[1000字]半期总结【精编5篇】【引语】小编为您整理收集的“[1000字]半期总结【精编5篇】”精编优质文档,供您参考学习,希望对您有用哦!喜欢就下载吧。半期总结【第一篇】语文语文考了两张卷子,但效果并不好,分别是一百一十八分和一百二十五分,班上都有上一百三十的,这是使我感到愧疚的其中之一。我做了一个具体的分析:基础题,虽然没扣多少分,但是还有没扣分的,阅读题那更是不得了了,单单一个阅读题就扣了十几分左右,那扣下来是不得了啊。仔细一看,完全是粗心和偷懒造成的啊,一个题,我虽然是知道有那个答案,但是我却因为想偷懒而少写一个答案,害得扣了三分,还有更气的是,本来都把答案做对了,但是一检查,却因为检查的时候看错了题目,所以扣了四分。哎,这不是粗心造成的吗?数学数学虽然上了一百四十的,但是只比一百四十高一分,班上上了一百四十有几十个了,那我岂不是排在后面去了。但是仔仔细细看来,还是粗心和偷懒造成的:一个填空题,只是应为小小的一个括号,害得我扣了一分,还有的是,本来是抄在草稿本上是负二千零五,但是在题目上就是负二千零六了,这完全是粗心造成的,还有一道题,本来是都算对了的,但是抄的时候有抄错了,看来,是得把我的粗心的毛病改改了。英语英语虽然分高一点,但是我完全是有能力得满分的,话说回来,还不是那粗心造成的祸,本来是应该仔细看看那试卷上的时间的,但是我没有,我前两场考试都是考的两小时,我还以为是考两小时,但是只有一百分钟所以造成我有几道题没做完,所以扣了三分,这还是粗心惹的祸。这半期总结下来,主要毛病是粗心,我的对策是,以后无论是书还是试卷,都应该把每一个缝隙看完,读题要反复读几遍,读懂了才下笔,要确认了才做题这样,才能提高自己的成绩,我这次为我的粗心感到我自己的不足,在以后就要在生活中时时刻刻的注意到了。半期总结【第二篇】这次期中考试,数学一向没有把握,当得知考了98分时,兴奋了好半天,然后就想明白哪错了。发下卷子后,大题没有错,但看到扣分的地方,瞬间感觉很可惜,既而感到痛心—全是因为少写一种情景而被扣分。这种错误我犯得还不够多吗上学期期末,也是因为少写一种情景而与满分失之交臂。上次信誓旦旦地说下次不会再犯,这什么这次又错了呢自我剖析一下,虽然考试时间十分紧张,以至于没有认真思考,但主要原因还是在我,上次发现问题当时记住了,可能事后由于不加练习,已经淡忘了,并没有加以深化,终究没有在脑子里留下深刻的印象。总而言之,就一句话—不上心。如果当时意识到可能会出错,当时就应当把它上了错题本,就能够预防这样的事情再次发生,可我当时可能是感觉那个分数已经够满意,无需过多注意那些小细节,可是殊不知,小细节也可能是天上和地下的分界线。此刻我又一次尝到发苦头,我要吸取教训,争取下一次杜绝这种低级的错误。注意小细节,是简单又困难的事,是简单明了而又错综复杂的一件事。细节可能仅有一分,但在中考这个战场上,一分可能就让你与梦想错过了。注意到细节,说它简单,只需要看一眼,很可能就是习惯性地看一眼,错误就及时得到了纠正;说它困难,是注意不到,哪怕考前再提醒自已也看不见。细节就像成心和你躲猫猫一般,细心的人一眼就能看见它的藏身之处,而粗心的人则仿佛在黑暗里摸索一般,不明白该如何去注意它。这次的期中考试再次暴露出我的不足与弱点。半期总结【第三篇】我的语文成绩我觉得一点儿好。老师每次表扬我的时候,我身上一直开心“温暖”,不过,我还是相信我自已,一定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事,只怕有心人。”我的数学成绩不好,我感到很悲伤。我一定要好好努力,取得好成绩。力争下一次考得好成绩。因为“笨鸟先飞先入林。”英语成绩不好因为平时练得太少,上课又常常开小差,现在,我冬于懂得了“春天不播种,秋天就得不到收获。”今后我会更加努力!我的半期总结就总结完了。初中半期总结1000字【第四篇】期末考试那天,我见到了试卷。觉得学生们应该考得不错,因为前边所有的题,我都带领学生复习到了,就连作文内容,我都扣住了。我还以为能够打一个翻身仗,可是考试的结果却是惨不忍睹,让我大跌眼镜。这是为什么呢?问题到底出在哪里呢?这两天我一直在思索这个问题。我仔细地研究了试卷,反思自己的,总结了一些经验教训。第一题,关于拼音、组词、多音字,我觉得孩子们答得还可以,当然并不是完美无缺。关于拼音,自己以后要在能组成词的一类字上多下些功夫,这样的词语考察机率比较高,再就是常用词语上;关于组词,自己以后要组常用词语,对于生僻的词,还有难写的词语尽量不要组;关于多音字,继续平时注意积累、考前再复习巩固的政策。关于基础知识还要加大检测力度,每天都要听写,让学生准备专门的听写本子。第二题,关于积累。这部分考的是综合性学习的内容,关于这部分内容,我以为侧重考察它的记忆,而人家却考察的是应用,比如关于学习的词语,让学生们写了记了,学生们侧重记了这些词语,却忽略了这是关于学习的,所以没有对上号。还有关于爱的词语,人家考察的也是应用,让爱在不同的句子里组词。以后再教类似的内容,我会让学生们用每个词来造两个句子,我觉得这样学生们会对这个词有了更深刻地理解,理解深刻了,就容易应用了。还有关于一个词语不同含义,以为没有必要记住词语含义,人家却反向考察,用它的不同含义来造句,这样的考察也是我没有想到的。我总以为小学简单,考察记忆东西多,其实不然,这是我认识上的一个失误,我以后要吸取这次的教训。关于课文内容的考察,我觉得自己的方式也有问题,虽然每一课都认真复习了,但是没有让学生把它的重点、难点写一写。以后要在这些方面下一下功夫,平时练习还有写作业时让学生把这一课的重点、难点写一写。自己在讲课时,尽量地让学生自己得出启发,这样他们的认识也会比较深刻。课文内容的理解,经常考察人物形象、表达情感、精神品质、中心思想。以后在这些方面,自己要下足功夫。关于句型训练自己在这方面做得比较少,所以有些学生反应不过来。因为我自己对这些不够重视,因为我不知道这是小学考察的一个重点。对于以后,我想自己要多买一些习题来做,自己多见识一些考题,自己有了充足地准备,就可以有针对性地训练学生了。关于阅读训练,自己在这方面更是下得功夫不够。没有像人家那样进行大量的阅读训练,孩子们的知识也贫乏,见过的题型也少,所以出现了失误。到了中年级,阅读理解提上了日程,以后必须加强这方面的训练。我想自己之所以出现这样那样的失误,一个最大的原因就是自己刚教小学,对小学不了解,不知道每个阶段考察什么,也不知道每个阶段应该把重点放在哪里,怎样弥补这个失误呢?我想一是研读教学大纲,另一个方面就是多做考题,询问别人的可能性比较小,因为很多人是不会把自己的经验教训告诉别人的,甚至有时候会误导,除非是好朋友。再一个方面就是自己要经常地反思,早做准备,积累一些东西,比如每年的考题,经常研读考察的内容和形式。靠谁也不如靠自己,这是一个只有自己最靠得住的时代。关于作文,以后要继续扣题。这是我对自己这次期末考试得失的反思,以后我会经常这样反思,不断地吸取经验教训。我相信这样坚持下去,我会不断地取得进步的。半期总结【第五篇】一眨眼的功夫,这学期已过去了大半,仿佛昨日才开学似的,可一切并非如此。为了了解学生掌握知识的情景,学区进行了一次期中考试,这次的考试让我深刻了解了学生对考试的认知度,也明白了自我身上的问题。这次考试发现了太多问题,为此我也认真的反思了以下几点:1、要有充足的思考时间在课堂上,每次讲题时没有留给学生足够的时间去思考问题,有时只是短短一两分钟甚至更短,以至于仅有成绩好反应快的同学在回答,当大多数同学还在一脸茫然的时候,我已经将答案告诉大家了。长时间下来,那些反应不快,成绩不好的同学就忘记了思考,每次问题一出来,他们就坐那里,等教师同学来告诉他们答案。数学就应当多思考,多动脑,而我却让他们没有得到足够的思考时间。02、要勤加练习平时只顾着讲课去了,却没有给学生布置课后作业,导致学生在考试中看着考试题就像见着陌生人一样的,不会做,对题型不熟悉。讲完一个知识点没有给学生足够的练习,让学生对知识点模糊不清。数学就应当多做题,反复练习,而我却大大忽视了这关键一点。3、要强化课后辅导课堂上仅有短短四十分钟的时间,学生不可能全都能听懂,尤其是成绩差一点的学生,他们最多能听懂一两个点,会做一两个题,有的甚至都达不到这样的结果。课堂上如果不认真听讲,课后就需要花更多的时间才能真正学会新知识。但他们一般放学后都很少再去看书复习,他们下来也不可能把时间全花在数学上的,一次两次不学,慢慢地越积越多,成绩就越来越差,对于这样的学生我应当好好利用课余时间帮他们复习课上讲过的资料,对他们进行一对一辅导,但我却忽视了这一点。04、作业检查学生的自觉性太差,必须要教师及时提醒。每个班都有不写作业的学生,但我却没有及时去提醒他们补上来,有时候忘了,学生看到我没有催他们,慢慢就养成了不写作业的坏习惯,学习是需要课上和课下相结合的,不能只是在课上学习,下课也要好好去复习做题才行,在以后的日子里我必须要在这方面改善!期中考试或许不能完全反映一个学生的真实水平,但却能让我们教师从中发现很多不足,期中考试给我敲响了警钟。我们不能为自我的错误找借口,而要总结经验,虚心理解教训,再一一进行改善。期望经过这次失败以后,期末能有不一样的结果,让我们一齐加油吧!