批改模式。

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