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地理板图板画绘画技巧高密一中张纪明什么叫地理板图？地理板图又叫地理黑板图。是地理教师在教学过程中，凭借自己的记忆和熟练技巧，用简单的工具（如各色粉笔）和简练的笔法，把复杂的地理事物和现象迅速描绘在黑板上的简略地理图画。主要包括地理略图、形态图、剖面图和过程图等主要类型。其中，后三种又被称为地理板画。一、学习地理板图（板画）绘画的意义我们发展现代教学技术，并不是要抛弃一切传统的教学技术，而是要把现代教学技术和传统教学手段结合起来，努力挖掘所有教学技术手段的使用价值，积极促进各种技术手段之间的协同互补，从而促进教学技术体系整体协调发展。二、地理板图（板画）速绘的基本要求1．板图形式简略、美观。要求线条流畅、简练、清晰；色彩鲜明、爽目；富于表现性，使人看之悦目。切忌支离破碎，随手乱画，如下面的图1、2。图1澳大利亚略图图2五带的划分2．内容准确，重点突出讲求地理科学性，明确图上各种地理要素之间的关系；突出所要表达的主要地理事物和现象。3．作图迅速，与语言同步要具有熟练的作图技巧，迅速成图；应与教学语言配合协调，同步进行。切忌为作图而作图。三、地理板图（板画）绘画技巧及训练1．工具的制作⑴.刻笔：是用小刀或小锯条将粉笔刻成所需要的形状。①纵刻笔：沿粉笔的长轴方向纵刻成沟痕，成纵刻笔。可用来画河流、交通线等各种等比例符号。如图1。②横刻笔：沿粉笔的短轴方向横刻成几个“凹”形沟，相同排列，成横刻笔，可用来画略图轮廓范围符号、地层剖面、云雨、水体、植物、动物等。⑵.排笔将各色粉笔依次排列，用绳扎紧，做成各种排笔。可用来画各种地层、沼泽、树冠等，功效可提高数倍（图3）。⑶.捆笔将粉笔叠放成捆，用绳扎紧，成捆笔。用来画沙漠、戈壁、泥质海岸、波浪、沉积地层、沼泽、动物身上的圆块状斑纹、植物的累累果实等（图4）。综合运用：单线笔、捆笔、刻笔、排笔应用2．常用线条的运用⑴.实线实线是板图绘制中用途最广的线条。根据其作用和表现形式的不同，又分为细实线、粗实线、曲线、弧线、双线、多线。①细实线：将一支粉笔顶端与黑板面直交或适度斜交运笔（一般来说，粉笔与黑板呈30－45°角为宜），成流畅的细实线。常用于勾勒略图轮廓、描绘符号、书写注记、画景观图、示意图等，是最常用的实线。一般这种细实线的宽度应保持在3－5mm之间为宜。画细实线应注意，指尖捏住粉笔一端，手指自然放松，用力适度，才能保证线条流畅。②粗实线：取一截粉笔平贴在黑板上，横向运笔，得粗实线。可用来表示政区界线、山脉、绘柱状图等。这种线条宽应以l－2cm为宜。画粗线条时，指尖用力要适度，若用力过大将导致粉笔破碎，影响作图进程。粗实线和细实线的应用：细实线粗实线③双线和多线：用纵刻笔和横刻笔运笔所得的实线，分别为双线和多线。这种线条的运用，可大幅度地提高作图速度。常用来表示江河、交通线、森林、草原、羽状叶片、条状树冠等。其线条宽可因需而定。④曲线：用实线构成折曲、滑曲、对称与不对称曲线。用来表示水波、地震波、蒸发等现象。画曲线时，手腕放松、灵活转腕，才能成流畅曲线。⑤弧线：用实线的运笔方法，按不同的半径和曲率绘成各种弧线。可用于表示天体运行轨道、大地曲面、云图等。（2）虚线为等距的断续细实线。用来表示回归线、极圈。（3）晕线是指体现色彩浓淡变化或线条疏密变化的面状线条。可分为晕渲和晕纹两种晕线。①晕渲：取一截粉笔平贴在黑板面上，拇指、食指、中指同时重压粉笔一端，无名指轻压另一端，横向运笔，使色彩由浓而淡，逐渐过渡，产生晕渲效果。用来表示海岸线，描绘白云、动物等，增加立体感。初学者，可先画细实线，再顺势带笔，将笔放平沿横向轻涂运笔亦成。③晕纹：用横刻笔或者排笔作平行、直交或斜交线，形成网纹，其远视效果与晕渲基本相同。常用来表示地理事物的分布范围。运笔时指尖用力要轻。这种晕线给人以清淡、飘逸之感。虚线、晕线综合运用：3．笔法的运用技巧⑴.轨迹法是地理板图绘画过程中最常用的一种方法。它是以单一线条或几何图形的形式表达地理事物，画时将粉笔平躺使用，粉笔前端起到导向作用。⑵.运筹法①一笔成图：就是连续运笔，一笔画出图的主体部分。如一笔画地图轮廓、地图符号等②顺笔点缀：即在描绘线性符号过程中，顺笔点缀，不再回笔。如画铁路时顺笔点缀枕木图形等③往返运笔：一种“钟摆式”运笔方式。为提高作图速度减少空笔，不单程运笔，往返程顺势连续运笔。如画两株树干、几个树权、几张叶片等④一次着色：一种颜色的粉笔要尽可能只画一次，不要重复使用，以节省换笔时间。如画墨西哥仙人掌景观图时，应先用绿色粉笔将仙人掌和杂草画完，再用黄色粉笔画人物和沙丘，然后再用红色画花朵和人物上衣等。（3）.线晕法是用线描和晕渲双管齐下的手法。可增强立体感，提高直观效应。如素描山脉、海岸线、云图、树干、树木、树冠、企鹅、北极熊等（4）.扫描法是一种运用刻笔、排笔和捆笔提高作图速度的高效运笔技法。如用黄色捆笔点绘，落笔就是一片沙漠；用绿色横刻笔横扫，几笔就成一簇羽状叶片或条状树冠；用赭石、黄、白三色捆笔可得美丽的虎皮纹，旋转可得长颈鹿、金钱豹的块状花纹；用白色横刻笔，几笔可描绘出云雨，转笔约45º角可得芦苇絮状白花，随风飘浮，质感较强。4．作图要领（1）.循序运笔运笔的顺序应符合地理事物发展变化的规律性；突出重点内容；便于学生观察。其顺序一般应自上而下，具体如下图：5.先主后从（2）形象析图在绘画过程中，教师脑海中应形成一幅幅事先已设计好的图画，抓住其形象特征，对顺利作图大有益处。（3）简化细节是对一些较复杂的地理事物和现象进行概括、取舍的过程。目的为了突出重点，节省时间。通常通过裁弯取直、遮掩的手段来完成。（4）暗线明描对于初学者或精度要求高、难度大的板图，可在课前特制一块小黑板或者软黑板。将预先设计好的底图用HB铅笔勾勒出来，在讲课过程中需要时，就可从容地用彩色粉笔将铅笔线描绘清楚，也会收到较好的效果。（5）从容下笔是指教师作图时良好的精神状态而言。课堂上描绘板图，首先要树立信心，态度坚定，从容自然。其次，又要敢于下笔，果断而不犹豫。只有技巧熟练，才能胸有成竹，从容作图。使板图成为教学语言的一部分，并可促使学生集中精力，提高学习兴趣。5．速绘训练基本要求（1）熟记底图图形就是在训练过程中掌握底图的图形特征，画面组成要素。尤其在绘略图轮廓时，还应采用相关位置控制法、山川控制法等方法，用以保证图形的正确性，不走样。（2）反复练习，迅速成图①大致经过临摹（熟悉过程）——默画（初步记忆过程）——再临摹（纠正错误过程或巩固记忆过程）——默画（强化记忆过程）等几个阶段反复练习后，才能初见成效。②要结合地理学科的知识结构进行练习，将所要表达的地理要素之间的关系理顺清楚，会加速记忆过程，尽早成图，迅速成图。③对一些难度较大的板画，应采取加辅助线的办法练习绘画。四、几种典型地理板图（板画）的绘画•热带海岸风光•折线法•几何图形法梯形的非洲和平行四边形的山西六边形的法国•三角形组成的世界轮廓•地形图•地形雨、水循环、季风、锋面雨•动物形态图俗话说：“熟能生巧”、“艺高人胆大”。因此板图、板画训练是地理教师基本功当中相当重要的一个方面，练好这一招的同时能使板画——地图——语言——手势的和谐结合，能解决挂图、插图、幻灯所不能解决的一些问题，能充分发挥学生的各种感觉器官的作用。能使你的地理教学达到图能增趣，趣能促学，学能增知，知能长智，终身难忘。从而提高地理教学质量，提高地理教师地位。谢谢各位，请批评批正！请各位同行加强练习，早日成为板图绘画高手!