参考资料,少熬夜!新教师入职培训总结【4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“新教师入职培训总结【4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!新教师入职培训心得体会【第一篇】前苏联教育家娜·康·克鲁普斯卡娅曾经说过:“教师是太阳底下最光辉的职业”,米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁也曾提出“教师是人类灵魂的工程师”。以前,我只是略微知晓这些名言名句。但是现在,当我真正成为一名教师的时候,我才懂得了其中的深意与内涵。20xx年8月10日,纳雍县20xx年新教师入职培训在纳雍一中召开,来自不同地区的新教师集聚于此,我也有幸成为其中的一员。经过1天的培训,我对教师这个职业有了更深的认识和体会。在培训的过程中,每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想焕发出激情,燃烧起斗志,受益匪浅。给我留下印象最深刻的是老师的一段话:教育是一项事业,事业的意义在于奉献;教育是一门科学,科学的质量在于勤恳;教育是一门艺术,艺术的灵魂在于创新。他用短小精悍的语言概括出了教育的真谛,更是指引了师者前进的方向。“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角来阐释老师;“仰之弥高,钻之弥坚”,这是从德行卓越的角度来阐释老师;“学高为师,身正为范”,这是从人格魅力的角度来阐释老师;“随风潜入夜,润物细无声”,这是从潜移默化产生影响的角度来阐释老师;“桃李不言,下自成蹊”,这是从身教的角度来阐释老师……作为一名老师,不仅需要广博的文化知识,更需要专业的业务素养、高尚的职业道德和新型的教育理念以及不竭的创新意识,教师不仅要向学生传授文化知识,而且要对学生进行思想品德教育和心理教育,塑造年青一代正确的价值观和美好的心灵。古往今来,对师者的称谓不胜枚举:老师--最广泛流行的敬称;要改进和努力的方向。我作为一名刚刚入职的体育老师,虽然我的工作任务和环境与其他教师不同,但从其他优秀教师的身上找到了很多共性的东西,就是作为一名教师要有崇高的师德、师风,扎实的专业技能以及灵活的教学手段,在教学中让教师的主导和学生的主体地位充分的集合起来,达到学生爱学、乐学、参考资料,少熬夜!会学,最终完成我们的教学目标。在这些课程中使我感受最深的是刘震老师讲授的一堂实践教学课。为什么喜欢他这堂课,因为根据我的专业和所教授的体育科目来说,我教授的环境和教学的内容很多时间都是在室外进行,而刘震老师教授的内容跟我的专业很相似。他所提到实践教学的教育内容包括知识+技能+道德+能力+经验,在能力这一部分又强调教师职业的核心能力,这种能力包括方法能力、专业能力和社会能力,这一教学内容也更是做好一名体育教师的综合体现。体育教师在其他教师眼中总是认为是很轻松的职业在工作量和强度要少于其他教师,其实不然,要想成为一名合格的体育教师必须具有扎实的专业知识和技能、强健的体魄、广博的科学文化知识和丰富的教育学和心理学的知识。有的教师会问,为什么体育教师要具备这些,因为体育课很多时间都是在课堂以外进行的,教师所处的环境是复杂的,与学生交往是复杂的同时学生还有可能出现伤害事故等突发事件需要教师应对。也正如刘震老师所讲的双元教学是车间+教师,而体育课是室外+教师也可以说是双元化教学的一种。体育课真正的将理论与实践有效的相结合是学生在教室内所学不到的,体育课可以使学生锻炼身体,增进健康,掌握运动技能,培养和养成运动的习惯。在教学中大家都公认应该将教师的主导地位和学生的主体地位有力的结合起来,可是怎么去更好的处理二者的关系却成了很多老师的难题,所以在教学中又回到以教师为主导地位的传统教学中来了,这也是我们青年教师经常犯的通病,如何使教师从关注自己转变到关注学生上来呢,这就要求教师实事求是客观的看待自己的问题,转变自己的观念是自己的专业设置更好的适应本学科,在严格要求自己的同时更要知道自己学生所能掌握的情况和对知识了解的程度,只有这样去把握才能更好的教好本门学科,让学生真正的掌握知识、学习技能,达到教育的目的。以上是本人在这段时期的学习心得,希望领导给与批评指正,我也知道要想成为一名合格的、优秀的教师我离这个目标还很远但我会一直努力不断给自己脚下添砖加瓦,争取达到这一目标。新教师入职培训总结【第二篇】时间如流水,过得飞快,一眨眼,为期一年的新教师培训已经接近尾声。一年,说长不长,说短不短,一次又一次的讲座,一次又一次的活动,在这段培训的日子里,让我对教师这个职业有了更加深入的认识与了解,受益匪浅。总结下来就是:勤于学习、善于创造、甘于参考资料,少熬夜!奉献!勤于学习初为人师,那种兴奋之情很难用言语来表达,一切尽在不言中。什么都是新的,新的环境,新的同事,新的幼儿,自己也像孩子们一样非常的好奇,迫不及待地想要一探究竟。但是,对于一名初出茅庐的新教师来说,最缺乏的就是工作经验,没有管理班级的能力、没有设计与组织活动的能力等等。而这些正是自己在大学生活中所学不到的,也是从来未遇到过的,那该怎么办呢?最重要的就是学习。学生的生涯虽然结束了,但是学习是无止境的。所谓“活到老,学到老”,而现在的我更需要不断地学习。人生的另一个学习的阶段才刚刚起步,刚刚起航。第一,向书本学习。在大学里的时候,我们学习的都是纯理论的知识。而现在呢,学习的则是另一个层面的知识,更多的则是解决实际问题的,和自己专业有关的一些专门的幼儿园的书籍。比如《指南》、《纲要》、二期课改的新教材等等许许多多的书籍。让我能够更加快地融入到自己的工作中,去设计和组织出好的活动,好的游戏,顺利地开展幼儿园的一日活动,更好地去为幼儿、为家长服务。第二,向实践学习。作为一名新教师,起初,对于幼儿园的一切都一无所知。不知道来到幼儿园要干些什么,接下来又要做些什么……因此,就需要自己在实践中探索和研究。经常去请教自己的搭班、师父、同事以及领导等你所能从他们身上获得学习的对象,不断地请教、观察和实践,从而获得经验的积累。第三,向名师学习。每一次的培训,我们都非常荣幸地能够听到一些名师来给我们做报告、开展活动,给予我们建议以及寄予我们期望。而每次的活动结束,总能带给我很大的震撼以及感动,比如观摩人乐幼儿园的半日活动,在听完了张勤园长的活动和她的讲座之后,深深地明白:成长需要团队,成长更靠自己!而对于她所说的“忆昨天、思今天、想明天”,最为新教师的我的的确确应该要好好地想一想和去做一做的。学习是进步的根基。最为青年,我们正是处在学习的关键时期,所以我要珍惜大好时光,发愤学习、刻苦钻研,打牢人生成长进步的根基。掌握丰富的知识,技能和本领,树立坚定的信念和远大的目标,更好地为我所从事的工作所服务。善于创造幼儿园的生活是五彩缤纷,绚丽多彩的。它紧跟时代的步伐前进,需要不断的创新。我想这是每个幼儿园参考资料,少熬夜!新教师在踏上自己的工作岗位上之后都能够产生的共鸣,也都是有所经历和亲身体验的。比如即将要举行地世博会。每个幼儿园都需要开展各种各样与世博有关的活动,让幼儿能够了解世博、参与世博,与时俱进。而教师则需要的是去创设一个这样的环境以及给予孩子这方面的一些知识,通过自己的创造来帮助孩子能更真切、及时地了解和参与。这也是专家在培训的时候寄予我们新教师的期望。青年时期是最富有生命力和创造力的时期,要勇于创造、善于创造、不断创造。甘于奉献都说教师是“园丁”,是教育者,任重而道远。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。作为一名教师,奉献是你报答自己祖国的最好的方式。把你自己的所有一切教给下一代,教给祖国未来的建设者,让我们的祖国能够发展的更加辉煌和灿烂!奉献是崇高的精神境界,是美好的人生追求,也是成就事业的前提。向我们的前辈学习,向我们身边的同事学习,以及向广大为社会做出贡献的人学习。虽然现在的我刚踏上社会,但我会用自己的实际行动来证明,奉献出自己的绵薄之力。以上就是我在这一年来培训的小结,我会继续努力,创造出无悔的青春、永恒的青春!新教师入职培训心得体会【第三篇】这个星期六日,我们在黄骅进修学校进行了为期两天的教师培训,感触颇深。为我们讲课四位黄骅进修学校的老师都是从事教学工作多年,有着丰富的教学经验,值得我们尊敬的教育前辈。他们毫无保留的把多年教学经验传授给我们,使我们受益匪浅。其中最为深刻的是,黄骅进修学校的吕维智老师,为我们做的关于《教师激情成长四重奏》的讲座。吕维智老师已经50多岁了,但他那充满激情、幽默的讲演,极具感染力。使我们在轻松愉悦的氛围中,学到了很多知识,也结束了我们为期两天的培训学习。培训结束后,我感慨万千,更加意识到做为一个教师的责任重大,所以更加下定决心,一定做一个合格的人民教师。今天在黄骅进校听了各位老师讲演,我深深体会到怎么样做一个合格的人民教师,我深有体会。通过一个个典型的案例和平实的语言引领我们感悟如何才能成为一名合格的人民教师,非常贴近自己的工作和生活,和老师触膝相谈感到非常亲切。老师就像我们的知心朋友娓娓而谈,有长者的劝慰,有智者的提醒……一切是参考资料,少熬夜!亲历深思的经验之谈,课后使我受益匪浅!要做个有胸襟的教师和为什么你的学生缺乏气度,老师教育我们不仅要当好学生的领路人,我们还要拥有一个博大的胸怀。因为教育者的胸襟,是学生的天地。教育者的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大。教师胸怀博大,他的学生才能面朝大海,才能仰望星空。的确,处在青少年期的学生最易受外界的影响和同化的,老师的一言一行都势必影响学生的一生。现今社会的竞争压力越来越大,教会学生学会坦荡,心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不可替代的方法。社会上一些极端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为,可见,让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学生,对整个社会都是有着重要影响的!老师也坦诚地揭示了现代教育中如“的确有很难教的学生”这样的教育问题。每个人的学习过程都很长,成长的环境也不尽相同。或多或少有些体现某些独特“个性”的学生会影响我们的日常教学,似乎这样的学生比以前还要多一些,特别在一些非班主任的课上,这样的孩子表现的就愈加明显。以前总信仰一句话“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,就因为这样,我们面对一些特殊的孩子,往往会缴尽脑汁,想方设法证明自己是可以很快转变他(她)的,自己是有能力的,可在有限的课堂时间中,常常这样为了这一棵树,却放弃了一片森林,有些得不偿失。对待一定的学生要渗透的“不要急”、“慢”让我为此松了一口气,我想“尽人事,顺天意”也许可以成为我们对待“难教的学生”的准则吧。其中有一段文字说得非常有道理:“如果一个十七八岁的学生行为自私乖戾,而家庭又特别放纵他,那么这名学生一般也很难有什么发展。也许只有在成年后遭受重大挫折,或是有了“顿悟”,才可能有转机。”一个连自己专业都不爱的老师不可能成为一个优秀的教师。而优秀教师应当是一盏不灭的灯,“开关”就在自己手里,他的“亮度”在于他个人的修炼;如果他有“电源”,或是不断充电,他就能一直发光,一直照耀着学生面前的道路。我们要想当一盏不灭的灯,只有不断地学习,不断的充电,才能使这盏灯一直发光。是啊,过去我们那种“要给学生一杯水,我们就得有一桶水”的观点已经不适应社会发展的需要,我们的一桶水已经满足不了现代学生的需求。现在的孩子接受的信息很多,很快,知识面很广,而知识更新的又是如此之快,如果我们老师还停留在原来所学的知识层面上,我们迟早会被淘汰。所以,我们教师的专业知识和能力素养应当远远高于学生,非此不足以为师。“如果学生不知道,我们要知道;如果学生知道,我们要比学生知参考资料,少熬夜!道的多;如果学生知道的多,我们要比他们分析的透彻;如果他们分析的透彻,我们就要比他们总结的有个性”,因此,我们老师应当表现得比学生更善于学习,只有这样,我们才能照亮学生面前的道路。合上书卷,我知道:自己内心深处有些东西在慢慢沉淀……路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!新教师入职培训总结【第四篇】“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授